李艳玲
- 作品数：30 被引量：225H指数：9
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目北京市哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 结构化阅读材料在心理资本干预中的作用研究
- 心理资本这一概念已经得到研究者的关注已有十年之久，但纵观国内外的研究，不难发现，关于心理资本干预的成功案例还屈指可数。基于此现状，本研究预借助一套结构化的阅读材料作为心理资本干预的手段，考察其在心理资本干预中的作用。 ...
- 李艳玲
- 关键词：心理资本干预机制工作绩效
- 离异家庭儿童的主观幸福感及其影响因素被引量：7
- 2008年
- 本研究使用问卷法,调查了323名中小学离异家庭儿童的主观幸福感及其影响因素。结果发现,(1)当前离异家庭子女的主观幸福感处于中等水平,但因受到父母离异这一消极事件的影响而低于完整家庭的儿童青少年;(2)离异家庭男孩和女孩的主观幸福感没有显著差异;四年级儿童的生活满意度最高;独生子女的积极情绪得分显著高于非独生子女,消极情绪得分显著低于非独生子女。(3)家庭经济状况和父母的文化水平可以显著的正向预测离异家庭儿童青少年的生活满意度。
- 齐琳陈英和李艳玲郝嘉佳
- 关键词：离异家庭儿童主观幸福感家庭因素
- 教师教育实践教学体系的构建与实施——以北京师范大学卓越教师人才培养为例被引量：5
- 2020年
- 北京师范大学系统设计教师教育实践教学体系,坚持将课程学习与教学能力实训有机结合,构建了三个层次的教师教育实践教学体系,配合不断深化的实践活动,激发师范生的从教热情,进而形成教师职业能力发展进阶,引导师范类专业人才在实践训练中体验先进的教育教学理念、内化有效的教学策略,形成过硬的教学能力。
- 杜春光李艳玲
- 关键词：教师教育实践教学体系
- 远程高等职业技术教育课程开发的理论模式与实践
- 该文通过对课程及课程开发理论的研究,结合中国职业技术教育、远程教育的特点,开发了一个适合于中国远程高等职业技术教育的课程模式.并以机电一体化专业为例,进行了课程开发的实践研究.
- 李艳玲
- 关键词：课程开发模式机电一体化技术学科分析
- 大学生创造力发展的特点及其与科学素养、人文素养关系模型的建构
- 加强对大学生创造力的研究，培养和造就高素质的创新型人才，已经成为目前各国高等教育教学改革中的一个重要课题，也是理论界和学术界共同关注的问题。在高等学校的教学改革中，都十分强调基础阶段的“通识教育”，要求学生修读一定数量的...
- 李艳玲
- 关键词：大学生创造力创造性思维创造性人格人文素养
- 完善质量保障和监控体系 切实提高教学质量——北京师范大学本科教学的实践被引量：9
- 2007年
- 北京师范大学一贯重视本科教学质量，多年来将完善质量保障和监控体系作为全面提高教学质量的重要举措。学校从完善教学质量标准、严把教学入口环节，建立与完善教学培训和指导制度，提高教师，尤其是新任教师的教学水平，以及健全教学质量监控和反馈机制等方面加强对本科教学质量的保障和监控工作，促进了学校本科教学质量的提高。
- 虞立红李艳玲
- 关键词：教学质量
- 小学四年级学优与学习不良儿童问题解决能力的差异研究
- 本研究试图通过对学优与各科学习不良儿童的对比研究,更好的认识造成学习不良的原因,为对学习不良儿童的干预工作提供理论依据。并且从另一个角度,加深人们对问题解决能力的认识。研究从一般的、普遍的角度出发,采用实验法,对西安市某...
- 李艳玲陈英和
- 文献传递
- 本科优秀人才培养模式探索——北京师范大学励耘实验班建设与改革经验被引量：21
- 2009年
- 为探索通识教育与专业教育、大众化教育与精英教育的结合点，我校从2001年开始举办“励耘实验班”，探索创新人才培养模式。在实验班建设与改革过程中，我校不断汲取前期经验，先后设立了以分段式培养为特征的01—03级励耘实验班和以贯通式培养为特征的04级之后励耘优秀人才培养实验班。在教育教学改革，特别是人才培养模式改革方面进行了有益的探索，积累了值得借鉴的经验。
- 虞立红李艳玲李敏谊
- 关键词：教学改革高校
- 3～5岁幼儿错误信念理解能力的发展趋势被引量：9
- 2009年
- 基于以往支持心理理论执行功能表达论的研究结果，对标准错误信念任务修正后采用阶段性错误信念任务，运用实验法对101名3～5岁儿童进行研究。结果发现：（1）新任务保留了标准错误信今任务的优势，能勾勒出幼儿错误信念理解能力的发展趋势；（2）3—5岁儿童表现出不同层次和水平的错误信念理解能力；（3）具体分析儿童错误信念的理解能力发展的心理模式，发现每一年龄组具有的错误信念理解能力，都是其更高水平能力发展的基础，支持表达论。
- 李艳玲陈英和
- 关键词：元表征表达论幼儿
- 创新免费师范生培养模式和机制
- 2011年
- 2007年我国开始在六所部属师范大学试行师范生免费教育政策。四年以来,该政策受到了国家和社会的广泛关注和重视。今年7月份,第一届免费师范生即将走出校园,走上工作岗位。为更好地落实国家师范生免费教育政策,进一步推动该政策的可持续发展,及时总结工作经验,本刊特刊发一组稿件,请试点院校就四年来关于免费师范生培养与就业相关工作经验、面临的问题及今后的政策走向等内容进行了全方位解析,以期为改进今后的工作提供借鉴和启示。
- 李艳玲方增泉李进忠
- 关键词：免费师范生师范生免费教育政策可持续发展
