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张燕如

作品数:14 被引量:131H指数:6
供职机构:南通纺织职业技术学院外语系更多>>
发文基金:中国高等职业技术教育研究会“十一五”规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 7篇英语
  • 6篇高职
  • 4篇教学
  • 3篇项目课程
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇英语专业
  • 2篇职业教育
  • 2篇项目课程开发
  • 2篇课程开发
  • 2篇核心能力
  • 1篇行业英语
  • 1篇虚构
  • 1篇演进
  • 1篇洋化现象
  • 1篇意识形态
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学

机构

  • 13篇南通纺织职业...
  • 1篇大连外国语学...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 14篇张燕如
  • 1篇徐坚
  • 1篇是文涛
  • 1篇卢锦明
  • 1篇王立群
  • 1篇王卉

传媒

  • 4篇南通纺织职业...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇南通工学院学...
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2002
  • 1篇2001
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
互联网英语语音聊天室及对口语学习的作用被引量:6
2006年
介绍了互联网英语语音聊天室的功能和作用,详细分析了互联网英语语音聊天室与大学英语口语学习的密切关系,提出了大学英语口语学习的一种新理念和新方法。
王立群张燕如
高职学生职业核心能力线型培养研究被引量:8
2009年
高职教育中职业核心能力培养是一项全方位的系统工程。文章以涉外文秘专业开设的实用文体写作课程教学为例,在分析职业核心能力的内涵和线型培养模式的基础上,重点阐述以职业行为引导的教学方法,进行职业核心能力线型培养的教学实践。
卢锦明张燕如
关键词:高职核心能力
基于工学结合的高职涉外旅游专业项目课程开发被引量:6
2010年
通过分析涉外旅游专业学科型课程设置的局限性,提出了高职涉外旅游专业课程设置必须以工作过程为导向、以典型工作任务为逻辑起点来进行重构的观点。探讨了涉外旅游专业项目课程开发的思路及几个重要环节。
张燕如
关键词:工学结合涉外旅游专业项目课程
高职课程的演进及其对商务英语专业项目课程开发的探索
进入21世纪后,科学技术突飞猛进,知识更新速度不断加快,我国的职业教育也随之得到了高度的重视与迅速的发展,由此使得我国高职教育中人才培养规格与社会需求之间的系统性偏差和结构性矛盾日益显现。产生这一问题的根本原因是课程问题...
张燕如
关键词:高职课程商务英语课程开发
文献传递
布莱克笔下的另类玫瑰解读
2011年
通过解读威廉.布莱克的两首玫瑰诗歌The Sick Rose和My Pretty Rose Tree,带大家走近诗人布莱克笔下的"病"玫瑰和"妒"玫瑰。我们应该在了解诗歌相关背景的基础上,发挥想象,拥有各自独特的见解,才能品味出这些诗作的异同和独特性。
张燕如
关键词:玫瑰诗歌
析汉语洋化现象被引量:2
2002年
世界上任何一种有生命的语言都会随着社会的发展而不断地变化着。变化的途径之一就是借用外来词。文章重点分析讨论了汉语吸收英语外来词的方式、汉语逐渐洋化现象及对此现象的不同看法。
张燕如徐坚
关键词:汉语洋化现象英语外来词
高职英语分级教学的实践与思考被引量:5
2006年
随着高职英语教学改革的深入发展,传统的专业班级授课制已不能适应学习者的需求。结合英语分级教学的实践,客观分析了分级教学对高职英语教学的积极作用以及实施中出现的问题,并试图为构建具有高职特色的英语分级教学模式提出改进的设想。
是文涛张燕如
关键词:分级教学高职英语因材施教
高职教育项目课程体系构建——以高职旅游英语专业为例被引量:10
2011年
高职旅游英语专业课程设置存在课程体系与工作体系脱节、公共课程与专业课程脱节、学习内容与工作内容脱节、评价方式与能力目标脱节等问题。高职旅游专业应构建以工作过程为导向的项目课程体系,包括:以工作任务为起点,开发专业项目课程;以服务专业建设为核心,改革公共基础课程;为专业项目课程开发和公共基础课程改革提供保障措施。
张燕如
关键词:高等职业教育旅游英语专业项目课程公共基础课程
英语听力教学的困境与提高听力理解的有效途径
2011年
在英语听、说、读、写四项语言基本技能中,听的技能是前提和基础。本文阐述了影响英语听力理解中诸多的语言因素和非语言因素,并从语言基础的夯实和听力技巧的提高两大方面提出了相应的对策。
张燕如
关键词:听力教学听力提高
论职业教育背景下的核心能力及其培养策略被引量:37
2007年
在职业教育中培养学生的核心能力是目前世界范围,尤其是我国职教界普遍关注和研究的一个问题。本文重点分析了我国重视核心能力培养的原因,剖析了核心能力的重要特征,阐释了我国核心能力的目标内容,探讨了核心能力培养需要采取的策略。
张燕如
关键词:核心能力职业教育
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