夏旺
- 作品数：5 被引量：23H指数：1
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- 中美小学课堂管理的差异探索
- 2014年
- 在我国,规范学生的行为、维护课堂活动的秩序被不少人认为是课堂管理最根本甚至是唯一的目标。而在美国,课堂的管理以学生持久的全面发展为导向,课堂管理过程本身便是一个教育的过程。一、课堂规则制定差异1.课堂规则制定的主体比较。我国主要遵循的是教师制定、学生遵守的模式。教师单方面地先建立好课堂各项规则。
- 夏旺
- 关键词：课堂管理课堂活动教师
- 情境教学法在小学英语教学中的运用研究
- 《小学英语课程标准》开篇便指出小学英语课程目的是：激发学生学习英语的兴趣,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。在具体课程实施中如何才能贯彻这一指导思想呢?经过在一线几年的教学经验,并深入地研...
- 夏旺
- 关键词：情境教学小学英语教学
- 文献传递
- 试论中日中小学道德教育的异同
- 2009年
- 中国和日本都非常重视对学生进行思想品德教育,由于文化传统差异和社会制度不同,中日两国中小学道德教育表现出一定的差异性,但随着经济的发展和社会的开放,两国的道德教育有呈现出相互学习、相互吸收的趋势。本文试从德育的地位、内容、途径和方法等方面,对我国和日本的中小学德育作些粗浅的分析比较,以期给我国的中小学德育工作一些启示。
- 夏旺
- 关键词：德育教育
- 浅谈小学英语课堂中创新角色表演
- 2014年
- “儿童通过角色扮演．促进了儿童的主体性的活动．从而为儿童的全面发展创造了条件。”我们日常英语教学的目的，便是要把学生带入仿真的生活背景之中，然后融入情境中主动扮演各种角色，使学生熟练地掌握所学内容．提高口头表达能力，培养学生的创造力。
- 夏旺
- 关键词：角色表演英语课堂口头表达能力角色扮演英语教学
- 批评如何才“中听”
- 2010年
- 一些教师信奉“教不严，师之惰”，在对学生说话时，态度严肃，语气严厉，言语犀利，更甚者，一些教师的批评教育常常带有蔑视性的语言，严重的还出现侮辱性的谩骂，这样往往严重地伤害了学生的自尊，甚至使其蒙上深重的阴影。
- 夏旺黄姿子
- 关键词：批评教育教师自尊
