李晓芸
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：安顺学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅青年基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>
- 农村留守儿童积极心理品质的调查——基于一般儿童的比较被引量：3
- 2014年
- 文章使用自编积极心理品质问卷、青少年亲社会倾向量表和儿童长处和困难问卷,抽取安顺市6所学校4-6年级学生,通过与一般儿童的比较,梳理留守儿童的积极心理品质。研究发现,留守儿童中主动帮助他人、主动求助、经常帮助做家务的人数比例高于一般儿童。除了在同伴交往方面留守儿童得分高于一般儿童,在亲社会行为和情绪行为问题各因子上,留守儿童与一般儿童均没有差别。结果表明,尽管留守儿童"亲情缺失",但他们并没有表现出较多的心理行为问题。最后提出促进留守儿童积极心理品质发展的教育建议。
- 李晓芸班永飞
- 关键词：农村留守儿童心理品质亲社会行为
- 团体心理辅导效果及治疗因素研究被引量：15
- 2013年
- 目的探索团体心理辅导对改善女大学生宿舍人际关系的效果以及影响治疗效果的因素。方法采用配对样本t检验及相关分析。结果 1被试在人际敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执等因子上症状减轻,差异具有统计学意义(t=5.340,3.260,3.201,3.136,3.286;P<0.05);2被试在交谈、交际交友和待人接物等方面有所提高,差异具有统计学意义(t=3.073,3.446,5.547;P<0.01);3对团体成员的感受、投入和经验分享学习是排名前3位的影响因素。结论团体心理辅导能够有效改进女大学生的宿舍人际关系,对团体成员的感受与投入是影响治疗效果的主要因素。
- 李晓芸班永飞
- 关键词：团体治疗人际困扰宿舍人际关系女大学生
- 女性服刑人员社会支持应对方式和自我效能感对复原力的作用机制被引量：3
- 2013年
- 目的 探讨女性服刑人员社会支持、应对方式及自我效能感对复原力的作用机制.方法 对669名女性服刑人员采用社会支持评定量表、简易应对方式问卷、一般自我效能感量表和复原力量表进行评定.结果 女性服刑人员社会支持评定量表、一般自我效能感量表、复原力量表评分和简易应对方式问卷积极应对因子分较低,消极应对因子得分较高;简易应对方式问卷消极应对因子分与社会支持评定量表、一般自我效能感量表、复原力量表评分及积极应对因子分存在负相关(P＜0.01),社会支持评定量表、一般自我效能感量表、复原力量表评分及积极应对因子分间均存在正相关(P＜0.01);应对方式既直接影响复原力,又通过自我效能感影响复原力;社会支持完全通过自我效能感影响复原力.结论自我效能感在社会支持和复原力之间起完全中介作用,在应对方式与复原力之间起部分中介作用.
- 李晓芸郑惠梅
- 关键词：女性服刑人员复原力社会支持一般自我效能感社会支持评定量表简易应对方式问卷
- 贵州省某学院新入学苗族大学生公正世界信念与心理健康的关系被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨大学生公正世界信念与心理健康的关系。方法:运用大学生公正世界信念量表和症状自评量表(SCL-90)等工具进行测评,使用相关分析、方差分析和回归分析等方法进行分析。结果:新入学苗族大学生公正世界信念与心理健康存在相关;新入学苗族大学生公正世界信念在心理健康不同程度上存在显著差异(P<0.01);内在公正和内在不公正对心理健康有显著影响。结论:大学生公正世界信念影响心理健康。
- 李晓芸班永飞
- 关键词：心理健康公正世界信念
- 贵州省少数民族地区留守儿童心理问题及学校对策被引量：5
- 2012年
- 本文对贵州省三个少数民族自治县的留守儿童进行调查。采用问卷法和访谈法,研究总结出农村少数民族留守儿童六类心理问题,并对其产生的原因进行了详细阐述。进而专门从学校角度提出帮助留守儿童心理健康发展的四条对策。
- 李晓芸殷振华
- 关键词：留守儿童心理问题
- 论我国普通高等院校通识教育的实施策略被引量：1
- 2011年
- 通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,是适应当今人才培养要求的一种教育。而我国普通高等院校由于种种原因,往往很难有效实施通识教育。探索我国普通高等院校有效实施通识教育的策略,可以促进普通高等院校培养出适应社会、时代要求的高素质的人才。
- 罗军兵李晓芸
- 关键词：通识教育
