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卢亚明

作品数:34 被引量:13H指数:2
供职机构:保定学院中文系更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题博士科研启动基金河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文学艺术哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 12篇文学
  • 9篇艺术
  • 7篇哲学宗教
  • 5篇文化科学

主题

  • 7篇软实力
  • 5篇通俗艺术
  • 5篇文学
  • 4篇新时期文论
  • 4篇人学
  • 4篇文论
  • 3篇全球化语境
  • 2篇大众
  • 2篇大众文化
  • 2篇道说
  • 2篇艺术
  • 2篇诗人
  • 2篇诗思
  • 2篇诗意
  • 2篇批评家
  • 2篇人道主义
  • 2篇文化
  • 2篇文学公共领域
  • 2篇文艺
  • 2篇美学

机构

  • 22篇保定学院
  • 4篇北京师范大学
  • 3篇河北师范大学
  • 3篇保定师范专科...

作者

  • 32篇卢亚明
  • 11篇马慧娜
  • 5篇马晶晶
  • 1篇马晶晶
  • 1篇靖志茹
  • 1篇白云霜
  • 1篇王晓曦

传媒

  • 7篇保定学院学报
  • 6篇四川戏剧
  • 3篇电影文学
  • 3篇保定师范专科...
  • 3篇石家庄铁道大...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇芒种
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇青岛大学师范...
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇创作与评论

年份

  • 1篇2015
  • 8篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2004
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
海德格尔的源发思想被引量:1
2010年
海德格尔的整体思想必然源出于他的源发思想,因此,探究其源发思想成为理解海德格尔的关键所在。海德格尔的源发思想主要体现在相反相成的思维方式和现象学解释学方法,向本源的溯求以及"让成其所是"三个方面。
卢亚明
关键词:溯本求源
老子与海德格尔思想比较被引量:2
2004年
老子与海德格尔的精神实质确有相通之处,这主要体现在向本源的溯求、让成其所是以及对“自然”和“神圣”的敬畏三个方面,这是基于两者相反相成、一体两面的思维方式和共同的求真理想而产生的对话。但面对生存的困境,他们提出了各自不同的主张:对于生命,老子主张“贵身不贵生”,海氏主张“向死而生”;对于技巧,老子主张“绝巧弃利”,海氏主张“泰然任之”;对于时代的困乏,老子主张“复归婴儿”,海氏主张“置身深渊”。从中可以看出,老子与海氏的思想可以在一定程度上达到互释。
卢亚明
关键词:老子道家思想本体论形而上学
20世纪80年代文论中的“人学”问题研究述评
2012年
目前对20世纪80年代"人学"问题的研究状况主要包括以下四个方面:一是对80年代"人学"问题讨论的资料收集与整理;二是文论史、学术史中"人学"问题的研究;三是文论家、美学家个案中"人学"思想的研究;四是思想史对人道主义思潮的研究。研究80年代文论中的"人学"问题主要有两条思路:一条是"新启蒙"的思路,一条是解构"新启蒙"的思路。
卢亚明
关键词:新时期文论人道主义思潮人学
从秋景诗词谈毛泽东的艺术创造力被引量:1
2007年
以秋景诗词为视角,分析了毛泽东超越于古人的创新处,并进一步分析了其艺术创造的才、胆、识、力。
马晶晶卢亚明
关键词:毛泽东
多重话语的狂欢及其它——论《忐忑》作为现代通俗艺术软实力的一种资源
2014年
网络传播媒介使《忐忑》得以广泛播散并迅速走红,通过生产与再生产的过程使本属于高雅艺术的《忐忑》成为了现代通俗艺术软实力的一种资源,《忐忑》营造的多重话语的狂欢化空间使广大公众积极参与其中,公众的创造力和想象力也由此被激发出来。可见,艺术文本本身并不就等于文化软实力,而只是文化软实力的一种潜在资源。现代通俗艺术软实力的来源并不一定就是通俗艺术文本,其它艺术文本也可以成为通俗艺术软实力的一种有效资源。这在大众文化已经成为主流文化,各种文化类型都在向大众文化靠拢的当今社会情境下更加屡见不鲜。
卢亚明马慧娜
关键词:《忐忑》通俗艺术软实力
全球化语境下现代通俗艺术软实力的特征
2014年
目前,大众文化软实力在全球化语境中发挥着越来越重要的作用,它不仅是参与全球竞争的一种实力的体现,也是在有着文化差异的各民族国家之间促进对话交往的使者。现代通俗艺术软实力作为文化软实力的一种,是以现代通俗艺术为资源的一种文化软实力。除具备文化软实力的诸种特征之外,它还具有日常生活关联性、实践流动性、广泛参与性、主动认同性、制衡张力性、公共性与私人性共在、快乐与意义并存等一系列与其它文化软实力相区别的特征。
卢亚明马慧娜
关键词:通俗艺术软实力
启蒙与理性——读《启蒙运动与现代性——18世纪与20世纪的对话》被引量:1
2014年
启蒙运动又称"理性时代"。"理性"是启蒙运动三个核心概念之一,它不仅与启蒙运动如影随形,也与启蒙运动本身一样具有多重内涵。在一定意义上,对理性的认识与反思也就是对启蒙的认识与反思。《启蒙运动与现代性——18世纪与20世纪的对话》中所录康德《对这个问题的一个回答:什么是启蒙?》一文,以及康德的反对者哈曼的有关论文和福柯关于启蒙与理性问题的探讨会帮助人们了解西方学界对"启蒙"与"理性"的认知。
马慧娜卢亚明
关键词:启蒙福柯
“文学公共领域”建构中批评家的素养和职能
2011年
建构"文学公共领域"的问题成为近两年中国学术界关注的热点。文学批评活动可以成为团结公众的中介,合理地进行对话交往的批评可以内在地形塑公众参与社会文化议题的讨论方式。在当今我国学界倡导建构"文学公共领域"的文化语境下,文学批评家应具备艺术素养、智性素养以及精神素养,具有对话、建构和流传的职能。
卢亚明
关键词:文学公共领域批评家
通俗艺术与文化软实力
2013年
在当今世界,全球化已经成为文化发展的大背景。伴随着资本的全球化以及生产与消费的全球化,文学艺术也不可能局限在民族国家范围内,而是不可避免地进入了全球化的历程。正所谓“得民心者得天下”,在信息全球化时代,
卢亚明
关键词:文化软实力通俗艺术民族国家文学艺术
《疯狂的石头》的艺术特色
2009年
电影《疯狂的石头》叙述了一个人们为物而疯狂的故事。影片吸收了一些文学叙事的元素.将电影技术与文学叙事完美地结合起来:复合氛述叹收了复调叙述的元素,通过不同人物的视角还原故事,形成了不同的叙述者和叙述空间;通过切换场景,运用时空交叉点来突出事物之间的联系:整体上呈现出明显的“黑色幽默”的风格,使电影具有独特的艺术魅力:
卢亚明
关键词:《疯狂的石头》黑色幽默
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