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刘念
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
广西师范学院数学与统计科学学院
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发文基金:
新世纪广东省高等教育教学改革工程项目
广西高等教育教学改革工程项目
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
梁江燕
广西师范学院数学与统计科学学院
李碧荣
广西师范学院数学与统计科学学院
欧阳
广西师范学院数学与统计科学学院
付佳
广西师范学院数学与统计科学学院
姚春燕
广西师范学院数学与统计科学学院
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作者
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刘念
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新课程(教研...
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1篇
2014
2篇
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初中生几何学习认知的困难与对策
被引量:2
2013年
通过对初中生几何学习认知困难的分析与研究,指出学生几何学习认知的问题及形成原因,并提出解决此问题的策略。
刘念
李碧荣
梁江燕
关键词:
初中生
新课改下的中学数学作业情境化设计
2013年
在传统中学数学作业中,学生经常会出现对数学作业盲目推理、不按时上交、抄袭等不良现象,这其中流露出学生的厌烦情绪。虽然传统数学作业设计了让学生巩固已学知识、熟练解题方法的内容,但却忽视了学生在作业过程中的个性发展,学生很少能体验到数学的乐趣和意义。情境化数学作业将中学数学作业的设计形式变得更加多姿多彩,它既符合新课标的理念,又是数学作业设计上的一种新的探索。
梁江燕
李碧荣
刘念
关键词:
中学数学
情境化
数学史在初中教学中应用的现状调查分析
被引量:1
2014年
对西部农村初中数学骨干教师进行问卷调查和访谈发现,这一群体教师较好地掌握了数学史知识,又有融入数学史的意识,但实践中却很少应用数学史教学,文章分析其影响因素并提出了建议。
李碧荣
梁江燕
刘念
关键词:
数学史
初中数学
教学
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