李依潇
- 作品数：7 被引量：66H指数：5
- 供职机构：广州科技职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省中山市卫生局医学科研立项课题中山市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高脂血症患者饮食指导与心理行为干预疗效观察被引量：13
- 2012年
- 目的观察饮食指导与心理行为干预对高脂血症疗效的影响。方法对我校2011年9月健康体检血脂异常的46例患者给予为期8周的干预措施,包括高脂血症的健康教育、饮食指导、心理行为方式的干预,干预后复查血总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL-C)、高密度脂蛋白(HDL-C)、肝肾功能,同时测体重,与健康体检的结论相比较。结果血脂TC、TG、LDL-C水平干预后显著降低,差异有高度统计学意义(P<0.01),体重指数下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论治疗性生活方式改变(TLC)是高脂血症首要的基本的治疗措施[3],只有长期坚持,改变不良的饮食习惯,养成良好生活方式,保持良好的心态,才能有效控制血脂水平,预防冠心病、心肌梗塞、脑卒中等心血管疾病的发生。
- 何绍芳肖桐明李依潇刘暎刘竹生
- 关键词：高脂血症健康教育饮食指导
- 同伴教育应用于大学生艾滋病/安全性行为健康教育的效果评价被引量：23
- 2017年
- 目的评价同伴教育应用于大学生艾滋病/安全性行为健康教育的效果,为同伴教育应用于大学生性与生殖健康教育的可行性和有效性提供科学依据。方法选取参加"青春健康同伴教育"选修课的120名大学生作为同伴教育组,按照个体匹配,选取其他选修课的学生120名作为对照组。对同伴教育组大学生进行为期4个月的艾滋病/安全性行为健康教育,教育实施前后分别对2组大学生进行内容一致的问卷调查。结果教育前,2组大学生的艾滋病一般知识知晓率均较低,且2组大学生每项题目的知晓率比较,差异均无统计学意义(P>0.05);教育后,同伴教育组学生的一般知识知晓率均有所提高,且多数题目的知晓率与教育前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。教育前,同伴教育组和对照组大学生对"艾滋病主要传播途径为性传播、血液传播、母婴传播""输入带有艾滋病病毒的血液会感染艾滋病"等5项题目的知晓率均高于90.0%,且教育前后2组学生不同组之间及本组之间知晓率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。教育前,2组学生对艾滋病病毒感染者及患者的相关态度及性行为情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。教育后,愿意与艾滋病病毒感染者及患者身份的同学或朋友继续交往的学生人数比例在同伴教育组达76.7%,高于本组教育前及对照组教育后该人数比例,且差异均有统计学意义(P<0.05)。教育后同伴教育组中支持多个性伴侣及一夜情的学生人数比例均较教育前有所下降,而发生性行为时使用安全套的学生人数比例有所上升,且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在大学生艾滋病/安全性行为健康教育方面,同伴教育是一种切实有效值得推广的健康教育模式。
- 何绍芳李依潇陈楚莹刘倩云罗晔何琳惠周莉
- 关键词：同伴教育大学生艾滋病性病
- 高脂血症非药物治疗研究概况被引量：4
- 2015年
- 高脂血症是冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的独立危险因素,防治血脂异常是预防冠心病的重要手段。众多研究表明,非药物治疗对高脂血症有较好的疗效。基于近十年来高脂血症非药物治疗的研究成果,该文详细介绍了饮食疗法、运动疗法、针灸疗法、健康教育与心理干预等非药物治疗的方法及其特点和疗效。研究表明,非药物治疗可作为治疗高脂血症的有效方法。
- 何绍芳李依潇何琳惠
- 关键词：高脂血症非药物治疗饮食疗法针灸疗法运动疗法
- 中山市大学生性教育现状调查被引量：5
- 2018年
