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李亭亭
作品数:
5
被引量:7
H指数:1
供职机构:
广州医学院
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相关领域:
医药卫生
文化科学
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合作作者
强永刚
广州医学院
潘莲侣
广州医学院
李乃明
广州医学院
黄侃
广州医学院
徐兰琴
广州医学院
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李亭亭
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潘莲侣
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强永刚
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徐兰琴
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李乃明
1篇
黄侃
传媒
5篇
广州医学院学...
年份
2篇
1999
2篇
1998
1篇
1992
共
5
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无机化学补充教材的编写与使用
1998年
通过检验无机化学补充教材的编写与使用实践,说明该补充教材具有鲜明的服务性。潜在的思想性。显著的导向性。指出教师只有努力更新观念,不断改革教学内容与教学方法,才能培养出新世纪所需要的高素质医学人才。
李亭亭
徐兰琴
黄侃
关键词:
补充教材
素质教育
紫背天葵中有机酸的分析
被引量:6
1992年
从紫背天葵的稀醇提取液中分离、提纯得到结晶E、A、W,对这三种结晶进行了阴、阳离子反应,熔点测定,薄层层析和红外光谱分析,结果显示:结晶E为草酸,结晶A和W为草酸铵和氯化钾的混合物。实验结果提示,未经处理的紫背天葵不宜长期或大量泡水饮用,以防中毒;生产此类饮料时应用既能除去草酸及其盐,又能保持原有特色的工艺。
李亭亭
李乃明
关键词:
紫背天葵
草酸
医学新生素质教育探讨
1999年
本文认为,部系新生教育是医学生素质教育的序曲,应努力奏响这一序曲,激起新生的共鸣,让他们明确医学生素质教育的丰富内涵:医学模式和卫生服务模式的转变呼唤素质教育;思想道德素质是整体素质的根本;文化素质是诸种素质的基础;业务素质的关键是应变与创新;身心素质是事业成功的保证。从而使新生具备强烈的素质养成意识与自我教育意识,在全面提升自身素质、塑造完美人格的征途上,迈出坚实的第一步。
李亭亭
潘莲侣
强永刚
关键词:
素质教育
改革高校综合测评方法重视个性发展与创新能力培养
1999年
本文指出,目前高校普遍采用的综合测评方法过于强调共性,忽视个性;过分注重数字统计,难以评估真绩实效;无法适应教育重心向培养学生素质、能力、个性和创造力方面的转移,必须实行改革。笔者认为综合测评方法的改革是素质教育的重要组成部分,并提出了改革的建议和四点初步设想。
李亭亭
吴海珊
关键词:
综合测评
创新能力培养
医学院校学科教育的德育渗透研究
被引量:1
1998年
医学院校教师抓住课堂教学的主渠道,根据学科特色,选准“文与道”的结合点进行德育渗透,是医学模式转变的需要,也是深化教书育人工作的关键。事实上,全方位、多维度的德育渗透研究前景广阔、大有可为,正逐步形成良性循环。学科德育是高校德育系统工程的重要组成部分,也是加强整体素质教育、提高教学质量和教育效益的有力保证。
李亭亭
潘莲侣
强永刚
关键词:
学科教育
德育渗透
学科德育
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