杨宾
- 作品数：18 被引量：91H指数：6
- 供职机构：漳州师范学院体育系更多>>
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- 世界优秀体操运动员年龄特征的比较研究被引量：7
- 2003年
- 以20世纪50年代以来世界优秀体操运动员个人年龄特征为出发点,系统地分析了世界优秀体操运动员初训年龄、出成绩年龄、退役年龄、训练周期以及运动寿命五个部分的基本特征,并对这些基本特征进行了横向和纵向两方面的比较,找出共性和差异。最后,作者提出,早期专门化训练、多年、多周期严格系统的控制训练、创造优异运动成绩的年龄年轻化等是优秀体操运动员的本质特征,也是今后我国竞技体操训练工作的基本依据。
- 杨宾陈再勇
- 关键词：体操运动员年龄特征
- 系统论视野下的体育教学模式研究被引量：3
- 2007年
- 运用哲学、教育学、教学论和系统科学的理论与方法,分析研究体育教学模式的基本内涵及构成要素,并从系统论的角度,对体育教学模式的统一性进行了辩证地分析与认识,阐述了传统体育教学模式的特点以及单一化、万能论体育教学模式过于极端的错误本质;在此基础上,提出了在体育教学模式的运用过程中应该注意的问题。
- 杨宾
- 关键词：系统论教学模式
- 中外优秀田径运动员竞技年龄特征之比较研究被引量：21
- 2005年
- 运用文献资料调研和数理统计法,对当今世界与中国优秀田径运动员在亚类项群、亚类分组项目的竞技年龄结构特征进行比较,分析两者之间的差异,旨在为我国田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据。
- 金红珍赵爱民杨宾
- 关键词：优秀田径运动员年龄特征
- 对我院体育教育专业体操理论课教学内容的研究被引量：6
- 2006年
- 运用问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较法等,对福建省内外部分高校体育院(系)和漳州师范学院体育系在体操普修课理论教学内容的选择以及教学时数分配上进行研究,总结出省内外部分高校体育院(系)在体操普修课理论教学内容方面的选择情况,同时与漳州师范学院体育教育专业进行对比分析,找出我院存在的主要问题和差异,并从转变教学观念、优选教学内容、适当增加课时比例、改进教学手段等方面,为我院今后体操理论课教学改革提出了一些可行性建议.
- 杨宾
- 关键词：体育教育专业教学内容
- 论体育舞蹈与高校体育文化建设被引量：2
- 2010年
- 体育舞蹈是一项新兴的体育运动,它以强大的生命力,深受人们的青睐.它在丰富大学生精神生活和增强大学生体质方面已显示出不可估量的作用.文章通过对体育舞蹈在高校体育文化建设中的作用以及存在问题的分析,提出只有建立高校体育舞蹈健身网络,加快培训专业指导员的步伐,积极采取措施创造条件、开发利用场所,同时努力营造体育舞蹈健身活动的文化氛围,才能有利于高校体育文化的建设与管理.
- 柯杨宁杨宾冯奇荣
- 关键词：体育舞蹈高校体育文化
- 我国体操运动员传统与现代选材法比较研究被引量：1
- 2009年
- 运用文献资料法、专家访谈法、比较法以及逻辑分析法等,对体操运动员传统选材法与现代选材法二者之间进行分析比较,研究结果表明:体操运动员传统选材法通常使用经验目测和一般身体素质测试,而现代体操运动员的选材则进入了软硬件结合的阶段,并开始向软件倾斜.
- 杨宾冯奇荣
- 关键词：体操运动员
- 试论我院公共体育教学改革的切入点
- 2005年
- 进入21世纪,随着高校课程改革的不断深入,高校体育课程应进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想.以此为依据,本文着重分析了目前我院公共体育教学工作中存在的主要问题,经过研究论证,提出了我院进行公共体育教学改革的切入点.
- 杨宾韩印华
- 关键词：体育教学
- 试论大型团体操的概念及本质特征被引量：7
- 2008年
- 以大型团体操概念的发展演变为出发点,从逻辑学的角度系统地分析了不同时期团体操概念的发展变化,探讨了现代大型团体操外延的扩大以及大型团体操的归属性问题,并在此基础上,提出了大型团体操较为科学的定义以及区别于其它文体表演的本质特征。
- 杨宾
- 关键词：大型团体操
- 我院华尔兹舞动作教学中存在问题及对策研究
- 2008年
- 采用文献资料、访谈、观察以及逻辑分析等方法,对漳州师范学院公选课华尔兹舞动作教学过程中,学生普遍出现的问题进行了探讨.结果表明:在华尔兹舞动作教学过程中,普遍存在着重心交换不及时,跟、掌、尖的运动程序不清晰,运步动作不够合理,转身与倾斜动作过大等现象.针对此情况,提出了在华尔兹舞动作教学中应采用的教学方法和措施.
- 柯杨宁杨宾
- 关键词：华尔兹教学
- 论现代大型团体操的概念被引量：5
- 2003年
- 以团体操的产生、发展为出发点 ,从逻辑学的角度系统地分析了不同时期团体操的本质特征。在此基础上 ,分析探讨现代大型团体操的归属 。
- 杨宾
