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李天盈

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:华南师范大学文学院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体传播
  • 1篇新媒体平台
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇信息传播
  • 1篇信息传播技术
  • 1篇学语
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语文
  • 1篇双向互动
  • 1篇中学语文
  • 1篇问题教学
  • 1篇练习
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体传播
  • 1篇媒体平台

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇李天盈
  • 1篇王萍

传媒

  • 1篇现代语文(中...
  • 1篇俪人(教师)

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新媒体时代学生读写能力的变化及培养被引量:2
2016年
新媒体时代下,读写能力的内涵和形式发生了巨大的变化,对学校教育提出了新的要求。为培养学生新的读写能力以适应发展需求,需要重新审视和研究新媒体环境下读写能力的各种变化,平衡多媒体的娱乐与学习功能,利用新媒体创建新的教学环境,扩展知识的积累,建立行之有效的教学评价体系,发展学生的读写能力。
李天盈王萍
关键词:新媒体时代读写能力新媒体传播新媒体平台教学评价体系信息传播技术
以讲带练,双向互动-浅论中学语文语法教学中的问题教学
2015年
自90 年代初的语法教学大讨论后,语法教学一直处于比较尴尬的境地,逐渐走向淡化甚至边缘化的方向.语法教学应该教什么、如何教,学界对此已有深入而广泛的策略探讨.本文拟结合问题教学的形式,以课后练习为载体,试探讨“以讲带练,双向互动”的语法教学新形式,旨在为努力改进中学语文语法教学的方法和途径提供可行性设想.
李天盈
关键词:语法教学问题教学课后练习
共1页<1>
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