吴燕莉
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华侨大学音乐舞蹈学院更多>>
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- 拉赫玛尼诺夫的新浪漫主义音乐--《帕格尼尼主题狂想曲》(Op.43)
- 2020年
- 拉赫玛尼诺夫《帕格尼尼主题狂想曲》在旋律上用悠长、宽广的俄罗斯音乐旋律,以及插入使用阶梯式级进音程引出"末日经";在节奏上拉赫玛尼诺夫用创新节奏,钢琴弱拍进入,连续变化节拍,切分节奏的持续使用等创新技法,表达其"新浪漫主义音乐"特性。
- 吴燕莉
- 关键词：拉赫玛尼诺夫旋律节奏
- 具有革新精神的“音乐隐士”——勃拉姆斯《帕格尼尼主题变奏曲》(Op.35)
- 2018年
- 被称为"19世纪晚期的音乐隐士"的德国作曲家约翰内斯·勃拉姆斯,究竟是音乐保守者还是音乐创新者?文章通过分析勃拉姆斯《帕格尼尼主题变奏曲》(Op.35),发现其中运用了节奏模式创新:弱起小节与交错节拍同时使用;跨小节连线;错位节奏多样化等,形成19世纪晚期独特的音乐语汇,同时也使勃拉姆斯成为19世纪最知名的创新作曲家之一。
- 吴燕莉
- 关键词：勃拉姆斯节奏
- 普通高校钢琴教学问题研究被引量：1
- 2010年
- 高校音乐教育专业学生在钢琴学习过程中普遍存在基础理论知识欠缺、敏锐听觉的缺乏、即兴伴奏能力较弱等问题。作为高校音乐教育的学生,在学习钢琴的过程中,需要注意谱面上的一切标示和记号,正确把握音乐作品风格,并且将读谱贯穿于整个练习过程,还应重视钢琴中的音乐听觉训练,培养即兴伴奏的能力,从而提高钢琴学习效率,达到事半功倍的效果。
- 吴燕莉
- 关键词：高校音乐教育钢琴教学
- 探究莫扎特“天才”形成的几点缘由
- 2010年
- 莫扎特"天才"形成的缘由中,首先是其父母的遗传基因,他继承了父亲良好的音乐感觉及对音乐痴迷的态度,继承了母亲诚实、勤劳、开朗的性格;第二,是家庭的培养,从三岁就培养他唱多声部旋律,四岁教他弹奏小步舞曲,接着教他音乐理论和弹奏技巧,还教他拉丁文、法文等,为他打好了音乐基础;第三是吸纳各国音乐精华,对他的音乐创作产生了深刻的影响,激发了他内在的旋律美感。以上三点互相联系,互相影响,缺一不可。
- 吴燕莉
- 关键词：莫扎特天才音乐感觉弹奏技巧小步舞曲音乐理论
- 闽南“踢球舞”的起源与发展
- 2014年
- 福建省首批非物质文化遗产泉州踢球舞,源于我国春秋战国时期的军事体育游戏"蹴鞠",具有十分重要的历史意义和文化价值。本文探究踢球舞"球"的起源发展和踢球舞的功能演变、踢球舞的历史文化价值。通过创编经典舞台剧目,加强对外交流和艺术产业化发展,同时通过基于文化底蕴的校本课程的开发等方式,探寻踢球舞传承与发展途径。
- 吴燕莉
- 关键词：非物质
- 简论社会性别视阙下的女性形象--以东山歌册《寡妇村里的歌》中的《红头巾》为例
- 2018年
- 社会性别学说被国际学术界称为将改写社会关系、社会制度和文化产物的基本范畴。在社会性别视角下,以国家级非物质文化遗产东山歌册为研究对象,选取东山歌册《寡妇村里的歌》中的代表作品《红头巾》进行分析,揭示东山妇女女性形象的形成原因,并借此反映中国千百年来的社会制度、社会关系和文化观念的变化。
- 吴燕莉
- 关键词：社会性别
