李敬勇
- 作品数：10 被引量：285H指数：5
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- 中美啦啦队运动开展现状对比分析被引量：5
- 2010年
- 运用文献资料法、对比分析法等对中美啦啦队的运动现状进行对比分析,无论在开展的规模,还是在训练体质、规则及裁判、教练员选拔和使用以及科研方面,都存在很大的差距,我国啦啦队应加大媒体宣传力度、培养优秀教练员、完善训练体制、增加科研投入等,为更好地开展啦啦队运动提供支持.
- 史涛李敬勇龚明俊
- 关键词：啦啦队运动
- 太极拳锻炼对少年儿童心理健康的影响被引量：6
- 2009年
- 目的:探讨太极拳锻炼对少年儿童心理健康的促进作用.方法:抽取太极拳练习史在一年以上的少年儿童(12±2岁)为研究对象,应用《中国中学生心理健康量表》(MSSMHS)作为测量工具,做问卷调查并进行统计分析.结果:太极拳组与对照组相比,强迫、偏执、敌对、抑郁、焦虑五个因子有显著性差异(P<0.05),学习压力、人际关系紧张、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡五个因子有非常显著性差异(P<0.01).结论:太极拳对改善少年儿童的不良心境,提高心理健康水平有良好的作用.
- 李建设李敬勇牛秀荣
- 关键词：太极拳少年儿童心理健康
- 廊坊市体育健身市场概述被引量：2
- 2008年
- 随着社会主义市场经济的发展,生活水平的改善,人们越来越重视自身健康的发展,健身俱乐部、健身中心等健身市场有了很大的发展。本文对廊坊市健身市场进行调查。同时对体育健身市场的发展提出了一些建议。
- 王彩霞李敬勇
- 关键词：健身俱乐部体育经济
- 小学生有氧健身操运动处方的研制与效果观察被引量：1
- 2009年
- 根据儿童的基本体质状况,制定出儿童少年的有氧健身操处方。方法:对35名测试合格的儿童依据循序渐进的原则,进行了为期8周的处方实验。通过配对T检验,处方前后各指标有显著性差异。结果:身高、体重、肺活量、心功能指数的P值都有了明显的变化。结论:通过实验前后的对比,该处方对儿童少年体形的改善及身体素质的提高都有显著效果。
- 李敬勇李建设马静
- 关键词：有氧健身操运动处方儿童少年
- 青少年男子柔道运动员“上肢力量”的训练方法
- 2008年
- 柔道项目是以力量为基础的运动。力量素质是柔道运动员最基本的运动素质,是战胜对手、取得比赛胜利的重要条件,尤其是上肢力量,它是保证各种手法完整、准确执行的基础。本文探讨了上肢力量在柔道比赛中的重要作用,青少年柔道运动员上肢力量的训练方法以及在训练中应注意的问题,以引起教练员、运动员对上肢力量训练的重视,并帮助青少年运动员进行有效的力量训练。
- 李敬勇龚明俊刘亮
- 关键词：柔道青少年运动员上肢力量
- 浅析啦啦队运动快速发展的原因被引量：20
- 2008年
- 啦啦队运动是一项具有独特魅力和广泛舞台的新型体育运动,19世纪末起源于美国,20世纪80年代,啦啦队开始跨越美国国界,以其独特的魅力和价值赢得了世界人们的喜爱,并在1998年成立了世界啦啦队联盟,有了自己的世界啦啦队锦标赛,成为世界范围内的一项体育运动。从啦啦队项目本身所具有的特点探讨啦啦队迅速发展的原因,并预测我国啦啦队运动的发展趋势。
- 李敬勇党琳燕王彩霞
- 关键词：啦啦队
- 谈健美操教学被引量：10
- 2005年
- 健美操在我国学校已经得到了快速的发展,成为体育教学的主要教材之一.关于健美操与美学的关系,教学内容与方法,健美操及教学的特点,健美操竞赛在学校体育教学中发挥的作用等提出了自己的看法.
- 李敬勇史涛
- 关键词：终身体育美育
- 高校体育教学改革的思考被引量：1
- 2007年
- 随着我国教育改革的深化和素质教育的全面推进,高校体育教学取得了显著的成绩,但也存在一些不足之处,本文通过对大学体育的现状及改革实践的反思对出现的问题进行分析,寻找内在原因,提出自己的建议,以利在今后的教学中引起关注。
- 李敬勇郭卫民马静
- 关键词：高校体育终身体育体育教学体质
- 运动员体能训练的新思路--核心稳定性训练被引量：234
- 2008年
- 良好的动态稳定能力是运动员竞技能力发挥的基础,国外优秀运动员进行身体稳定性训练取得了明显的效果,而目前我国运动员体能训练理论和方法中却缺少了对身体稳定能力的研究,在借鉴国外研究的基础上,提出核心稳定性的定义,并从解剖学和生理学角度分析核心稳定性训练的机制和特点。研究认为,人体"核心"的解剖学位置是身体膈肌以下至盆底肌之间的区域,核心稳定性是指人体通过核心肌群的收缩保持或维持脊柱和骨盆在正常解剖学位置的能力;核心稳定性训练即是动态的核心稳定肌的本体感受性训练,又是核心运动肌的力量训练,它摒弃了现有力量训练方法存在的弊端,有着与传统体能训练不可比拟的优势,为我国运动员体能训练提供新思路。
- 于红妍李敬勇张春合周宇
- 合作学习在跆拳道教学中的应用被引量：6
- 2008年
- 运用实验法对"合作学习"在高校跆拳道教学中的应用效果进行了实验研究。结果表明:合作学习有利于增强学生学习的积极性和主动性。提高学生的学习兴趣和参与意识.培养学生的学习能力和创新能力;有利于发挥学生的潜力,促进学生的个性发展,有利于学生掌握和巩固跆拳道技术技能;合作学习为学生提供了更大的交往范围,有利于培养学生的协作精神,提高学生的人际交往能力和社会适应能力,对于培养综合性、复合型的高级人才具有重要作用。
- 李建设李敬勇龚明俊
- 关键词：跆拳道教学