- 目的:了解大学生性教育的现状,为进一步完善性教育模式提供参考依据。方法:利用自行设计的调查问卷,采用分层随机抽样的方法,对中山市5所高校890名学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果:36.23%的学生所在学校专业有开设性教育课程,讲课的形式以讲座为主,占比41.14%;内容主要为预防性病艾滋病知识,占比32.11%;获取性知识的途径上,68.46%来源网络和书刊杂志;90.52%的学生认为开展性教育是有必要的。结论:性教育尚未在高校普及,课程设置缺失。应当认识性教育的重要性,构建科学系统的性教育知识体系,加强大学生性教育的力度。
- 何绍芳陈楚莹李依潇何琳惠曾海江
- 关键词：大学生性教育
- 广东省某高职院校新生艾滋病健康教育效果评价被引量：7
- 2017年
- 目的了解广东省某高职院校大学新生的艾滋病相关知识知晓情况及艾滋病健康教育需求,并评价对其进行艾滋病健康教育干预的效果。方法采用分层整群随机抽样法,以不同专业为整体,在干预前后抽取该校2015级医药营销、市场营销、物流管理、电商物流4个专业的400名新生作为研究对象。采用《2015年青年学生健康知识问卷》进行调查,并对结果进行统计分析。结果干预前后研究对象的艾滋病相关知识总知晓率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究对象的大部分艾滋病基本知识知晓率均有了一定程度的提高。干预前,仅有40.0%的研究对象知晓目前我国艾滋病毒病感染者及患者可得到免费检测和抗病毒药物治疗。干预后,研究对象该项题目的知晓率为68.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前后,研究对象在"对艾滋病病毒感染者及患者的态度""是否认为艾滋病病毒感染者及患者应该公开身份""是否认为艾滋病病毒感染者及患者应离开工作单位或离校"和"是否愿意参加艾滋病宣传活动"这4项题目答案选择分布上的差异均具有统计学意义(P<0.05)。研究对象希望获取艾滋病相关知识的途径主要有学校健康讲座、教师授课、报刊杂志、网络和相关宣传资料。结论本次艾滋病健康教育干预效果明显,高校应抓好新生关,把艾滋病相关知识健康教育纳入教学计划中,并采用学校教育、同伴教育等多种形式反复对大学生开展艾滋病健康教育。
- 郭丹桂李依潇许少洪
- 关键词：高等职业院校大学新生艾滋病健康教育
- 独立学院大学生艾滋病知识态度行为调查被引量：6
- 2016年
- 目的了解电子科技大学中山学院大学生艾滋病知识、态度和行为现状,为针对性地开展艾滋病及性健康教育提供依据。方法自行设计调查问卷,随机整群抽取电子科技大学中山学院530名大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生对艾滋病相关知识的平均知晓率为84%,对"只与1个性伙伴发生性行为可以减少艾滋病的传播"和"蚊虫叮咬不会传播艾滋病"的知晓率较低,分别为69.8%和56.7%。对婚前性行为持赞同态度的学生占30.6%,性行为发生率为11.8%;第1次发生性行为时使用安全套的男、女生分别为36.0%和31.1%。对待艾滋病病人的态度:16.2%的学生表示接纳,14.9%的学生不愿意与其继续交往,3.7%的学生表示歧视结论大学生对艾滋病知识的掌握欠佳,性行为现状不容乐观,需加强对大学生全面系统的艾滋病健康教育及行为干预工作,重视培养大学生对艾滋病感染者和病人理解宽容的态度。
- 何绍芳张东枚何琳惠李依潇叶嘉敏
- 关键词：年轻人获得性免疫缺陷综合征健康知识,态度,实践
- 大学生恋爱观的调查研究被引量：11
- 2015年
- 目的了解当今大学生的恋爱观,为有针对性地开展心理辅导和教育提供依据。方法对电子科技大学中山学院800名大学生进行恋爱观的问卷调查,并对结果进行分析。结果 97.45%的大学生对谈恋爱持不反对态度;68.50%的大学生谈过恋爱;65.18%的大学生因被对方的优点所吸引而进行恋爱;82.91%的大学生恋爱时首先看中的是对方的人品和能力;57.78%的大学生对婚前性行为持无所谓顺其自然的态度;73.47%的大学生对避孕、性病、艾滋病知识部分了解;91.20%的大学生失恋后表示尊重对方的选择;对于恋爱与婚姻的关系,74.87%的大学生认为未来变数太大难以预料;对于爱情与工作的关系,84.31%的大学生表示顺其自然。结论大学生恋爱观总体上是健康积极的,但大部分学生只注重恋爱过程,忽视恋爱结果,并缺乏安全性行为知识。相关部门应帮助大学生树立正确的恋爱观,增强安全、健康、负责任的性与生殖健康行为意识。
- 何绍芳李依潇刘暎何琳慧
- 关键词：大学生恋爱观
