卫雪利
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
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- 古代诗文教学方法探析被引量：1
- 2011年
- 语文学科的性质是工具性和人文性的统一,古代诗文学习同样是工具性教育和人文性教育,古代诗文能促使学生人格发展、民族心理认同和文化的传承。科学有效的学习方法是取得古诗文教学成功的重要手段。
- 卫雪利
- 关键词：古代诗文
- 从陶渊明诗文自然美看其建构和谐的精神家园
- 2010年
- 陶渊明诗文蕴藏着丰富的自然和谐美。朱熹在《朱子语类》中指出:"渊明诗平淡,出于自然。"陶诗是一幅幅和谐美丽的自然风景画;陶诗展现了人美、自然美、人和自然的和谐美,体现了陶渊明一尘不染的精神世界;陶诗再现了陶渊明建构和谐的精神生活家园的过程。
- 卫雪利
- 关键词：陶渊明诗文精神家园自然美自然和谐田园生活和谐美
- 准分离状态下的学习者的需求及应对措施的研究——公共英语课程教学模式的探讨被引量：1
- 2015年
- 本论文分为四大部分。第一部分是文献综述。介绍了研究背景和研究内容。第二部分对准分离状态下英语教学的师生两方面存在的问题进行了分析。第三部分是对基于多媒体自主学习和面授相结合教学模式的理论基础——赤瑞特拉实验、克拉申的输入-输出理论、建构主义、以及远程教育中的自主学习理论以及相互作用进行了分析及案例研究得到结论:在多种媒体的教学辅导产品、相应的教学设计以及相关的远成教育的软环境的促进下学生能得到有力的支持。
- 韩喜春卫雪利
- 关键词：远程教育英语教学课程教学设计
- 语文教学与审美追求
- 2012年
- 语文教学审美追求有助于促进人的知、情、意全面发展,未来社会崇尚对美的发现、追求和创造。语文教学具有丰富的文学艺术作品,文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动。审美教育是天然的教育,这就要求语文教育工作者在语文教学中,积极进行语文审美教育,这是时代赋予语文教育工作者的重要任务。
- 卫雪利
- 关键词：语文教学审美追求感性教育趣味教育人格教育
- 多元视角下的文学审美教育性探析
- 2011年
- 未来社会崇尚对美的发现、追求和创造。科学技术的创造发明以及社会生活的方方面面都贯穿着审美追求。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美教育活动。文学审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展,通过文学的审美教育可以完成人性的塑造,人格的完善,文学的审美教育意义深远。
- 卫雪利
- 关键词：文学审美
- 唐诗赏析中的诗人精神研究
- 2010年
- 历来注重诗教的中国,用诗歌培养高尚乐观的道德情操。唐诗是中国诗歌的高峰,唐诗文化源远流长,从唐诗言志、抒情、个性、形式、爱国等五个方面概括出诗人的抒怀精神、求真精神、刻意求精、求深、求新的竞赛精神;不拘一格的精神;追求艺术的精神;爱国主义的精神。唐诗的影响意义深远,诗人的精神对今人的人生素养有很高的参考价值。
- 卫雪利
- 关键词：唐诗赏析诗教
