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围绕整体护理构建新的护理教学体系的设想: 培养具有现代护理观,能为病人实施整体护理,并能胜任社区护理的现代护理人才,是护理教育面临的重要任务.文章就新的护理教学体系的急体设想及相关问题进行了讨论.; 李丽朝李春卉王柳行; 关键词：整体护理护理学护理教学护理教育; 文献传递

北方呼吸系统疾病康复运动对提高心脏功能的指导被引量：1: 2003年; 肺心病已成为我国心、脑血管及癌症之后的第三大类重要疾病.笔者就社区中呼吸系统疾病病人运动康复指导愿与同仁商榷.; 李春卉金镝马春艳; 关键词：呼吸系统疾病康复运动有氧运动腹式呼吸心脏功能

抗伤寒霜对寒冷条件下大鼠生化指标影响的实验研究(英文): 2003年; 目的　通过预防性用药 ,观察大鼠寒冷条件下生化指标的变化 ,评价抗寒霜对提高耐寒能力的作用 ,为预防冻伤提供有效的药物及给药途径。方法　制备大鼠左足冻伤模型。实验分为三组 ,对照组为冻伤模型组 ,实验 1组为抗寒Ⅰ号霜组 ,实验 2组为抗寒Ⅱ号霜组 ,检测生化指标 2 2项。结果　对照组转氨酶(ALT、AST)、尿素氮 (BUN)均显著增高 ,血清乳酸脱氢酶 (LDH)、肌酸激酶 (CK)、羟丁酸脱氢酶 (HBD)、胆碱脂酶 (CHE)活性增强 ,与两个实验组相比较有显著性差异。结论　抗寒霜对寒冷条件下大鼠的重要器官有一定的保护作用 ,从而为进一步深入研究提供了可靠依据。; 李丽朝董薇罗卫国李春卉谢淑丽高飞张晓林; 关键词：生化指标

抗寒霜减轻大鼠冻区组织损伤的能力及其机制: 2005年; 目的:通过预防性用药,观察大鼠在寒冷条件下冻区组织形态学的病理变化,评价抗寒霜对减轻组织损伤,提高御寒能力的作用,为寒区部队预防冻伤提供有效的药物及给药途径。方法:制备大鼠左后足冻伤模型。实验分3组,对照组为冻伤模型组,实验1组为抗寒Ⅰ霜组,实验2组为抗寒Ⅱ霜组,全麻下取大鼠冻区组织,观察其病理改变。结果:3组大鼠冻区的表皮组织、外周神经纤维、肌肉组织、血管组织均有明显的病理改变,其中对照组与实验2组大鼠的表皮组织均有明显的空泡样变性其发生率明显高于实验1组(P<0.01),3组大鼠均有不同程度的血管内损伤,管腔内有大量的红细胞堆积,其中对照组与实验2组的发生率明显高于实验1组(P<0.05),对照组与实验2组均有肌纤维断裂或肌浆红染现象,表明肌肉组织的代谢发生障碍。实验结果还表明,3组大鼠的周围神经纤维髓鞘均有退行性变。结论:抗寒霜对提高寒冷条件下大鼠的御寒能力,减轻组织损伤具有一定的作用。; 李丽朝谢淑丽鲁质博于桂臣李春卉董薇张晓林; 关键词：冻伤病理学

护理师资人员的选拔与培训: 2002年; 高素质的护理师资队伍，是提高护理教育水平、保证护生得到高质量学习效果的基础。因此要十分重视护理师资人员的选拔与培训。笔者单位的主要做法是进行临床工作能力考核和组织试讲，并对其进行强化培训，提高了护理教学人员的综合素质，使护理师资队伍各种素质得到提高和加强。; 李春卉李丽朝张晓琳董薇; 关键词：护理教育护理教学护生选拔师资队伍试讲

彩色喷墨投影片应用于护理文件教学效果评价: 2003年; 为了解决护理文件书写教学中的困难,提高教学质量,利用计算机多媒体技术将基础护理教学中护理文件书写的五部分内容,制作成彩色喷墨投影片,采用与传统教学交叉对照的授课方法.结果表明,调查的124名学生对应用彩色喷墨投影片教学评价:100%学生认为比黑白投影片教学效果好;绝大多数学生对应用彩色喷墨片的优点给予了肯定;从收集学生完成作业良好率来看,实验组成绩明显优于对照组(P＜0..01).彩色喷墨投影片的应用,解决了护理文件书写教学中的困难,增加了教学活动手段,改变了单色调沉闷教学,加强学生对其内容的理解领悟力和持久性记忆.; 于秀芬张晓琳李春卉攸莲秀张冬梅; 关键词：护理文件教学效果教学质量教学方法护理教学

围绕护生素质教育构建多元化考试体系被引量：6: 2003年; 目的围绕护生素质教育,构建多元化考试体系。内容考试目标多元化,考试内容多元化和考试方法多元化。结果目标多元化,有利于全面提高护生素质;内容多元化,体现了考知识与考能力并重;方法多元化,是对护生知识、智力、思维方式和人格特征以及学习潜能进行全面考察。结论新的考试体系对全面推进护生素质教育,摆脱纯医学模式束缚可起到积极的促进作用。; 李丽朝李春卉; 关键词：护生素质教育考试体系考试目标考试内容考试方法

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李春卉