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唐敏

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合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 10篇教育
  • 7篇教育局局长
  • 3篇中学校长
  • 3篇校长
  • 2篇人民
  • 2篇人民满意
  • 2篇欠发达
  • 2篇欠发达地区
  • 2篇经济欠发达
  • 2篇经济欠发达地...
  • 2篇教学
  • 1篇典型引路
  • 1篇以县为主
  • 1篇引路
  • 1篇优质均衡发展
  • 1篇育发
  • 1篇育人
  • 1篇政府
  • 1篇政府推进
  • 1篇人民满意教育

机构

  • 8篇《基础教育参...

作者

  • 11篇唐敏
  • 5篇刘颖

传媒

  • 11篇基础教育参考

年份

  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大胆革新 锐意探索 着力推进基础教育跨越式发展——访安徽省阜阳市教育局局长胡涛
2013年
近年来，安徽省阜阳市教育局就如何有效破解经济欠发达地区均衡教育难题，如何引领中小学校把素质教育真正落到实处，在应试教育的压力下怎样才能让中小学生健康快乐成长，如何加快校长、教师队伍的专业成长和发展等，此类教育热点、难点问题，进行了卓有成效的探索，取得了良好的成就。近日，本刊记者就此采访了该市教育局局长胡涛。
唐敏
关键词：教育局局长教育跨越式发展经济欠发达地区均衡教育
实施机制创新和方法改革 努力创办人民满意教育——访内蒙古乌兰察布市教育局局长李琮
2014年
刚刚过去的一年，是内蒙古自治区乌兰察布市的教育工作大改革、大建设、大发展的一年。一年来，该市教育系统在市委、市政府的正确领导和自治区教育厅的指导下，在各有关部门和社会各界的大力支持下，努力创办人民满意的教育，全面提高教育教学质量，教育事业呈现出蓬勃向上的良好发展态势。日前，本刊记者就乌兰察布市的教育改革和发展，采访了该市教育局长李琮。
唐敏
关键词：教育局局长人民满意
加强队伍建设 办人民满意的教育——访内蒙古自治区呼和浩特实验中学校长屈惠华
2011年
记者：多年来，贵校不断进行管理体制改革，极大地激发了全体教职工的3-作热情。请问学校有哪些做法？
刘颖唐敏
关键词：中学校长人民满意教育
教育应为转型升级提供不竭动力——访江苏省泰州市教育局局长奚爱国
2012年
今年9月以来，江苏省泰州市教育局根据泰州市委、市政府推进转型升级综合改革试点．争创江苏转型升级示范区的总体部署，启动了教育转型升级“163”行动计划。近日，本刊记者就此采访了江苏省泰州市教育局局长奚爱国。
刘颖唐敏
关键词：教育局局长爱国综合改革试点政府推进示范区
科学创新办学 宽松和谐育人——访内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学校长朱贵文
2010年
地处北疆的内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学始建于1973年，1980年被确定为内蒙古自治区首批重点中学，2005年跨入自治区“示范性普通高中”行列。该校252名教师引领着4500余名学生，在民主和谐的校园氛围中书写着教育教学的新篇章。近年来，学校在朱贵文校长的带领下翻开了学校内部体制改革的新篇章。
刘颖唐敏
关键词：中学校长和谐育人办学
典型引路 开创课改新格局——访安徽省阜阳市教育局局长胡涛
2012年
去年11月初，安徽省阜阳市召开了教学改革及质量提升会议，这是新世纪以来该市围绕教学改革召开的规格最高、规模最大的一次会议。此次会议用课改典型引路，总结了该市的课改得失，无论对阜阳市还是其他地区都具有特殊的意义和示范的价值。
唐敏
关键词：教育局局长课改教学改革
新理念成就新学校——访内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学校长李秀芬
2012年
内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学（以下简称音三中），本着对生命个体的尊重和教育真谛的理解，秉承“适合教育”理念，追求施教者与受教者“双向”的幸福，开创出了一条崭新的教育之路，跃升为当地教育界的领头雁．成为了塞外草原上的一朵教育奇葩。该校取得这些成就的秘诀何在？近日，本刊记者就此对该校校长李秀芬进行了访谈。
刘颖唐敏
关键词：中学校长教育界生命个体
让课程建设成为教育内涵发展的助推剂——访江苏省泰州市高港区教育局局长李俊仁
2013年
近年来，江苏省泰州市高港区以课程建设为抓手，着力提升教育内涵，有力地促进了高港教育的均衡发展和特色发展，实现了高港教育的新跨越。近日，本刊记者就此采访了该区教育局局长李俊仁。
唐敏
关键词：教育局局长课程建设港区
实施内涵发展战略 提升教育教学质量——访内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局局长窦贵君
2013年
记者：近年来，呼伦贝尔市坚持强化人才素质，实施内涵发展战略，推动教育科学发展，取得了可喜的成就。“十二五”时期，贵市将实现什么样的教育发展目标？
刘颖唐敏
关键词：教育局局长教育教学质量教育发展目标
落实“以县为主”教育管理体制 推进区域教育优质均衡发展——访北京市密云县教委主任杨华利
2013年
密云县是位于北京市东北部的远郊山区县，农村教育是其义务教育的主体，全县75％的中小学分布在农村山区乡镇。为使广大人民群众特别是边远山区农民子女都能享受高质量的义务教育，密云县始终把推进义务教育均衡发展作为教育改革与发展的首要任务来抓。结合区域实际，以缩小城乡学校办学水平差异为重点，不断完善“以县为主”的教育管理体制，逐步探索并实践“六统一”教育管理机制，
唐敏
关键词：教育管理体制教育均衡发展区域教育教育改革与发展
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