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文艳红

作品数:33 被引量:72H指数:5
供职机构:德阳市人民医院更多>>
发文基金:四川省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 7篇专利

领域

  • 25篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇护理
  • 6篇教学
  • 5篇护生
  • 4篇呼吸科
  • 4篇本科
  • 4篇本科实习
  • 3篇血栓
  • 3篇血栓栓塞
  • 3篇血栓栓塞症
  • 3篇医务
  • 3篇医务人员
  • 3篇实习护生
  • 3篇栓塞症
  • 3篇静脉血
  • 3篇静脉血栓
  • 3篇静脉血栓栓塞
  • 3篇静脉血栓栓塞...
  • 3篇护士
  • 3篇疾病
  • 3篇标准化病人

机构

  • 32篇德阳市人民医...

作者

  • 32篇文艳红
  • 17篇赵天霞
  • 8篇江婷婷
  • 7篇曾静
  • 5篇谢艳
  • 4篇钟晓莉
  • 2篇刘银
  • 1篇赵彩云

传媒

  • 5篇职业与健康
  • 5篇产业与科技论...
  • 4篇智慧健康
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇内蒙古中医药
  • 2篇中国社区医师
  • 2篇中国卫生产业
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇糖尿病新世界
  • 1篇反射疗法与康...

年份

  • 2篇2024
  • 4篇2023
  • 7篇2022
  • 9篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
区域联盟视角下以护士为主导的院内静脉血栓栓塞症规范化协同防治方案的构建与应用研究被引量:2
2024年
目的构建以护士为主导的院内静脉血栓栓塞症(venous thrombo-embolism,VTE)规范化协同防治方案,探讨对内科老年住院患者的应用效果。方法采用类实验研究方法,以2022年1—6月呼吸内科684名老年住院患者为对照组,采用传统健康教育方法;以2022年7—12月呼吸内科749名老年住院患者为试验组,采用以护士为主导的院内VTE规范化协同防治方案进行管理。干预前后比较两组VTE防治知信行评分、VTE发生率及患者满意度。结果干预前两组VTE知识、态度、行为量表得分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后试验组评分高于对照组(P<0.05);试验组患者满意度高于对照组,而VTE发生率低于对照组(P<0.05)。结论以护士为主导的院内VTE规范化协同防治方案能有效提升内科老年患者VTE知识水平,改善其态度和行为,从而降低院内VTE发生率,提高患者满意度,效果较好。
李婷婷文艳红
关键词:静脉血栓栓塞症护士老年患者
应对方式在医务人员工作家庭冲突与职业倦怠中的中介作用被引量:4
2022年
目的了解三级甲等医院临床医务人员应对方式、工作家庭冲突与职业倦怠现状,并探讨应对方式在工作家庭冲突与职业倦怠中的中介作用。方法2021年2—4月,采用便利抽样法选取四川省4家三级甲等医院825名医务人员,采用一般资料问卷、应对方式量表、工作家庭冲突量表和职业倦怠量表进行调查,并对数据进行分析。结果四川省4家三级甲等医院医务人员积极应对方式得分为(22.44±5.48)分,消极应对方式得分为(8.43±3.08)分;工作家庭冲突总分为(32.08±9.09)分;职业倦怠总分为(66.49±7.24)分,其中62.18%(513/825)存在职业倦怠。积极应对方式与工作家庭冲突总分及职业倦怠总分均呈负相关(r=-0.76、-0.41,均P<0.05),消极应对方式与工作家庭冲突总分及职业倦怠总分均呈正相关(r=0.65、0.40,均P<0.05),工作家庭冲突总分与职业倦怠总分呈正相关(r=0.42,P<0.05)。应对方式在工作家庭冲突与职业倦怠中起部分中介作用,中介效应为0.246,占总效应的34.44%。结论四川省4家三级甲等医院医务人员职业倦怠水平较高,有待改善。医疗管理者应根据影响因素,采取针对性干预措施,通过提升医务人员积极应对能力、降低工作家庭冲突等综合措施,降低其职业倦怠水平。
