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张建菊

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:会宁县第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改理念
  • 1篇鸭式
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇英语高考
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作水平
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读理解
  • 1篇英语阅读理解...
  • 1篇应用文
  • 1篇语言
  • 1篇语言基本功
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇知识
  • 1篇知识水平

机构

  • 5篇会宁县第二中...

作者

  • 5篇张建菊
  • 1篇张杰锋

传媒

  • 5篇中学教学参考

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
构建和谐课堂 提高教学效率被引量:1
2015年
英语是高考的必考科目,一直以来都备受社会、学校和家长的重视。而作为高中学生,大部分的学习来自课堂,课堂教学的成败直接决定学生的考试成绩。因此,打造和谐的课堂氛围,提高课堂教学效率是教师认真探索且努力的目标。唯有教师备好课,提高个人素质,强化个人魅力,建立和谐师生关系,才能构建和谐课堂,提高教学效率。
张建菊
关键词:备课教学效率
中学英语教学中学生高效学习能力研究
2016年
在中学英语教学中,重视和提高学生高效学习能力,既能让学生在信息飞速发展的时代,紧跟时代潮流,也符合新课程理念下高中英语教学目标。高效学习能力不仅对学生高中阶段的英语学习大有裨益,而且对他们以后的继续学习打下基础。为此,对学生高效学习能力的研究和发现更值得高中教师重视。通过对140名高中学生追踪分析研究发现在课堂教学中,制约学生高效学习能力提高的因素及相应的解决策略。而对于学习能力强、考试成绩高的学生进一步挖掘和呈现,希望对其他学生有可鉴之处。
张建菊张杰锋
关键词:英语教学
怎样提高英语写作水平
2010年
众所周知,英语写作是英语综合知识水平的一种体现,它要求学生既要有扎实的语言基本功,又要具备一定的审题能力、想像能力、表达能力、评价能力及书写能力。由于多数同学基本功不扎实,在写作文时总会出现这样或者那样的问题。
张建菊
关键词:英语写作水平语言基本功知识水平审题能力想像能力
填鸭式教学向新课改理念转变策略被引量:3
2016年
作为教学一线的教师,必须紧跟时代潮流,转变陈旧的教学方法,向新课改理念靠拢。多研读新课改理念,传授给学生好的学习方法,勤写教学反思,完善教学评价机制,注重学生情感价值观和高尚道德情操的培养,更要重视学生的个人发展和终生学习习惯的培养。
张建菊
关键词:新课改理念教学反思终身学习
如何提高高中生的英语阅读理解能力被引量:3
2011年
众所周知,阅读理解是英语高考考查的重点,它的分数比重位居所有题型之榜首,甚至可以这样说,考生们分数之高低在很大程度上就取决于阅读理解这部分。高考英语阅读理解体裁多样,题材广泛。例如:记叙文、说明文、应用文、议论文等,总体上大都贴近学生日常所熟悉的内容,知识性与趣味性均很强。
张建菊
关键词:英语阅读理解能力英语高考记叙文说明文应用文议论文
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