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吴敬洪

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：大连经济技术开发区更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇优化课堂
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇生物试题
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学科
  • 1篇生物学科教学
  • 1篇试题
  • 1篇试题结构
  • 1篇试题研究
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育理念
  • 1篇理综
  • 1篇理综卷
  • 1篇教学形式

机构

  • 2篇大连经济技术...
  • 1篇大连教育学院

作者

  • 2篇吴敬洪
  • 1篇慕晓茹

传媒

  • 1篇河南教育（基...
  • 1篇大连教育学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
略论生物学科教学——基于对2012年高考全国课标理综卷29题的研析及反思
2014年
基于试题结构和问题解决分析,对2012年高考全国新课标理综卷第29题进行研究。该题立意于生物科学素养、学习能力和科学探究能力,是对考生基础教育阶段生物学科领域学习成就的测查,对现实生物学教育教学有反拔引领作用。
慕晓茹吴敬洪
关键词：生物试题试题结构试题研究
优化课堂有“尺度”——生物课堂教学艺术例谈被引量：1
2009年
随着课程改革的不断推进．高中新课标逐步被广大教师认识并接受．其所倡导的素质教育理念也已极大地改进了教师的教学行为。然而，我们也不无担忧地发现：有些教师由于不能正确理解新课改的教学理念．不能准确把握教学艺术的原则，致使课堂教学出现了许多与课改理念不相符的现象．如：片面追求课堂教学形式上的“花哨”、气氛上的“浅层次和谐”和师生情感沟通中的“虚假顺畅”。
吴敬洪
关键词：课堂教学艺术素质教育理念课堂教学形式教学行为
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