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刘玉梅

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：淄博市张店区教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 1篇整体教学
  • 1篇整体教学模式
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇主题
  • 1篇主题性
  • 1篇自主研究性学...
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇小学生
  • 1篇课程
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式和方...

机构

  • 2篇淄博市张店区...

作者

  • 2篇刘玉梅

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇综合实践活动...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈研究性学习教学模式和方法
2011年
研究性学习是综合实践活动课程中的—个十分重要的领域，是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习具有主题性、交互性、过程性、开放型和创新性等特点。关于研究性学习整体教学模式与分阶段教学模式的程序，笔者经过几年的探索，总结出了“五阶段三课型”的模式。
刘玉梅
关键词：整体教学模式研究性学习综合实践活动课程主题性过程性
小学自主研究性学习的实施要点
2005年
刘玉梅
关键词：自主研究性学习小学生
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共1页<1>
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