杨英
- 作品数：25 被引量：32H指数：3
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生更多>>
- 一种物理教学用平抛运动演示设备
- 本发明公开了一种物理教学用平抛运动演示设备，其结构包括轨迹板、固定底板、固定台、固定节柱、辅助杆、抛物台、小球，固定底板上设有固定台，固定台位于固定底板的一边缘内侧处，固定台上设有固定节柱，本发明的有益效果：利用球体中的...
- 杨英杨慧张艺轩胡倩杨舒婷
- 文献传递
- 一种γ‑巴豆酰内酯及其衍生物的合成方法
- 本发明涉及一种γ‑巴豆酰内酯及其衍生物的合成方法，其中γ‑巴豆酰内酯的合成方法是通过以2，5‑二氢呋喃类化合物为原料的水解反应制的；γ‑巴豆酰内酯的衍生物为γ‑巴豆酰内酯的α‑衍生物，γ‑巴豆酰内酯的α‑衍生物是通过γ‑...
- 汪春霞杨英张菊花
- 文献传递
- 量子力学中电磁场矢势A的再认识被引量：2
- 2004年
- 通过引用英国钱伯斯(ChambersR.G.)所做的实验探讨了电磁AB效应,并根据量子论的基本概念,计算两种情况的干涉条纹的移动值,其计算结果与实验数据完全一致,从而论证了矢势A在量子理论中具有基本的物理意义和确定的物理效应。由此,带电粒子在外磁场中的动力学行为会受到矢势A的直接影响。为了更好地认识矢势A是一个基本的物理实体,类比于电场强度E、磁感应强度B的定义,在此定义了一个新的物理量磁场矢势A。
- 辜永红胡先权杨英
- 关键词：量子力学电磁场
- 电路板（AI和SKF人工智能学习套件第一版）
- 1.本外观设计产品的名称：电路板（AI和SKF人工智能学习套件第一版）。;2.本外观设计产品的用途：印刷电路板。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;5.无设计要点，省略...
- 罗海军杨英龙兴明罗霞郑霜王欢
- 一种γ-巴豆酰内酯及其衍生物的合成方法
- 本发明涉及一种γ-巴豆酰内酯及其衍生物的合成方法，其中γ-巴豆酰内酯的合成方法是通过以2，5-二氢呋喃类化合物为原料的水解反应制的；γ-巴豆酰内酯的衍生物为γ-巴豆酰内酯的α-衍生物，γ-巴豆酰内酯的α-衍生物是通过γ-...
- 汪春霞杨英张菊花
- 铜铬双过渡金属共掺金红石相TiO_2的电子特性及引起的光谱红移效应被引量：2
- 2015年
- 提高TiO2光催化活性已成为近年研究的热点。选取第一过渡金属Cu与Cr共同掺杂金红石相TiO2,运用基于密度泛函理论体系下的平面波超软赝势方法探讨了Cu-Cr共掺杂对金红石相TiO2电子特性和光学性质影响的微观机制。结果表明:Cu-Cr共掺杂TiO2在禁带中形成了5条新的杂质能级,其中价带顶的一条杂质能级主要是Cu3d轨道的贡献,而费米面附近的4条亚稳态杂质能级主要由Cr3d轨道和O2p轨道相互作用产生,有效减小了电子的跃迁能,改善了TiO2的光催化活性。Cu-Cr共掺杂也改善了TiO2的光学性质,使光谱红移,反射率增大,对可见光的吸收和反射能力比单掺杂更稳定。
- 张菊花冯庆周晴杨英
- 关键词：电子特性光学性质
- N-Cu共掺杂金红石相TiO_2光催化剂的第一性原理研究被引量：10
- 2015年
- TiO2是一种广泛应用的无机金属氧化物半导体材料,利用掺入杂质来改善TiO2的光催化和光电转换性能已成为近年来研究的热点。采用密度泛函理论体系下第一性原理的平面波超软赝势方法研究了单N掺杂、单Cu掺杂和N-Cu共掺杂金红石相TiO2的电子结构和光学性质。结果表明:N与Cu共掺杂后,由于N2p电子与Cu3d电子协同作用,在TiO2禁带中产生了新的杂质能级。其中一条处于稳态,另一条处于亚稳态,电子跃迁能有效减小,更有利于光生电子-空穴对有效分离,大大改善了TiO2的光催化性能。N与Cu共掺杂使TiO2的光吸收系数曲线在可见光区发生了比单N掺杂和单Cu掺杂更大的红移,反射率也增大。
- 张菊花冯庆朱洪强杨英
- 关键词：第一性原理电子结构光学性质
- 电路板
- 1.本外观设计产品的名称：电路板。;2.本外观设计产品的用途：用于中小学科普实践。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 罗海军杨英龙兴明罗霞郑霜王欢
- 一种多功能鞋柜
- 本实用新型属于家具领域，尤其是涉及一种多功能鞋柜，包括柜体，柜体包括左侧板、右侧板、顶板、底板、多个定隔板和多个活动隔板；顶板包括定顶板和多个折叠式顶板，底板包括定底板和多个折叠式底板；每个折叠式顶板和每个折叠式底板均可...
- 汪春霞杨英巩彦君陶佳豪陈思维刘佳欣邹杰
- 应用型教育转型背景下的大学物理教育——评《简明大学物理学》被引量：1
- 2020年
- 随着经济发展进入新常态,社会需求与人才供给关系发生了深刻变化。调整经济结构、加快产业升级、推进社会文化建设,尤其是实施创新驱动发展战略等工作的开展急需应用型人才的加入,高等教育在此时显现了其教育结构存在的弊端。为了满足社会对生产服务一线应用型、创新性、复合型人才的需求,高校不得不加快向应用型教育转型的步伐,解决内部矛盾,建立新的应用型人才培养机制,以应对社会经济发展对高等教育人才培养要求的变化,使人才培养结构和质量与经济结构调整和产业升级需求相适应。物理学在生活中的应用无处不在,小到用保温瓶装水,大到制造宇宙飞船,无不显现着物理学的作用。因此,高校向应用型教育转型背景下,大学物理教育理应走在教育改革的前沿,转变人才培养目标,从注重理论知识学习转换为重视基础技能的掌握,培养学生的技能应用能力,为国家和社会培养更多的应用型物理人才。
- 杨英
- 关键词：大学物理教育大学物理学应用型教育社会文化建设瓶装水
