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倪洪滨

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学教务处更多>>
相关领域：哲学宗教经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学家
  • 1篇政治
  • 1篇政治纲领
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师院
  • 1篇实践观
  • 1篇实施课程
  • 1篇主义
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物史观
  • 1篇理科
  • 1篇理科学生
  • 1篇列宁
  • 1篇马克思主义哲...
  • 1篇民粹
  • 1篇民粹派
  • 1篇民主主义者

机构

  • 4篇哈尔滨师范大...

作者

  • 4篇倪洪滨
  • 1篇修毅

传媒

  • 2篇北方论丛
  • 1篇经济科学
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇1994
  • 1篇1991
  • 1篇1989
  • 1篇1986
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
列宁论唯物史观方法论原则的特征
1991年
1894年，列宁撰写了《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者？》，在这部著作中，列宁批判了民粹派的理论观点和政治纲领，捍卫和阐发了唯物史观，特别是深入地阐述了唯物史观方法论原则，并把它运用于俄国革命实际，
倪洪滨
关键词：方法论原则唯物史观列宁民主主义者政治纲领民粹派
马克思科学实践观形成初探
1989年
众所周知，实践概念并非马克思主义哲学特有的范畴。马克思以前的和同时代的一些哲学家就对实践内涵作过各式各样的解释，也曾提出过一些有价值的论点和推测，
倪洪滨
关键词：马克思主义哲学科学实践观哲学家
关于高师院校课程建设质量评估工作的思考被引量：1
1994年
关于高师院校课程建设质量评估工作的思考倪洪滨经济体制的转轨，必然导致师范教育的内涵发生相应的变化。这就要求高等师范学校的课程建设既要主动适应社会主义市场经济发展的需要，又要遵循教育自身的发展规律。课程建设是高等师范教育中的关键环节，直接影响教学质量，...
倪洪滨
关键词：高等师范教育课程质量理科学生集体主义教育实施课程
利益·竞争·效率·平等被引量：2
1986年
如何使政府的计划管理与市场机制调节有机地协调起来,做到宏观上管而不死,微观上活而不乱,这是社会主义经济机制所要解决的核心问题。建立这样的经济机制,需要这样的前提。在承认社会主义整体利益上既保证统一计划的贯彻,又保证企业不失其活力,把整个国民经济的有计划增长建立在企业充分发挥竞争活力,不断提高经济效率的基础上。
修毅倪洪滨
关键词：经济效率竞争环境经济机制
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