李银丹
- 作品数：9 被引量：57H指数：4
- 供职机构：台州学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金浙江省科技厅新苗人才计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 产教融合视角下应用型本科高校一流课程建设策略研究被引量：27
- 2020年
- 课程是产教融合的出发点和落脚点,课程改革的成功最终决定产教融合的成功。文献、调研对比分析发现,浙江省应用型本科高校一流课程建设存在课程管理“路径依赖”、教师发展“本领恐慌”、质量保障“文化缺失”等困境。解决这一困境,需要校企共施课程管理,重塑一流课程建设内涵与特色;产教协同教师发展,满足一流课程建设应用型师资需求;厚植工匠质量文化,保障一流课程建设可持续发展。
- 李银丹李钧敏施建祥
- 关键词：应用型高校
- 地方性本科院校选修课管理问题及对策探析被引量：4
- 2009年
- 选修课程是高校课程体系的重要组成内容,其设置的灵活性使得选修课程成为地方性本科院校实施应用型创新型人才培养方案的主要载体。分析了目前地方性本科院校选修课管理存在的问题,建议加强选修课科学、合理、规范的管理,注重过程管理的质量,从而提高应用型人才培养的质量,提升地方性本科院校的核心竞争力。
- 李银丹
- 关键词：地方性本科院校选修课
- 共生视域下应用型本科高校专业集群建设研究被引量：15
- 2021年
- 专业集群已成为应用型本科高校新形势下提升核心竞争力的战略选择,它作为专业间本质上的“异质同存”关系,与共生理论具有较强的兼容性和适应性。共生视域下应用型本科高校专业集群建设受到内部共生专业,以及专业间的共生模式、共生环境和共生机制等因素制约。基于共生理论,应用型本科高校可以建设非对称互惠条件下点共生、偏利条件下间歇共生、对称互惠条件下一体化共生三种模式的专业集群,构建专业集群共生机制要注重专业的差异发展、三重定标、分类建设、协同育人、打造特色,而因校制宜优化专业共生环境是应用型本科高校专业集群建设取得成效的关键。
- 李银丹金凌虹施建祥
- 关键词：共生理论应用型本科高校专业集群
- 新建地方本科院校选修课程管理问题及对策研究——以台州学院为例
- 选修课程是高校课程体系的重要组成内容,学生可以根据个人的能力、理想、知识水平、兴趣爱好和社会需求自主修读,以拓宽知识范围,优化知识结构。因此,新建地方本科院校需充分发挥选修课程在应用型创新型人才培养中的优势,实现人才的特...
- 李银丹
- 文献传递
- 基于CiteSpace的高校课程思政研究热点及发展趋势分析被引量：3
- 2021年
- 高校课程思政研究是当前教育改革的热点问题。本文针对课程思政研究主题相关的CSSCI来源文献建立知识图谱,对其年度发文量、研究机构合作情况、研究热点聚类等方面进行可视化分析,多角度审视近年来中国高校课程思政的发展趋势。在此基础上,重点分析了高校课程思政面临的挑战,并提出促进高校课程思政发展的建议,为推动全国高校课程思政的改革提供参考。
- 齐星俞优莉李银丹郭文平
- 关键词：CITESPACE可视化
- 需求导向下地方高校双元制协同育人模式研究与实践——以台州学院为例被引量：4
- 2018年
- 地方高校依托产学研平台构建人才培养共同体,探索新型人才培养模式,以满足区域升级转型对人才的需求。借鉴德国双元制教育经验,地方高校面向需求,从共建多元主体协调机制、校内外实训基地、双师双能型队伍、人才培养模式四个方面探索产学研协同育人模式,并从优化产学研合作的机制环境、强化产学研合作与区域发展的互动、充分挖掘产学研合作的特色三个方面增强双元制在协同育人中的作用。
- 李银丹韩得满陈光亭
- 关键词：地方高校双元制
- “精英教育”三论被引量：1
- 2019年
- 从精英教育的词源入手,对精英教育的含义进行辨析,发现精英教育一词存在三种语境下的三种意蕴:一是从教育理念的角度理解精英教育,即指重视英才教育的观念;二是从高等教育发展阶段的角度理解精英教育,特指马丁·特罗所概括的高等教育精英阶段;三是从培养模式的角度理解精英教育,是强调精英培养的方式、途径、体系、模式等。厘清精英教育的含义,有助于我们准确把握精英教育的本质,指导并引领精英教育实践。
- 季诚钧李银丹潘冰凌汤丽娟
- 关键词：精英教育
- 地方本科高校经济学通识课程教学体系探究——以台州学院为例被引量：3
- 2017年
- 经济学通识教育课程帮助学生理解现代经济学的基本理论和基本思想,形成经济学的思维方式和提高理性决策能力。地方本科高校经济学通识课程教学体系构建要结合区域经济社会发展需要,建立以学生为本的教学模式,引导学生自主学习。具体包括:教学内容注重经济学基本原理、基本规律及基本方法的运用;教学方法上建立探究式和进行翻转课堂教学;考核方式上构建以"过程"为主的考核体系。
- 卢巧玲李银丹
- 关键词：通识教育经济学教学体系
- 基于人才特色培育的地方高校选修课程开发管理探索——以台州学院为例
- 2013年
- 地方高校受自身办学历史和经验等因素影响,在选修课程开发的管理理念、措施等方面仍存在诸多问题,直接影响到其他管理环节的效果和质量。选修课程在人才特色培育中扮演着重要角色,针对区域经济发展、自身办学条件和学生实际需求,充分利用当地人、财、物、信息等资源,开发挖掘实用、特色的选修课程内容,量身定制与地方市场密切相关的选修课程体系,是地方高校实现地方性、应用性、创新性人才培养的重要途径。
- 李银丹
- 关键词：地方高校课程管理
