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周华富

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:泰兴市黄桥初级中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇化学课
  • 2篇化学课堂
  • 2篇教学
  • 2篇复习
  • 1篇新课程背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇兴趣性
  • 1篇延续性
  • 1篇中考
  • 1篇中考复习
  • 1篇三学
  • 1篇情感
  • 1篇情感沟通
  • 1篇力化学
  • 1篇精讲
  • 1篇精讲精练
  • 1篇课程

机构

  • 3篇泰兴市黄桥初...

作者

  • 3篇周华富
  • 1篇丁志军

传媒

  • 2篇化学教与学
  • 1篇理科考试研究

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈化学课堂教学的优质高效被引量:1
2011年
课堂是学生获取知识的主要场所,转变教育理念,激发学生的学习兴趣,改革课堂教学模式,精讲精练,优质高效,在尊重生命崇尚科学追求教学本真的今天,成为时代的需要和新时期教育发展进步的要求。
周华富
关键词:精讲精练情感沟通
巧用微课 助力化学中考复习
2020年
有效、高效的化学复习课,是每一个化学教师不断追求的目标.在实际复习课堂中,尽管教师吐沫横飞,讲得筋疲力尽,可复习效率不尽如人意甚至低下,导致部分教师情绪沮丧、失落,结果教与学的双方都出现了问题.为解决这一问题,我们尝试巧用微课,助力化学中考复习.
丁志军周华富
关键词:兴趣性延续性
关注学生生存样态 构建生态复习课堂
2012年
新课程背景下的化学课堂,应该是一种由教师、学生和课堂教学环境所构成的特殊生态系统。其根本目的是创设良好的学习氛围,促进学生的知识学习和人的健康成长。初三学生身体与心理还没有发育成熟,面对人生第一次选拔性考试,其心理压力可以想见,随着中考的临近,焦虑情绪会越来越强.在这样的情况下,尤应倡导构建关注学生生存样态的、和谐的生态复习课堂。结合自己的工作思考,我认为生态复习课堂应该具有以下三个方面的特点,整理如下,敬请行家指点。
周华富
关键词:初三学生化学课堂复习课堂教学环境心理压力新课程背景
共1页<1>
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