刘寿臣
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
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- 青岛地方传统文化在驻青高校人才培养中的作用
- 2015年
- 青岛因其有利的自然环境,地理环境,物产丰富,景色宜人,孕育出了具有特色的青岛地方传统文化。青岛地方传统文化在驻青高校人才培养中逐渐渗透,潜移默化地影响着高校人才的培养。在这种大背景下,突破了高校内部及与外部的体制机制壁垒,逐渐从个体封闭方式向流动开放的方式转变,从而提升人才、学科、科研三位一体的人才培养水平。这对于提升青岛高校创新能力,全面提高高等教育质量,深入实施科教兴国、人才强国战略具有重要意义。
- 刘寿臣
- 关键词：传统文化高校人才培养
- 用辩证科学的思维方法正确看待艺术教育
- 1999年
- 本文从艺术与科学之间的关系, 论述了艺术与科学本为一体, 是人类智慧最重要的两个方面, 从艺术教育对人的智慧、道德、情感、意志、品格、审美观的形成有积极的影响和艺术教育贯穿于人类教育的全过程等方面进行了阐述, 列举了古今中外科学家对艺术和科学的密切联系以及艺术对人类的特殊贡献的事例, 呼吁人们要用辩证科学的思维方法正确看待艺术教育在素质教育中的作用。
- 刘寿臣王勇杰邵彬
- 关键词：艺术教育素质教育
- 日出东方
- 2021年
- 刘寿臣(词)刘寿臣
- 浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用被引量：2
- 2008年
- 在应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天,多媒体辅助教学已成为音乐教育发展的需要,在音乐教学中发挥了强大的作用。音乐教学借助多媒体的强大性能,展现出前所未有的魅力。当代的音乐教师应开阔视野,大胆改革传统的教学模式,探索多媒体技术在音乐教学中应用的新途径。
- 赵娜刘寿臣
- 关键词：音乐教学视唱练耳歌唱教学多媒体辅助教学数码钢琴集体课多媒体技术
- 论音乐与素质教育
- 1999年
- 音乐素质教育是素质教育不可分割的重要部分。本文通过对音乐教育现状的调查研究分析,论述了音乐教育在素质教育中的地位和作用,
- 刘寿臣
- 关键词：音乐素质教育
- 建国六十年歌剧发展道路论争
- 2010年
- 中国歌剧是在1949年新中国成立之后开始步入发展的主要阶段的，时至今日，已经有整整六十年的历史。在此过程中，他不仅延承了传统戏剧的各项精华，更借鉴了西方戏剧独特的一面。经历了上世纪四十年代末到六十年代的第一个飞速的发展时期，歌剧也被“文革”拖下了水，幸好在新时代的变革下重新步入了第二个繁荣期。在这整个发展时期内，中国歌剧在各种艺术形式上都进行了尝试，然而在上世纪九十年代，中国歌剧发展却步入了瓶颈，不得不让人为之担忧，为了重现歌剧空前繁荣的局面，创作者们不断进行内容、形式以及其他方面的创新和突破，不断推动中国歌剧在此后的发展道路上总结、创新和发展。
- 杨晓青刘寿臣
- 关键词：建国歌剧
- 非物质文化遗产视角下原生态民歌的生存之路——兼论高校学生对原生态民歌传承的意义被引量：1
- 2012年
- 随着我国非物质文化遗产保护工作的深入,属于中华民族身份象征的优秀的文化,如民歌、器乐和戏曲等品类已经得到了一定程度的发现、发掘和整理,同时,对于这些文化品类的保护也一直是人们所关心和探讨的问题,利用高校的平台进行传承已得到了学界一致认可,文章即对此问题做进一步探讨。
- 李霞刘寿臣孙璐
- 关键词：非物质文化遗产原生态民歌高校传承
- 浅谈音乐教育在理工科学生培养中的特殊作用
- 2010年
- 音乐教育是培养和提高理工科学生综合素质的重要途径，是现代教育内容中十分重要的组成部分，是其他学科无法替代且具备自身优势的学科，对理工科学生思维的创新、逻辑思维和形象思维的统一、想象力的丰富具有积极的推动作用。音乐是一种不可思议的、神秘的艺术表现形式，它时时诱惑着人们对它进行无尽的追索。我们学习、掌握、运用它，对加强素质教育，培养和提高理工科学生的综合素质能力和创造思维能力，为社会主义建设培养更多高素质、复合型、创造性人才具有深远的意义。
- 刘寿臣
- 关键词：音乐教育
- 试论怎样提高声乐演唱的艺术修养被引量：1
- 2020年
- 音乐是人类表达自己情绪的一种方式,是来源于生活又高于生活的艺术。声乐是音乐的一种,应该遵循表达情绪的本质要求。在声乐演唱艺术中,相比于漂亮的人声,更值得去追求的是演唱中的音乐性和准确的情绪表达。音乐修养除了天赋以外,更需要长期的坚持和努力。提高演唱中的音乐性要循序渐进,要带着思考去学习,要有一定的底蕴做支撑,要提高自己的审美水平。
- 谷文龙刘寿臣
- 关键词：声乐演唱音乐性艺术修养
- 论声乐教学中学生创造性思维的培养
- 2020年
- 声乐学习,对于想象力和创造力的提升都很有帮助,近年来受到越来越多家长和学校的重视。在声乐教学中,着重培养学生创造性的思维,更有利于教学水平的提高。本文以声乐教学和创造性思维之间的关系为研究对象,提出在声乐教学中培养学生创造性思维的途径和策略,希望在声乐教学和演唱的实际运用过程中有所帮助。
- 孙国栋刘寿臣
- 关键词：声乐教学创造性思维
