孙来成
- 作品数：21 被引量：35H指数：3
- 供职机构：乐山师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- 学习的革命：从促动学习到协商学习被引量：3
- 2007年
- 协商学习来源于学习者的自主权意识,来源于学习者需要、兴趣和愿望的满足。协商课程为我们提供了一个关于蕴藏于对话之中的协商学习的全新视域。
- 孙来成
- 关键词：协商学习
- 走向理解:斯拉特瑞的后现代课程观被引量：2
- 2007年
- 自课程研究的概念重建以来,课程学家们通常综合地、折中地吸取现象学、自传、存在主义、实用主义、美学、神学、解构主义、后结构主义、女权主义、解释学、混沌理论和批判理论中的一种或多种理论性的方法,并将之运用到教育科学研究中,使得后现代课程的远景呈现出直觉、审美、回归、赋权、反讽、解构等特性,同时它是完全折中的、在联系的背景之中决定的、来自经验的,是量子的和宇宙的,并最终指向理解课程。
- 孙来成
- 关键词：后现代课程
- 奥巴马政府教育改革中的新自由主义主张分析被引量：1
- 2013年
- 美国总统奥巴马在首届任期内对教育进行了全面改革。改革主要在标准化考试、教师绩效考核、鼓励特许学校和改造失败学校等方面进行,充分体现了新自由主义的经济目的指向及市场化、私有化、竞争性的特点。这一改革,使教育中原本存在的不平等不仅没有得到改善,还造成新的冲突和争论。
- 孙来成
- 关键词：奥巴马教育改革新自由主义
- 论当前学校网络文化的发展被引量：1
- 2008年
- 作为学校文化和网络文化交叉衍生物,学校网络文化拓展了学校文化的内涵、功能,促进了社会文化的健康发展,加速了两者的融合。然而,目前我国的学校网络文化发展陷入了众多误区,体现为物质文化的唯技术化、制度文化的失范化和行为的平面化以及精神(价值)文化的个我化和庸俗化等。
- 孙来成
- 关键词：网络网络文化学校文化
- 师范学生顶岗实习 乡村教师回校培训——乐山师范学院“双培计划”的实践与探索被引量：4
- 2009年
- "双培计划"是乐山师范学院采取的选派自己的教育专业的学生到农村学校顶岗实习,同时把"被置换"下来的农村学校的教师再接回学校进行"回炉"深造的一种培训形式。在为期三年的实践中,乐山师范学院逐步形成了自己的双培模式。通过"双培计划"的实施,顶岗实习学生的实践能力和教育智慧获得了提升,返校接受培训的教师获得了新思维、新技能的再培训,从而实现了师范学院和地方学校的优势互补。
- 孙来成廖华平
- 关键词：顶岗实习
- 美国课标中的种族问题与挑战
- 2016年
- 以课程标准以及建立在课程标准上的标准化考试为基础的教育改革,能否实现教育公平的愿景,首先要看课程标准本身是否体现种族公平。透过种族批判的视角,审视美国德克萨斯州高中社会研究基础知识与技能课程标准中的美国历史部分,种族和种族主义以一种隐蔽的方式出现在课标中。如课标偏重于与白人相关的知识,有色人种的历史被忽视、团体身份被隐匿、种族进步受到歪曲,种族主义术语被含糊使用等。
- 孙来成唐红樱
- 关键词：课程标准种族主义美国历史
- 论协商学习被引量：3
- 2007年
- 协商学习来源于学习者的自主权意识,来源于学习者需要、兴趣和愿望的满足。协商学习为我们提供了一个关于蕴藏于对话之中的协商学习的全新视域。
- 孙来成
- 关键词：协商学习
- 教育即生活:闪烁在新课程中的光辉思想被引量：8
- 2004年
- 杜威关于“教育即生活”的思想在本次新课程改革中得到了充分的体现 ,重新认识这句至理名言 ,剖析目前我们制度化教育因远离生活而导致的盆景教育的后果 ,有助于新课程理念之一的“回归生活”
- 孙来成
- 关键词：教育即生活
- 规训与控制:导生制学校教育的隐性逻辑被引量：1
- 2015年
- 导生制是19世纪早期被广泛应用的一种学校教育制度,通过福柯有关规训的权力的框架检视导生学校的教育教学和导生制运行机制中的精确细节表明,导生制背后潜藏着规训和控制的隐性逻辑。导生制压制了受教育者的自由发展和价值尊严。认清学校教育背后基于规训和控制的隐性逻辑,有助于在教育实践中尽量去克服由此带来的负面影响。
- 孙来成廖辉
- 关键词：导生制学校教育规训
- 关注临床实践:美国教师教育中的新战略
- 2014年
- 关注临床实践经验是近年来美国教师教育项目中的重要趋势,研究协会和认证协会的两份著名报告阐述了临床经验在教师准备中的重要角色,富有启发意义的驻校模式、合作教学模式和伍德罗威尔逊教学奖学金计划在长期实践中验证了临床实践经验的有益性和挑战性,对我国教师教育和培训有较强的借鉴作用。
- 孙来成
- 关键词：教师教育
