倪昊翔
- 作品数：16 被引量：34H指数：4
- 供职机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏高校优势学科建设工程资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理政治法律更多>>
- 中国特色学科高校全面从严治党的多维度思考——以高等中医药院校为例被引量：1
- 2018年
- 高等中医药院校是中国特色学科高校中的典型类型。研究新时代高等中医药院校全面从严治党问题,对于办好中国特色社会主义大学具有重要意义。文章从多个维度提出高等中医药院校全面从严治党的实现路径——"四严",即严肃党内生活,突出政治思想教育;严格干部管理,着力改进工作作风;严明纪律规矩,不断强化组织建设;严厉惩治腐败,切实落实主体责任,并建议必须把深入学习贯彻新时代习近平总书记全面从严治党的党建理论创新成果当作前提基础,把牢牢掌握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权当作首要任务,把发挥党委领导下的校长负责制领导体制优势当作重要关键,把推进党建工作理论创新、实践创新、制度创新当作基本推动力。
- 倪昊翔
- 关键词：特色学科高等教育中医药
- 江苏建设高教强省的战略思考与策略选择
- 简要介绍了江苏建设高教强省条件，指出与全省人民日益增长的高教需求相比，还存在较大的差距。在品牌特色、人本优先、开源节流、统筹兼顾、提高质量、科技创新、国际交流等方面强化江苏高教强省策略，力争做到规模、质量、结构、效益协调...
- 文庠倪昊翔王明强
- 关键词：高等教育战略管理国际竞争力
- 苏敬、王焘医学教育思想对当前医学教育的启示
- 2018年
- 苏敬、王焘两位著名唐代医药名家,不仅在编修医著、传承发扬中医药学方面作出突出贡献,其医学教育思想也集中反映了我国古代医药名家的主流医学传承意识形态,如"仁者爱人、自觉担当"、"兼容并蓄、唯实求真"、"注重实践、勇于创新"等,具有典型的时代代表性。本文对两位著名医家教育思想进行深入研究,探讨其对当前医学教育的重要启示,为深化我国医教协同、推进医学教育改革发展提供有效参考和借鉴。
- 倪昊翔王明强
- 关键词：学术思想医学教育医德《外台秘要》《新修本草》
- 古代中医分科教育思想的内在发展规律探索
- 2010年
- 医生是一个有着明确的专业和专科分工的职业,中医也是如此。中医分科教育,是在历史发展过程中逐步形成的,有着其内在的发展规律。古代中医分科教育思想,对中医分科教育实践有指导作用,也在历代中医分科教育实践中显示出内在的发展规律。
- 孙源源倪昊翔
- 关键词：古代中医分科教育
- 江苏建设高教强省的战略思考与策略选择
- 本文论述了江苏建设高教强省的基础条件，探讨了江苏建设高教强省面临的挑战和机遇，讨论了江苏建设高教强省的策略，如品牌特色策略、人本优先策略、开源节流策略等。
- 文庠倪昊翔王明强
- 关键词：高教强省
- 文献传递
- 我国中药进军美国市场的路径探讨被引量：1
- 2009年
- 孙源源倪昊翔
- 关键词：美国FDA
- 试论健康意识变迁对中医药教育的影响被引量：4
- 2009年
- 当今世界,"健康"问题已引起各国高度关注,并上升到国家战略的层面。健康是一个历史范畴,它在不同的历史阶段有着不同的内涵。随着经济社会发展,人们对健康的期望值不断提高。健康意识不断提升又必然影响人们对健康内涵的理解、健康思想的接受、健康行为的形成、健康要求的提高等方面,这些影响最终体现在人们对医疗模式和生活保健要求等方面,进而对中医药教育产生一定的影响。
- 文庠倪昊翔吴彩霞
- 关键词：中医药教育
- “双一流”背景下中医药院校高层次人才党建工作机制的探索与构建——以南京中医药大学为例被引量：4
- 2018年
- 重视并加强中医药院校高层次人才党建工作,积极在高层次人才中培养、发展党员,是不断优化教职工党员队伍的结构和质量,提升基层党组织的创造力凝聚力战斗力,充分发挥高层次人才的作用和优势,推进"双一流"建设的重要基础。本文以南京中医药大学为例,剖析当前中医药院校高层次人才党建工作基本情况及存在的主要问题,提出应在"双一流"背景下探索构建如下四项机制:即建立完善中医药院校高层次人才党建工作统筹机制、思想政治引领机制、入党培养发展机制、组织关怀激励机制。
- 倪昊翔王九龙
- 关键词：中医药院校党建工作机制
- 高校“两学一做”学习教育常态化的内生逻辑和实现机制
- 2017年
- 任何类型的组织开展集中性、经常性的政治教育及实践都有特殊的政治土壤。高等学校“两学一做”学习教育常态化有其内生逻辑和基本的实现机制。本文提出高校推进学习教育常态化有确保正确办学方向、规范党内政治生活、改进教风学风校风、推进高等教育发展几方面的内在必要,也客观存在着党建主体责任需要压实、党员党性意识需要增强、从严治党制度需要完善、党建品牌特色需要凝练等内生问题,可通过建立健全述学评学机制、问题导向机制、组织推进机制、责任传导机制等四大常态化机制实现。
- 孙源源倪昊翔
- 关键词：常态化内生逻辑
- 承淡安创立近代针灸教育模式的历史贡献——以中国针灸医学专门学校为中心
- 2024年
- 承淡安,江苏江阴人,我国近代最著名的针灸学家和中医教育家。从1929年建立中国针灸学研究社涉足针灸教育起,到1937年11月中国针灸医学专门学校毁于日本战火止,承淡安通过近十年的探索,创立了近代针灸教育模式。即通过明确办学宗旨、加强管理体系与师资队伍建设、实行灵活的招生方式,夯实办学基本保障;通过具有近代学术特征的课程与教材体系建设、鲜明的教学思路与方法、扎实的实习与考核方式,构建了针灸专业教育的内涵框架,为当代针灸专业教育发展作出了历史性的贡献。同时,他以包容、务实的作风,夯实办学的基础条件,建立灵活的用人机制,善于利用社会力量办学等办学经验,至今仍具有现实意义与借鉴价值。
- 文庠倪昊翔孙元
- 关键词：教育模式历史贡献办学经验
