李向荣
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：安徽广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律一般工业技术更多>>
- 中国农村经济发展的突破口——无锡乡镇企业调查记
- 2002年
- 苏南乡镇企业的发展使农村经济结构、农民生活和农村面貌发生巨大变革,形成以工业为主、以集体经济为主、以市场经济为主的亦工亦农,亦城亦乡新格局。无锡乡镇企业成为地方财政的重要来源和支柱,成为解决社会就业和农村剩余劳动力出路的重要途径。发展外向型经济,是苏南乡镇企业面临的新的挑战和机遇。
- 李向荣
- 关键词：农村经济乡镇企业
- 服务社会,加强远程教育公共服务体系建设
- 教育服务业,促进社会服务的均等化,是社会发展进步的需要,对于以远程教育为主业的广播电视大学意义重大.加强公共服务体系建设,要整体推动、系统运作,充分利用电大的系统优势、国有资源和办学基础,促进资源共享、优势互补,促进公共...
- 李向荣
- 关键词：EDUCATIONSERVICESPUBLICSERVICESDISTANCEEDUCATION
- 科学发展观:关系中国发展全局的重要命题
- 2005年
- 科学发展观的提出,标志着新世纪中共全面发展观的形成,其着眼点和精神实质,是以新的发展思路、选择新的发展道路和发展模式,实现经济社会更快更好的发展;它与传统发展观的不同,在于其科学性;这不仅是发展理念的进步,也是发展战略和政策的重大调整和转型。
- 李向荣
- 关键词：科学发展观
- 试析开放教育的学习小组活动
- 2003年
- 学习小组 ,是现代远程开放教育一种重要的教学组织形式。在强调以课程为单元 ,实行个别化、自主性学习时 ,不应忽视、否定共同学习。不组班教学 ,不等于否定集体的教学组织形式。个别化自主性学习不应视为完全脱离学习组织、学校环境的封闭式个体学习 ,不等于自学。个别化自主学习应与远程开放教育环境下的共同学习并行不悖、互助互补。小组活动是构架个别化自主学习与共同学习的桥梁和纽带。本文对开放教育学习小组的组织形式、活动开展等方面展开分析。
- 李向荣
- 关键词：现代远程开放教育教学组织形式个别化自主学习电大
- 论地方电大在公共服务体系中的作用被引量：1
- 2008年
- 地方电大要树立发展教育服务业和建设公共服务体系的明确理念,做学校发展战略层面的思考,贯彻资源共享、优势互补的教育改革思想,认识、处理好电大发展与公共服务体系构建的若干关系,促进开放教育与公共服务体系协调发展,加强区域管理中心和基层学习中心建设,实施优质高效的服务与管理,在公共服务体系中发挥重要作用。
- 李向荣
- 关键词：地方电大教育服务业公共服务体系
- 英国高等教育状况、发展趋势与借鉴被引量：4
- 2005年
- 介绍英国高等教育的基本情况与现状,大学的类型,发展阶段,发展趋势,涉及高校办学自主权、高教管理、质量监控机构与机制、科研与教学评估、教育拨款机制,学校收入与贫困学生收费、海外招生、对非正规教育机构的清理整顿等方面,观察当前英国社会争论与关注的热点问题,提出我国高教值得注意和思考的若干问题。
- 李向荣
- 关键词：高等教育教育现状
- 服务社会,加强远程教育公共服务体系建设被引量：1
- 2009年
- 发展教育服务业,促进社会服务的均等化,是社会发展进步的需要,对于以远程教育为主业的广播电视大学意义重大。加强公共服务体系建设,要整体推动、系统运作,充分利用电大的系统优势、国有资源和办学基础,促进资源共享、优势互补,促进公共服务体系的规模化、网络化、连锁化运营,促进与社会多方多元的合作,处理好开放教育与公共服务体系的内外关系,提升公共服务体系的整体服务能力、服务质量。
- 李向荣
- 关键词：教育服务业远程教育公共服务体系
- 关于科学社会主义理论和实践若干问题的思索
- 2002年
- 科学社会主义与空想社会主义的区别在于前者揭示历史发展规律,而不是对未来社会的描绘;科学社会主义是发展的理论,是进一步研究的出发点和方法,而不是教条;马克思主义的生命力在于同社会实践的结合,不应以个别论断来评判现实生活。在当前社会主义实践中,社会发展阶段、市场经济、执政党的建设和民主政治、认识当代资本主义等问题是重大的理论与实践问题。
- 李向荣
- 关键词：科学社会主义理论空想社会主义历史发展规律民主政治
- 开放大学要凸显办学功能，强化服务功能，提升信息力和服务力
- 2011年
- 以人为本，服务社会，促进教育公平，实现教育服务的均等化，是我国教育的基本国策，是促进社会公平的战略选择，也是建设我国开放大学的目标追求。要促进教育公平，就必须高度重视远程教育的社会化服务，强化各级电大的社会化公共服务功能与作用。
- 李向荣
- 关键词：办学功能服务力信息力社会化服务教育公平
- 认识与真理:人类永无止境的发展之路——试析恩格斯对绝对真理和相对真理辩证关系的论述被引量：1
- 2006年
- 分析恩格斯辩证唯物主义的认识论,揭示了人类思维与认识的至上和非至上、相对和绝对、有限和无限的辩证关系,论述认识与真理是一个无限发展的过程。真理与谬误,既对立又统一,在一定条件下相互转化。
- 李向荣
- 关键词：马克思主义恩格斯认识论真理
