吕婷
- 作品数：19 被引量：29H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学农业科学社会学更多>>
- 英语学习风格研究及其应对教学策略被引量：2
- 2006年
- 学习风格即学习者特有的认知、情感和生理行为,是学习者知觉与学习环境相互作用并对之做出反应的持续、一贯带有个性特征的行为方式,是学习者个体差异研究中重要的课题,对语言教学也有重要影响。分析了英语学生的学习风格并就如何改进教学提出相关策略及建议。
- 吕婷
- 关键词：英语学习风格语言教学教学策略
- 混合式教学下小学中段数学体验式学习策略研究
- 随着我国教育质量的发展,小学数学课程改革教学也在不断深入。《义务教育数学课程标准》2022版要求数学课程需要与现代信息技术相融合,通过现代信息技术促进数学教学方式方法的变革,开展线上线下融合的混合式教学。混合式教学结合了...
- 吕婷
- 关键词：小学数学混合式教学体验式学习
- 主位结构理论视角下的英汉语篇翻译研究被引量：1
- 2012年
- 通过介绍主位结构理论及其对翻译实践的指导作用,对英汉主位结构在句法层次和语义层次差异上的对比分析,探讨了如何利用英汉主位结构差异进行篇章翻译,以求达到与原文结构与功能对等的效果,真实再现原文的主旨及交流意图。即从英汉主位结构差异的角度为语篇翻译的结构与功能对等提供独特的视角,使主位结构理论更好地服务于翻译实践。
- 吕婷
- 关键词：主位结构语篇翻译
- 过表达两个分泌型RNase T2基因抑制球孢白僵菌产孢及促进其抑菌活性初探
- 吕婷
- 主位推进视域下中国古诗翻译解读——以《枫桥夜泊》四个英译本为例被引量：2
- 2011年
- 以《枫桥夜泊》四个英译本为例,从主位推进模式探讨中国古诗翻译,认为在古诗翻译研究和实践中应当关注诗词所呈现的主位推进模式及其体现出的语篇效果,应尽量顺应原诗语篇的主位推进模式。
- 吕婷胡姝昀
- 关键词：主位推进中国古诗翻译
- 英语学习策略教学中图式理论的应用被引量：3
- 2007年
- 图式是指围绕某一个主题组织起来的知识表征和贮存方式,而学习策略是为获取语言知识和信息,有意识地调节自己的思想和行为时运用的步骤、方法和技巧的过程。本文探讨了图式理论在英语学习策略教学中的作用,通过合理地运用图式理论及学习策略教学,使学生有效的把学习策略运用到建构语言和文化学习的图式中,提高英语教学成效。
- 吕婷
- 关键词：图式理论英语学习策略教学
- 中国古典戏曲的翻译原则被引量：3
- 2014年
- 作为世界文化遗产的重要组成部分和世界三大古老戏剧文化之一的中国古典戏曲,体现了中国深厚的文化底蕴,以丰富独特的表现形式吸引着国内外的观众。文章旨在对中国古典戏曲的翻译难点及意义入手探讨戏曲翻译的原则,并指出戏曲翻译应将观众的接受度作为基本原则,尽量顺应原戏曲的行文风格及文化意象。
- 殷丽萍吕婷
- 关键词：中国古典戏曲翻译
- 浅析英语修辞格双关的构成及理解
- 2006年
- 正确理解和运用英语双关语这种修辞法一直是困扰英语学习者的主要问题之一。分析了英语中双关语构成的基本条件及构成方式,在社会心理基础上探讨了英语双关语的功能,并提出如何正确地理解和运用英语双关语。
- 吕婷
- 关键词：修辞双关社会心理基础
- 综合课程改革的重点问题探究被引量：9
- 2014年
- 顺应科技发展与知识经济时代的要求,综合课程已成为课程改革倡导的重要课程类型,其实质是整合知识学习及应用的重要因素,再现知识整体的本质。综合课程弥补了分科课程学科内容间交叉的不足,相互关联各学科知识,从而适应学生发展的需要。综合课程改革首先要理清综合课程与分科课程的关系,并基于课程改革的目标,分析综合课程的类型及课程价值,对综合课程改革的重点问题进行探讨,使之形成科学体系。
- 吕婷
- 关键词：综合课程分科课程课程改革课程类型课程目标
- 基于语料库将“预制语块”应用于英语口语教学被引量：2
- 2011年
- 现代语料库语言学对英语教学产生了深远的影响,讨论了语料库对于英语口语教学的理论基础,提出通过将语料库中"预制语块"的分析引入英语口语课堂,对学生理解词汇的意义,搭配,及运用环境,最终对其口语能力产生积极影响。此外,基于语料库的教学模式还可以提高学生对于英语学习的兴趣,使课堂更为生动活泼。
- 吕婷
- 关键词：语料库英语口语教学口语能力
