李莹
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：黑河学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 从《爱妻》的叙事艺术看任碧莲的反本质主义身份观被引量：1
- 2014年
- 美国华裔作家任碧莲的作品一直倍受瞩目。其小说《爱妻》营造了在美国社会中,一个多种族融合、多元文化共存的家庭。小说分为两个部分,采用了不定式内聚焦的叙事视角。颇具特色的叙事艺术对于作者的反本质主义身份观在作品中的渗透与表达具有重要意义。
- 李莹
- 关键词：叙事艺术多元文化
- 浅析“翻译症”与语言教学改革
- 2014年
- "翻译症"是翻译实践中的常见问题。本文对"翻译症"的内涵与表现进行了梳理,从内部与外部两大角度探析其产生的原因。在此基础上,尤其对教师在语言教学中如何帮助学生克服"翻译症"进行了探讨。教师若能在语言教学中有针对性地完善教学内容,有策略地指导学生进行翻译实践,就可以逐渐帮助学生在翻译实践中克服"翻译症",实现源语与目的语的"动态对等"。
- 李莹
- 关键词：翻译症语言教学改革
- 大学英语课程的美育教学探赜
- 2023年
- 大学英语课程是实施美育教学的重要阵地,是引导学生品鉴中西文明与意识形态、提升审美和人文素养、塑造价值观和世界观的有力途径。文章梳理了美育的发展脉络和内涵,剖析了大学英语课程美育发展的现实困境,主要从政策、方法、环境三个向度阐释了大学英语美育教学的可能实践路径,并指出大学英语教师应将美育教学拓展至社会实践、日常生活与网络媒介中,有效引导学生发现美、体验美、感受美、创造美,从而提升学生的审美能力,培养学生对中华优秀传统美育文化的认同感,充分发挥大学英语课程的育人作用,实现以美育德、立德树人、服务国家的教学目标。
- 李莹
- 关键词：大学英语美育审美美学立德树人
- 英国高等教育的通识教育理念对我国大学英语教学的启示被引量：5
- 2017年
- 英国大学培养出大批杰出的政治家、科学家等各领域人才,其水平居于世界前列。通识教育理念,作为英国高等教育的重要理念,渗透在英国高等教育中。借鉴英国高等教育的通识教育成功经验,结合我国目前大学英语教学现状,可从课程设置、教学模式、考核体系、教师发展、自主学习五个方面对大学英语教学进行改革,提高大学英语教学效果,培养出满足国家和社会发展需要的人文素养较高、综合能力较强的人才。
- 李莹
- 关键词：通识教育理念英国高等教育大学英语教学
- 高校英语教师专业学习共同体模式探究被引量：3
- 2021年
- 高校英语教师专业发展状况,尤其是专业学习共同体模式的构建成为促进高校英语教师专业发展的主流范式。根据概念、目标,构建高校英语教师专业学习共同体模式的策略及实施路径,为高校英语教师专业发展提供方向借鉴及实践启示。
- 陈艳玲李莹
- 关键词：英语教师专业学习共同体教师专业发展
- 由辛格作品看犹太民族的格托精神
- 2015年
- 面对非犹太人的迫害与异质文化的强烈冲击,犹太人仍坚定固守着自己的民族信仰,表现出坚定的格托精神。正是由于格托精神的存在,犹太文化才并未被湮灭,反而得以传承与发扬。艾·巴·辛格是当代著名的美籍犹太作家,于1978年荣获诺贝尔文学奖。他的作品多取材于犹太人的日常生活,诠释了格托精神对犹太传统传承的重要意义。
- 李莹
- 关键词：犹太民族
- 大学英语网络课程的教学模式探究被引量：2
- 2014年
- 一 大学英语网络课程的理论基础
WebQuest的内容包含四个模块，具体来说，分别是：情境与问题、目标与任务、资源与过程、评价与结论。4A网络教学平台正是一种基于WebQuest学习模式的网络平台。此平台将网络教学设计化繁为简，具有自主性、多样化、交互性、监控性、情境式等优点，为教师提供了辅助教学的工具，为大学英语教学改革提供了有利的技术支持，帮助教师实现教学方式的转变。
- 李莹
- 关键词：大学英语教学改革网络课程教学模式WEBQUEST网络教学平台网络教学设计
- 浅谈对话教育理论在新建本科院校大学生创新人才培养模式中的应用
- 2016年
- 目前,新建本科院校创新人才培养进程中面临着人才培养模式问题和大学生综合能力问题两大难题。推进新建本科院校教学改革,解决大学生创新人才培养进程中的问题,需要加强高等教育教学改革的深层次研究,特别是对话教育理论在其中起到的作用,这样可以促进创新人才培养进程的发展。
- 李莹
- 关键词：新建本科院校
- 移动学习环境下大学英语翻转课堂的教学模式探究被引量：10
- 2017年
- 信息技术发展到今天已经极大地影响到了人们生活的方方面面,英语教学自然也不例外。在移动学习环境下实现大学英语课堂的翻转,可以帮助学生利用碎片化时间学习大学英语,极大地激发学生的学习兴趣,提高大学英语的教学效果。本大学英语翻转课堂的教学模式分为课前学习资源、课中点拨交流、课后评价探究三大模块,分别实现了对某一知识点或主题的内化、反馈与探究。在实验班级实践此大学英语翻转课堂教学模式所取得的良好效果证明了本教学模式不仅可能,而且有效。
- 李莹
- 关键词：教学模式
- 试析大学英语教学中存在的中国文化失语现象及对策被引量：3
- 2014年
- 目前,在大学英语教学中存在着中国文化失语现象。教师在传授英语知识的同时,把语言所承载的英语文化等一并传授而无视中国文化。这种名副其实的英语语言文化教学使中国学生在跨文化交际的实践中由于缺乏对本国文化的了解,无法主动、有效地向外输出、弘扬中国优秀的文化。本文分析了中国文化失语现象产生的原因,并探讨了大学英语教学中加强母语文化教学、提高学生文化素养的对策和建议。
- 姜晓光李莹
- 关键词：大学英语教学中国文化失语
