宋晓倩
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：重庆三峡学院数学与统计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市教委科研基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 大学数学公共基础课混合式教学中课程思政融入途径探索
- 2022年
- 本文针对大学数学公共基础课程混合式教学中如何融入课程思政的途径进行了探索,从五个方面进行课程思政元素挖掘及融入,一是从知识点本身所蕴含的哲学内涵出发,渗透量变质变等辩证法思想;二是从数学史出发,传播数学文化;三是挖掘数学哲学思想和中华传统文化的吻合,增加民族自豪感;四是从实践及实验课及应用问题出发,培养学生严谨认真的态度及科技强国信念;最后通过数学软件课程养成严谨认真的求学态度。
- 宋晓倩
- 关键词：混合式教学
- 一种试卷生成管理控制系统及控制方法
- 本发明属于数据库技术领域，公开了一种试卷生成管理控制系统及控制方法，登录界面模块，用于实现输入用户名及密码；系统主界面模块，用于实现设置学校名称、权限管理、试卷管理、题库管理、系统管理、试卷生成、试卷抽取、题库录入、题库...
- 王绍恒熊苏非宋晓倩彭涛左占飞余顺慧
- 文献传递
- 向量数量积的案例教学设计研究
- 2023年
- 向量的数量积具有非常严谨的数学定义,教材上的讲解例子主要是通过解题的形式,在日常生活并不常见,导致学生对于数量积概念的认识缺乏兴趣,也就更无法深入体会数量积在专业学习和生活领域的广泛应用。本文通过上述的学情分析,采用探究式的教学方法,让教师指导学生自主探索与研究知识,改变了学生被动接受知识的局面,并通过融入课程思政元素,激发了学生的民族自豪感。
- 左占飞宋晓倩黄华平
- 关键词：向量数量积
- 时变参数动力系统的两种跟踪性质被引量：2
- 2012年
- 在时变参数动力系统中引入链传递,伪轨跟踪以及渐进伪轨跟踪的概念,并通过这些概念讨论时变参数动力系统的伪轨跟踪和渐进伪轨跟踪的性质.证明了扩张的时变参数动力系统满足伪轨跟踪性质蕴含其满足渐近伪轨跟踪性质;论证了时变参数动力系统的积系统满足伪轨跟踪和渐进伪轨跟踪性质的充要条件是其每一个分系统也满足相应的性质.最后构造出了一个时变参数动力系统的例子:(∑∞X,F),证明了(∑∞X,F)是拓扑传递的,并且满足渐近伪轨跟踪性质.
- 宋晓倩王良伟冯玉明
- 关键词：链传递
- 广义离散动力系统的回复性、传递性及混合性
- 设(X，d)为紧致度量空问，F={fk}∞k=1为X上的连续映射序列。
设x0∈X，定义×1=f1(x0)，x2=f2(×1),…,xn+1=fn+1(xn)，…，n=0,1，2，…,则称(X，F)为广义离散动...
- 宋晓倩冯玉明
- 关键词：周期点拓扑传递拓扑混合
- 文献传递
- 符号空间的2-移位自映射
- 2012年
- 文章介绍了符号空间的一种新的自映射:2-移位自映射?2,并且讨论了?2的周期性、传递性及混合性,其结论与符号空间的转移自映射的结果一致.
- 宋晓倩
- 关键词：周期点传递性混合性
- 基于“超星”平台的线上线下混合式课程教学设计探讨——以《运筹学》课程为例被引量：2
- 2020年
- 本文针对《运筹学》课程线上线下混合式教学模式进行探讨,并对此教学模式下的教学设计进行了构思。
- 宋晓倩
- 关键词：排队论
