刘毅华
- 作品数：93 被引量：1,001H指数：19
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理环境科学与工程天文地球文化科学更多>>
- 低碳理念在土地利用规划中的应用初探
- 重点论述了土地利用规划关注低碳的必要性,探讨了低碳理念在土地利用规划中的宏观策略,进而提出低碳理念在土地利用规划中实施的有效途径.
- 王晓军刘毅华
- 关键词：土地利用低碳理念产业结构
- 耕地生态安全评价研究展望被引量：74
- 2015年
- 本文采用文献资料法和对比法从耕地生态安全研究阶段、概念、特征、驱动因素、评价尺度、评价方法与技术、评价指标体系、模拟预测、保护措施等方面对国内外耕地生态安全评价的主要研究成果进行系统的总结、对比和分析。研究表明:耕地生态安全研究经历了区域生态安全格局构建的初始研究阶段、生态环境评价研究的发展研究阶段、耕地生态安全评价研究的崭新阶段,并逐渐成为研究的难点与热点;耕地生态安全概念初步建立,耕地生态安全评价刚刚起步,中尺度综合研究与科学合理的评价指标体系相对缺乏,现有研究多侧重于现状分析,缺乏动态变化和模拟研究,难以从整体上把握区域耕地生态安全时空演变规律与机理。因此,今后开展耕地生态安全评价与模拟研究十分迫切,对于完善耕地资源安全研究具有重要的理论意义,可为控制未来耕地规模减少以及保护耕地生态环境,编制土地利用总体规划提供科学依据。
- 吴大放刘艳艳刘毅华姚漪颖梁达维
- 关键词：耕地生态安全
- 珠江三角洲快速发展地区土地利用变化及其趋势的典型研究
- 选择位于珠江三角洲腹地、经济发展迅速的佛山市南海区盐步街道办事处为研究区域,分析了其土地利用变化及其趋势.研究结果表明,该区域1987-2003年间土地利用变化显著,农用地面积大幅度减少,建设用地面积增长迅速;土地利用年...
- 刘毅华叶长盛
- 关键词：珠江三角洲土地利用
- 文献传递
- 广州市创新型企业的微观集聚格局及其影响因素探析被引量：2
- 2020年
- 创新活动发生在具体地点上,其空间黏性已有广泛关注,但当前研究却未能深入微观尺度的创新空间集聚,对创新型企业的区位选择也缺乏揭示.文章通过地址逆编码方式获取广州市高新技术企业的空间分布数据,由此剖析微观集聚格局与分异特征,再运用地理探测器精细化探析其影响因素.结果发现:①高新技术企业的空间集聚效应较强,由三大主核组团引领形成圈层分异,体现了知识溢出与边界模糊对企业微观集聚的影响;②产业类型差异下集聚方式各异,呈现出点核辐射、轴带延伸、错位分布等不同趋势,凸显了环境营造与现代都市资本的发展偏向;③强大多元的市场载体与科研机构是创新型企业集聚分布的重要驱动因素,外商投资、孵化环境、宽松市场政策等现代因子的作用愈发显著,但产学协作与知识转化还不够紧密和高效.
