常江
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：西北大学化学与材料科学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球更多>>
- 地方综合性大学化学创新人才培养课程新体系的建设被引量：8
- 2018年
- 构建课程新体系和改革教学内容是高等教育改革永恒的主题。本文立足于地方综合性大学的特点,通过构建"四位一体"课程新体系,形成三层次的课程模块,进行多角度、多层面的课程内容改革,为化学创新型人才的培养奠定了基础。
- 申烨华王尧宇李剑利常江张逢星
- 关键词：课程体系构建教学内容改革
- 西北大学地质学科建设与创新人才培养
- 2008年
- 学科建设是高等学校建设的核心，创新人才培养是学校承担的历史使命。本文总结了西北大学地质学系学科建设和创新人才培养取得的成绩，探索了地方性综合大学学科建设和创新人才培养的方法与途径。
- 常江赖绍聪喻明新
- 关键词：教学方法
- 本科生-研究生贯通培养的实践与探索
- 本科生-研究生贯通培养与一般大众型、适应型人才培养有明显不同,把对学生科研能力和创新意识的培养贯穿于本科、研究生的全过程,属于"精英型"教育模式。高层次的人才培养从本科生抓起,通过导师制和创新基金研究计划的实施,使学生得...
- 常江赖绍聪华洪喻明新王震亮
- 关键词：精英教育贯通培养教学改革
- 文献传递
- 明确培养目标，夯实管理措施，培养创新人才——西北大学化学学科本科创新人才培养模式与实践
- 随着社会发展对人才要求的不断提高，培养具有较高综合素质和较强创新能力的创新型人才已成为高校教学改革的中心议题，受到各高校的普遍关注。然而几十年来，我国部分高校的教育制度、教学思想和培养目标还是沿用前苏联的模式，不能很好地...
- 申烨华王尧宇李剑利李珺常江
- 关键词：教学改革课程开发
- 文献传递
- 本科生-研究生贯通培养的实践与探索被引量：8
- 2007年
- 本科生-研究生贯通培养与一般大众型、适应型人才培养有明显不同,把对学生科研能力和创新意识的培养贯穿于本科、研究生的全过程,属于"精英型"教育模式。高层次的人才培养从本科生抓起,通过导师制和创新基金研究计划的实施,使学生得到基本的科研训练;硕士阶段稳定研究方向,注重科研能力培养;博士阶段则发挥整个学科群的指导作用,重点放在创新能力的培养。
- 常江赖绍聪华洪喻明新王震亮
- 关键词：精英教育贯通培养教学改革
