张蕾
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：山东理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 中外合作办学项目英语教学研究被引量：8
- 2016年
- 全球化使得高等学校的国际化成为必然,由此导致中国高等学校的中外合作办学项目备受国人青睐。无疑,中国的中外合作办学项目主要针对的是英美等发达国家,因此,中外合作办学项目要求必须有优秀的英语教学作为前提。因为英语水平与国际通行的英语测试成绩(托福、雅思等)决定着学生能否按照中外合作办学项目的要求到合作对方高校顺利完成学业,这也是中外合作办学项目真正实现的前提。传统意义上的大学英语教学模式无法高效地实现中外合作办学项目的目的。因此,在英语教学的视阈下,考察中外合作办学项目的问题与途径,并进行相应的改革与调整,有助于进一步推进中外合作办学项目的发展,促进高校完善国际化人才的培养模式。
- 张蕾
- 关键词：中外合作办学项目英语教学托福雅思
- 文本类型视域下陶瓷科技英语的翻译技巧被引量：1
- 2023年
- 陶瓷科技英语作为传播中国陶瓷艺术和弘扬陶瓷文化的重要语言载体,在向世界传播中国陶瓷文化中起到重要的纽带作用。基于文本类型理论,在科技英语翻译领域存在的共性问题基础上,分析总结陶瓷科技英语的特征,对其词汇分类和翻译方法、语法结构特点和文本翻译技巧进行归纳,并提出提升陶瓷科技英语翻译质量的若干途径。
- 霍红亮张蕾
- 关键词：陶瓷科技英语文本类型
- 透过《怪兽婆婆》看美国的婚恋家庭观被引量：3
- 2011年
- 两度摘得奥斯卡影后的好莱坞巨星简·方达在息影15年后复出联手拉丁流行歌后詹妮弗·洛佩兹共同出演的爱情喜剧片《怪兽婆婆》是一部反映美国社会恋爱、婚姻和家庭关系,尤其是婆媳关系的精彩影片,在北美及全球都受到了特别的关注并取得良好的票房。本文透过影片分析了美国社会中的恋爱、婚姻和家庭关系,尤其是婆媳关系,通过这种分析,从而使读者了解中西方在家庭和文化方面的差异,在未来的国际交流和往来中能够与外界进行更好的沟通和交流。
- 张蕾
- 关键词：美国社会婚恋观婆媳关系
- 从认知迁移图式角度探究“给予”类英汉双宾结构
- 2023年
- 双宾结构是英语和汉语中常见的句式,包括两种结构模式:双及物结构模式(谓语→间接宾语→直接宾语)和介词结构模式(谓语→直接宾语→介词→间接宾语)。从认知迁移图式角度入手,以对比分析“给予”类英汉双宾结构模式为主,可探讨在英汉双宾表层结构相同的情况下,导致其语义、语用差异的底层认知原因。在对比“给予”类英汉双宾结构事物传递图式的过程中,可以发现英语介词结构模式没有强调间接宾语的特点,而汉语介词结构模式中有强调间接宾语的特点。同时,认知迁移模式又与作为直接宾语和间接宾语词汇的认知范围焦点交互影响、制约,产生表象模式相同、形成逻辑不同的“给予”类英汉双宾语结构。
- 孟庆娟张蕾
- 国际化背景下理工科高等院校科技英语教学探讨
- 2019年
- 随着全球化进程的推进,科技创新不断地改变着人们的生活,国家之间的竞争很大程度上取决于国家的科技水平。如何在激烈竞争的国际环境中,不断培养出精通英语的国际人才是当前我国高等院校面临的重要课题。该文立足科技英语教学在高等教育中的必要性和重要性,深入探讨了高等院校开展科技英语教学的切实可行的具体做法。
- 张蕾
- 关键词：科技英语教学
- 基于归因理论的“分类+情境”教学模式在机械工程专业英语教学中的应用被引量：2
- 2017年
- 本文以归因理论为依据,结合机械工程专业英语课堂教学特点,有针对性地设计了"分类+情境"专业英语教学模式,并进行了为期两年的教学实践。将近几年的课堂教学情况进行对比分析,结果表明,采用新的教学模式,学生在专业英语词汇的掌握、英汉翻译和听说等方面的能力都有了显著提升,期末考试成绩人均提高幅度达到10%左右,且学生对课程教学效果的满意程度得到明显改善。
- 霍红亮张蕾盛文斌陈宗民
- 关键词：归因理论专业英语教学模式词汇
- 科技英语信息化建设与教学模式改革被引量：1
- 2018年
- 结合机械工程专业"科技英语"课程的课堂教学特点,以动机归因理论为基础,进行了课程信息化建设和"分类+情境"教学模式改革,并以此为基础进行了为期两年的教学实践。将课堂教学情况进行对比分析,结果表明,采用新的手段和教学模式后,学生在听、说、读、写、评等方面的能力均有不同程度的提高,尤其是科技英语专业术语的掌握能力更为突出,在期末考试中,学生人均成绩提高幅度达到10%左右。从课程教学效果满意程度调查结果可以看出,学生对教学过程的认可程度得到明显改善。
- 霍红亮张蕾盛文斌陈宗民
- 关键词：科技英语归因理论教学模式
- 高校班级导师制探析被引量：2
- 2021年
- 随着社会和高等教育的发展,大学生管理面临着新的挑战,以辅导员为主的管理模式已经无法适应当前的本科生管理工作。班级导师制是对当前大学生教育管理模式的一种积极探索。班级导师制是指由导师对学生的品德、学习和生活等进行指导并全面负责的教育制度,是实施个性化教育,提高人才培养质量的重要措施。班级导师承担引导大学生的思想、心理、学习和学业及职业规划的重要职责。班级导师通常采用班会、谈心、建立档案、定期联系辅导员等具体方式开展工作。高校应当严格规定班级导师的选拔条件,不断探索高效的工作方法,使班级导师能够最大限度地发挥其作用。
- 张蕾
- 关键词：班级导师制辅导员大学生教育管理
