杨英
- 作品数：23 被引量：73H指数：4
- 供职机构：四川农业大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅青年基金四川省农村发展研究中心课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 体育课程学分制对学生锻炼行为的影响被引量：2
- 2008年
- 以四川农业大学为例,针对学分制下的体育教学过程中,学生对体育课程的态度、实施情况、心理变化和学生的身体素质现状及变化等情况进行综合调查研究,并提出建议。
- 杨英
- 关键词：体育教育学分制体育课程锻炼行为
- 重建新型的体育教学策略被引量：2
- 2002年
- 在全面实施素质教育的背景下,本文剖析了体育教学深层次的精神文化内涵,凸现了社会学、教育学、心理学、美学等在体育教学中的沉淀。并着重构建了“促进交往、增强合作、培养情商、完善个性、培养美感、追求成功、磨砺意志、优化品质”的新型体育教学策略。
- 马万敏杨英李红英
- 关键词：体育教学教育学精神文化心理学
- 在《学生体质健康标准》下的选修课体系研究——以四川农业大学为例被引量：1
- 2007年
- 通过对四川农业大学2004年实施《学生体质健康标准》以来的选修课人数、项目的统计,以及对在校的四个年级部分学生关于上体育选修课的相关问题的问卷调查及分析,认为体育选修课是以学生为中心的"自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间"的三自主教学模式,它对《学生体质健康标准》的顺利实施和学生体育能力和终身体育意识的培养都有着积极意义,并提出几点建议。
- 杨英
- 关键词：学生体质健康标准选修课
- 对四川省不同类型院校社会体育专业课程设置的比较与分析
- 通过文献资料比较分析研究,从专业培养目标、课程设置及学时安排、主干课程开设情况等方面入手,对四川省四所不同类型院校开设的社会体育专业人才培养方案进行比较分析,提出依托不同类型院校的学科资源优势，树立特色，培养出既有体育专...
- 杨英
- 关键词：社会体育专业课程设置
- 文献传递
- 减少体育必修课学时,构建课内外一体化的学习平台
- 四川农业大学以"减少体育必修课学时、构建课内外一体化的学习平台"为改革主线，以课题研究为载体，不断加大体育教学改革，积极探索实现教学目标的科学方法和途径。经过多年的研究和实践，在体育课程结构体系的理论...
- 杨英秦一楠
- 关键词：体育课程课内外一体化
- 太极拳教学优化设计探析被引量：20
- 2003年
- 运用优化设计理论 ,在“简化太极拳”课程中 ,通过过程优化模式教学 ,引发学生的学习兴趣 ,加深其对动作要领的理解和掌握 ,形成、延长了动作记忆 ,使学生的学习主体性得以加强。实验前后的教学数据表明 ,过程优化设计能够明显提高太极拳教学效果 ,优于其它传统教学模式。
- 杨英杨柳洁
- 关键词：太极拳教学过程
- 新《体质健康标准》视角下构建体育课程体系的研究被引量：1
- 2012年
- 在前期体育教学改革和实践的基础上,提出了建立与新《标准》相适应的"以三自主选修课为主体、必修课为基础、课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展"的体育课程体系。该体系强调:指导思想—体育课程和《标准》目标的整体性和一致性;方法体系—课程设置与组织形式的复合性和全面性;内容体系—兴趣需要与发展体能的全面性和基础性;过程体系—课程管理、评价、运行的强制性和实效性。
- 邓跃宁王建强刘仁建杨英王晖
- 关键词：《标准》体育课程
- 略论体育课的教学效益被引量：1
- 2008年
- 大量的研究结果证明,体育教学效益普遍不高已是人所共知的严峻事实。运用巴班斯基"最优化"教学理论探讨了体育课教学效益的问题,就制约体育课教学效益的相关因素进行了分析,并提出提高体育课教学效益的若干建议。
- 杨英
- 关键词：体育课教学效益
- 学分制下实施《学生体质健康标准》的研究
- 2008年
- 通过对四川农业大学学分制下实施《标准》情况的认真分析,认为四川农业大学以"三自主选修课为主体、必修课和课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展"的教学模式,对《标准》的全面实施具有积极的推动作用,实施效果良好。
- 杨英
- 关键词：学分制《学生体质健康标准》教学模式
- 以区域非均衡理论研究四川农村体育影响因素
- 2010年
- 运用区域非均衡协调发展理论,对四川农村体育影响因素划区域进行研究。研究表明:四川农村体育呈非均衡性的发展状态。影响四川农村居民开展体育活动的首要因素是体育意识;直接因素是受到体育场地设施、活动内容等条件制约;客观因素是缺乏组织系统和体育指导员、没有闲暇时间等。
- 杨英邓跃宁
- 关键词：农村体育非均衡协调发展影响因素
