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张雷

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：廊坊市第七中学更多>>
发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新文化
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事学
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇正道
  • 1篇审美
  • 1篇思辨
  • 1篇思想家
  • 1篇启蒙思想
  • 1篇启蒙思想家
  • 1篇文化
  • 1篇小说
  • 1篇小说家
  • 1篇课堂
  • 1篇《祝福》

机构

  • 2篇廊坊市第七中...

作者

  • 2篇张雷
  • 1篇陈俊明

传媒

  • 1篇语文教学之友
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以课堂新文化让语文回归正道
2015年
当前,语文课堂教学的应试化倾向和刻意求新的异化现象渐渐使语文教学偏离正道。语文教学回归正道的首要任务是处理好教与学的关系,让课堂回归诗意、回归审美,在开阔的新文化课堂中培养学生的思辨性,唯有如此,才符合新课程重过程、重体验、重探究的基本理念,才能使语文课真正为学生的未来服务。
张雷陈俊明
关键词：语文课堂新文化正道审美思辨
于繁复中见力量——再读《祝福》
2008年
中国“五四”时期的小说家中尤以鲁迅先生实现了启蒙思想家和富有创造性的小说家之间的完美结合，他以无可比拟的震撼力量影响和推动了时代的发展，表现出理性的巨大力量。笔者试以叙事学的方法，从其小说的场景、内容和话语的繁复处，重新审视《祝福》理性融进形象叙述所产生的巨大魅力。
张雷
关键词：《祝福》启蒙思想家小说家叙事学
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共1页<1>
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