李潇晓
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川省教育发展研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 我国农村义务教育教师队伍建设的对策研究述评被引量：1
- 2011年
- 近十年来,我国农村义务教育教师队伍建设的对策研究主要集中在教师编制管理的相关法律和制度,教师物质保障,师资结构和教师个人素质四个方面。研究特点表现为师资结构和教师培训问题是对策研究的重点,定性研究与定量研究相结合,宏观研究与微观研究相结合。但少数民族地区义务教育教师队伍建设的研究还有待深入,"自下而上"的农村义务教育教师个体行动研究有待加强,相关的定性与定量分析以及从教育学以外的学科视角进行的研究还有待拓展。
- 李潇晓邹海瑞杜学元
- 关键词：教师队伍建设农村义务教育
- 晏阳初农村成人教育思想研究探微
- 2011年
- 晏阳初终生致力于农村教育,积累了极其丰富的农村成人教育思想。学术界主要从满足农村成人的职业需要、政治需要、社会需要和生活需要四个层面对其农村成人教育思想进行研究,但相关研究无论是在史料的挖掘,理论的实践与应用,抑或农村成人高等教育方面仍需进一步探讨。
- 李潇晓邹海瑞
- 关键词：晏阳初农村成人教育农村成人教育思想
- 我国大学贫困生“精神贫困”研究综述被引量：2
- 2013年
- 近十年来，我国关于大学贫困生“精神贫困”的研究主要集中在对大学贫困生“精神贫困”称谓的探究、“精神贫困”的表现、“精神贫困”的致因及应对策略四个方面。但相关研究的定性和定量研究有待深入，研究的学科视角有待拓展，对不同地域和学校大学贫困生的研究有待加强。
- 李潇晓齐征
- 关键词：大学贫困生精神贫困
- 基于社会建构主义的成人教育教学策略
- 2012年
- 当前，我国成人教育教学存在着教学方法以灌输式为主、教学重理论轻实践、教学中缺乏师生间的互动、教学评价单一等问题。社会建构主义理论认为学习是个体在与环境的相互作用中建构自身理解和知识的过程，基于这一理论的教学方法更苻合成人学习者学习中注重实用性、自主性、问题性等特点。相应的教学方法包括合作学习、情境学习和问题解决学习，以及优化教育评估等，其更有利于成人教学的顺利进行。
- 李潇晓
- 关键词：成人教学教学策略社会建构主义