文艳红赵天霞陈瑶唐智菊
关键词:医务人员工作家庭冲突职业倦怠
内科住院患者预防静脉血栓栓塞症健康教育模式路径构建被引量:1
2022年
目的通过加强对患者的健康教育,构建健康教育新模式,来提高内科患者预防静脉血栓栓塞症的能力,降低内科住院患者预防静脉血栓发生的概率。方法本科室自2018年3月开始通过对国内外相关的预防静脉血栓的健康教育模式进行分析整合,并结合我院实际,积极推动临床健康教育模式改革,并对取得的成果和相关的经验进行总结,不断优化,构建更加有效的健康教育模式路径。选择2017年2月-2018年2月100例内科住院患者为对照组,选择2018年3月-2019年3月收治的100例内科住院患者为实验组,对比每组患者血栓发生率、护理满意度、健康教育评分。结果实验组与对照组患者下肢深静脉血栓发生率分别是8.00%、26.00%(P<0.05);在护理满意度方面,实验组比较于对照组高(P<0.05)。出院前在健康教育评分方面,实验组比较于对照组高(P<0.05)。在我院进行临床预防静脉血栓健康教育的改革推动下,患者的血栓栓塞发生率以及护理满意度都有了极大的改善,有效地推动了临床预防血栓栓塞体系的构建,大大提高了患者的治疗效果。
唐智菊陈瑶文艳红刘蝶
关键词:内科住院患者临床健康教育
基于标准化病人的情境模拟教学对本科护生非技术性技能的影响被引量:1
2022年
目的:探讨基于标准化病人的情境模拟教学对本科实习同学非技术性技能的影响。方法:选取某高校2019级100名本科实习同学107名按照班级为单位分为两组,1~5班纳入对照组,实施传统教学模式;6~10班纳入研究组,实施基于标准化病人的情境模拟教学,比较两组理论知识掌握情况及教学前后非技术性能水平。结果:研究组平均理论成绩与考试优秀率、及格率均明显高于对照组,组间差异显赫(P<0.05)。教学前,两组学生的护理非技术性技能各指标相比不存在统计学差异(P>0.05),教学后两组实习同学的非技术性技能评分均有所升高,但研究组实习同学各项非技术性技能评分均高于对照组,组间差异显赫(P<0.05)。结论:实施基于标准化病人的情境模拟教学,将显著提高本科护生的理论知识与专业技术水平,同时能够发挥非技术性技能水平提升的效果,达到全方面培养高素质护理人才的目的。
卢苹肖孟娟文艳红李婷婷曾静
关键词:标准化病人情境模拟教学本科实习护生
气管、支气管内膜结核介入治疗的护理被引量:2
2014年
目的:探讨气管、支气管结核临床现状以及经支气管镜介入治疗的方法,为临床护理提供参考。方法:采用文献回顾方法,使用全文数据库检索近10年来与气管、支气管内膜结核介入治疗相关的文献,进行归纳总结。结果:支气管镜下介入治疗支气管内膜结核是一种有效的方法。结论:临床诊断和治疗气管、支气管内膜结核,须加强基础护理、心理护理和健康教育。
文艳红钟晓莉唐智菊
关键词:气管支气管结核护理
糖尿病护理中实施全程健康教育的价值评估被引量:2
2018年
目的研究并分析对糖尿病患者使用全程健康教育的效果。方法 2015年3月—2017年1月间收集糖尿病患者共186例,通过区组随机化分为对照组(93例)和观察组(93例),对照组接受常规护理,观察组联合全程健康教育,将两组空腹血糖控制有效率、餐后2 h血糖控制有效率、糖尿病相关知识知晓良好率以及自我管理良好率进行观察和对比。结果相较于对照组,观察组的空腹血糖控制有效率、餐后2 h血糖控制有效率均更高;在糖尿病相关知识知晓良好率以及自我管理良好率方面,观察组均显著优于对照组(P<0.05)。结论在糖尿病患者的护理过程中,全程健康教育能够使患者血糖得到理想控制,并提升患者对疾病相关知识的掌握程度以及对自身的管理能力,值得推广应用。
唐智菊文艳红陈瑶
关键词:糖尿病全程健康教育护理效果
PBL教学法在呼吸科临床护理带教中的应用被引量:6
2019年
PBL教学模式主要中线就是学生,通过学生向带教提出的问题,及时帮助学生解决相应的问题,提升学生在学习中的积极作用,能够有效提高临床带教效果。通过以问题为基础的学习方式,及时对相关问题进行引导,使得学生根据不同的知识点去学习,独立自主的解决问题,自行寻找答案。带教在整个学习期间充当引导者,对学生的学习方式进行指导,确保学生能够掌握正确的学习方法,将常规的教学模式进行转化,更好地释放自主学习能力。完成实习后的学生能够更好的为精神科做出贡献,促进医患关系和谐,对于呼吸科的发展有重要帮助。
文艳红谢艳陈瑶江婷婷唐智菊
关键词:PBL呼吸科护理带教
IMB模型在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用被引量:1
2020年
目的系统评价并构建适用于老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者气道分级管理干预方案,了解影响患者气道管理的相关因素.探讨气道分级管理在老年慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果,从而缩短住院时间,减少经济负担,改善患者生活质量,减少复发率,降低再入院率.方法采用随机抽样法选取德阳市人民医院于2018年1—12月呼吸内科收入院的符合纳入、排除标准的80例患者为研究对象,采用简单随机抽样法进行分组,分为实验组和对照组各40例,比较两种干预方式对两组患者生活质量、呼吸困难程度(mMRC)评分、肺功能情况的效果.结果对照组和试验组采用国际常用CAT呼吸问卷评估、呼吸困难量表(mMRC),对生活质量及呼吸困难程度比较,差异有统计学意义(P<0.05);再比较两组患者肺功能改善及锻炼依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论COPD肺康复锻炼干预中,应用IMB模型用于指导,能提升患者锻炼整体依从性及生活质量.
袁萍丽文艳红江婷婷
关键词:IBM慢性阻塞性肺疾病肺康复
四川省规范化培训护士心理资本、社会支持对组织承诺和职业认同的影响被引量:3
2022年
目的 探讨四川省规范化培训护士心理资本对组织承诺与职业认同感的影响,及社会支持在其中的中介作用,为提升规范化培训护士职业认同提供理论依据。方法 采用便利抽样法,于2021年3—5月采用一般资料问卷、心理资本量表、社会支持量表、组织承诺量表和职业认同感量表对四川省590名规范化培训护士进行问卷调查,采用AMOS 23.0进行中介效应分析。结果 590名规范化培训护士职业认同得分为(110.68±17.51)分,组织承诺得分为(46.28±8.12)分,心理资本得分为(55.36±8.44)分,领悟社会支持得分为(65.75±11.06)分。相关分析显示,职业认同与组织承诺、心理资本及社会支持均呈正相关(r=0.55~0.84,均P<0.05)。心理资本在组织承诺和职业认同间起部分中介作用,中介效应为0.11,占总效应的17.74%;社会支持在组织承诺和职业认同间起部分中介作用,中介效应为0.12,占总效应的19.35%;心理资本、社会支持在组织承诺和职业认同间起链式中介作用,中介效应为0.09,占总效应的6.45%。结论 四川省规范化培训护士职业认同处于中等水平,组织承诺可分别通过心理资本和社会支持的中介作用及心理资本和社会支持的链式中介作用间接影响规范化培训护士职业认同。
陈瑶赵天霞文艳红曾静唐智菊谢艳
关键词:规范化培训护士心理资本社会支持组织承诺
基于317护平台的翻转课堂在《护患沟通》课程中的应用
2023年
目的:观察317护平台的翻转课堂在《护患沟通》课程中的应用。方法:按随机抽签法将德阳市人民医院80名护理人员分作参考组和试验组(n=40),参考组实施传统教学方式,试验组实施317护平台的翻转课堂进行教学,共同学习《护患沟通》课程,课程结束后,对比两组医护人员的理论、实践、沟通能力评分,以及患者对护理人员工作满意度评分、教学效果及临床综合能力。结果:通过317护平台翻转课堂学习《护患沟通》课程的试验组医护人员各项考核成绩均优于传统教学模式下学习的参考组,P<0.05;且试验组护理满意度评分明显高于参考组,P<0.05;试验组教学效果与临床综合能力较强占比高于参照组,P<0.05。结论:317护平台的翻转课堂可有效优化《护患沟通》课程学习效果,促进护患关系,提高护理满意度及学生临床综合能力,值得研究应用。
唐智菊文艳红陈瑶
关键词:护患沟通
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