- 邱坚坚刘毅华
- 关键词：创新型企业空间分异
- 区域地理综合实习的设计与指导探究——以华南地区地理综合实习为例被引量：2
- 2013年
- 一、区域地理综合实习在地理学科教学中的地位和作用
野外实习是地理教学的重要环节，是整合地理概念和理论的重要工具，是学生理解地理知识的好方法。同时，野外实习也是最有效和最愉快的教与学方式，是课堂教学与非课堂教学的桥梁，是调动学生积极性、使学生获得终身学习能力的有效教学手段。自然地理环境中的各要素互相联系、互相制约，它们在不同的区域也可能会有不同的表现和不同的组合，最终造成人类对自然环境的改造利用也是各地不同。因此，一个能将自然地理要素与人文地理要素有机融合的综合野外实习，是对地理野外综合研究能力的有效检验。实践证明，大尺度空间区域的综合实习，对学生地理空间思维能力、地理空间分析能力的培养和地理学科意识的形成具有十分重要的作用和意义，是其它地理教学培养方法无法替代的手段。
- 李文翎刘毅华
- 关键词：区域地理自然地理要素空间思维能力非课堂教学
- 基于研究性学习的人文地理野外实践教学探索被引量：1
- 2014年
- 人文地理学的学科性质和特点决定了野外实践教学在其教学体系中具有十分重要的地位。野外实践教学是培养学生形成发散性地理思维及能力的重要教学手段,但用什么样的理念指导野外实践教学?如何开展野外实践教学?这是人文地理学教学改革亟须解决的重要问题。
- 刘毅华黎倩雯吴大放
- 关键词：野外实践实践教学探索地理思维教学反馈教学评价体系发散性
- 产权变化视角下的珠江三角洲土地利用时空变化及其机制——以佛山市南海区为例被引量：3
- 2019年
- 以佛山南海区为例,采用遥感、土地利用调查及土地利用现状图等多种数据,运用遥感影像人机交互解译、景观格局指数以及田野调查、案例分析等定量与定性相结合的方法,分析了1987年以来南海区土地利用时空变化及其对土地产权变革的响应。结果发现,南海区土地产权变化分为3个阶段:即土地有偿投包制阶段(1987—1992年)、土地股份合作制阶段(1993—2002年)和土地紧缩及"三旧"改造政策下的政府主导模式阶段(2003—2013年),这3个阶段土地产权的演化具有以土地的"所有"为中心向以"利用"为其中心转变的趋势,这是市场需求和资源利用高效化发展的结果,也是土地由资源转变为资产及资本的过程。南海区土地产权变化与土地利用时空变化具有较为显著的关联性及规律性。土地利用在不同时段变化的速度、强度和结构等对土地产权变化的响应明显,其空间格局也同样呈现"农用地集聚—乡村工业化破碎格局—集聚与破碎化共存"3个阶段性变化特征。南海区土地利用变化是众多内外部因素综合作用的结果,主要表现为诱致机制、引导机制、引擎机制及调节机制。宏观上,土地股份制改革和分散的管理体系导致了土地利用的粗放扩张和破碎化格局;微观上,不同土地利用主体间的利益博弈、土地收益分配方式及产权割裂是导致土地利用变化的根本原因。未来经济转型与土地再开发过程中,如何针对土地产权变化新趋势,兼顾各利益相关方的诉求,构建利益共享机制是实现土地高效利用和空间优化的关键。
- 刘毅华陈绮娴林华荣
- 关键词：土地产权土地利用景观格局指数
- 中山市五桂山镇旅游产品规划案例研究被引量：1
- 2005年
- 国家旅游局提出了2020年中国实现从“亚洲旅游大国”向“世界旅游大国”转变的战略目标,广东省及其所处的粤港澳旅游金三角是这一战略目标实现的重要支撑,其中科学的规划是旅游业健康发展的前提。本文对中山市五桂山镇旅游规划的背景、规划理念、旅游产品的形象定位、旅游业的总体布局进行了分析、阐述,在此基础上进一步对旅游功能分区、旅游产品规划和专项旅游线路设计等问题进行了深入探讨,从而对珠江三角洲旅游后发地区旅游业的发展提供一个典型案例。
- 刘毅华
- 关键词：旅游业珠江三角洲旅游规划旅游产品
- 低碳经济与农村土地利用方式转变的思考
- 李强刘毅华
- 关键词：低碳经济
- GIS技术在《土地经济学》网络课程教学中的运用被引量：5
- 2013年
- 通过对《土地经济学》网络课程的建设及应用现状的分析,指出了当前《土地经济学》网络课程教学存在的弊端及改革创新的关键,提出应将GIS技术引入到《土地经济学》网络课程教学与实践中。文章在总结归纳GIS技术在《土地经济学》网络课程教学中运用的可能性后,重点论述了运用的内容和详细操作步骤,为建立基于创新能力及面向市场的实践教学设计系统提供思路。
- 吴大放刘毅华曾娟杨木壮
- 关键词：土地经济学网络课程GIS技术
