云云
- 作品数：40 被引量：318H指数：12
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 穿心莲内酯体外抗白念珠菌生物膜作用的初步研究被引量：24
- 2008年
- 目的研究穿心莲内酯对体外白念珠菌生物膜的影响。方法采用XTT减低法评价穿心莲内酯对白念珠菌生物膜及其黏附性的影响;镜下观察该药对白念珠菌生物膜的形态学影响;细胞毒性试验检测该药的毒副作用。结果穿心莲内酯对白念珠菌生物膜的SMIC50、SMIC80分别是250、1000μg/ml;1000μg/ml及100μg/ml时对白念珠菌的早期黏附及菌丝生长有抑制作用;对人细胞毒性较弱。结论穿心莲内酯对体外白念珠菌生物膜有显著的抑制作用。
- 汪长中程惠娟官妍汪斌洪静云云王艳
- 关键词：穿心莲内酯白念珠菌生物膜
- 白头翁汤正丁醇提取物对外阴阴道念珠菌病小鼠阴道黏膜中性粒细胞趋化的影响被引量：8
- 2020年
- 该文探讨白头翁汤正丁醇提取物(butyl alcohol extract of Baitouweng Decoction,BAEB)对外阴阴道念珠菌病(vulvovaginal candidiasis,VVC)小鼠阴道黏膜中性粒细胞趋化的影响。将SPF级雌性昆明小鼠72只,随机分为正常组,模型组,氟康唑组,BAEB低、中、高剂量组,皮下注射苯甲酸雌二醇致假发情期,再阴道接种白念珠菌2×106 CFU·mL-1,药物治疗7 d。革兰染色法观察小鼠阴道分泌物中白念珠菌形态;平板法检测小鼠阴道真菌载荷;HE染色法观察小鼠阴道组织病理情况;酶联免疫吸附(ELISA)法检测小鼠灌洗液中LDH,IL-6,TNF-α水平;巴氏染色法观察阴道灌洗液中性粒细胞并计数;ELISA法检测阴道黏膜趋化因子中IL-8和MIP-2水平;qRT-PCR法检测小鼠阴道黏膜中IL-8和MIP-2的mRNA水平。结果表明,与正常组相比,VVC模型组阴道内有大量菌丝生成且大量的真菌载荷,阴道黏膜层结构完全破坏,中性粒细胞数量增多,IL-8和MIP-2的蛋白和mRNA水平上调。经BAEB治疗,与模型组相比,治疗组小鼠阴道内菌丝减少,真菌载荷量降低,黏膜损伤有所改善,炎症因子含量降低,IL-8和MIP-2的蛋白和mRNA水平均下调。上述结果提示,BAEB可能通过抑制趋化因子以阻断中性粒细胞向阴道腔的募集而发挥治疗VVC的作用。
- 姜晶晶云云张梦翔张梦翔段强军汪天明汪天明汪长中
- 关键词：外阴阴道念珠菌病中性粒细胞趋化因子
- “双一流”背景下基础医学实验教学改革与实践被引量：2
- 2022年
- 基础医学实验教学改革是本科医学教育改革的重要环节,在“双一流”学校建设背景下,如何打破传统实验教学模式的弊端,顺应整体改革步伐,遵循人才培养的客观规律,逐步探索适合当下的基础医学实验教学新模式和新体系,是全面提升医学人才培养质量改革的迫切需求。安徽中医药大学以培养实践能力强、综合素质高、创新思维好的高层次新型医学人才为目标,贯穿医教协同现代医学教学理念,注重医学专业的阶段性、连贯性、整体性等特点,主要从实验平台整合与管理、教学内容多样化和层次化以及创新型教学手段和模式的应用等方面探讨安徽中医药大学近八年来的基础医学实验教学改革的经验和成效,并且实践证明这种“多学科融合、多层次覆盖、多阶段贯通”的立体综合的基础医学实验教学体系符合安徽中医药大学高层次新型医学人才的培养目标。
- 洪星辉施高翔段强军龙子江宋睿王舒舒云云鲍鑫江传玮王靓
- 关键词：基础医学实验实验教学实验教学改革教学体系
- 微生物学教学中本科生科研能力培养的研究被引量：7
- 2011年
- 本科生参与教师科研对于激发学生科研潜能、培养动手能力与创新能力以达到培养高素质综合性人才具有重要作用。本文以安徽中医学院本科生参与微生物学教研室教师科研为例,分别从学生与教师两个方面探讨如何加强对本科生科研能力的培养。
- 汪长中程惠娟官妍王艳云云
- 关键词：本科生微生物学
- 白头翁汤正丁醇提取物主要组分对中性粒细胞趋化抑制作用的比较研究被引量：5
- 2021年
- 比较白头翁汤正丁醇提取物主要组分秦皮甲素、盐酸小檗碱、白头翁皂苷B4对中性粒细胞趋化抑制作用的影响。将HL60细胞培养于配制好的1640完全培养基中培养,按2×105个/mL细胞密度置于6孔板中,每孔4 mL,按体积分数1.3%加入DMSO培养5 d,于倒置显微镜检查细胞形态变化;流式细胞术分析DMSO诱导后细胞CD11b的表达;采用CCK8法检测秦皮甲素、盐酸小檗碱、白头翁皂苷B4对DMSO诱导后细胞增殖的影响;采用Transwell法检测秦皮甲素、盐酸小檗碱、白头翁皂苷B4对DMSO诱导后细胞迁移的影响;采用流式细胞术和激光共聚焦显微镜检测秦皮甲素,盐酸小檗碱,白头翁皂苷B4对DMSO诱导后细胞F-actin的产生及其极化的调节;Western blot检测PI3K/Akt的表达。结果表明,HL60细胞经DMSO诱导后,细胞呈典型的中性粒细胞形态。流式细胞术分析表明诱导后细胞CD11b的表达水平明显增加。100μg·mL^(-1)秦皮甲素,8μg·mL^(-1)盐酸小檗碱,80μg·mL^(-1)白头翁皂苷B4可有效地抑制中性粒细胞的迁移,明显降低F-actin的表达;其中盐酸小檗碱可显著地降低磷酸化PI3K/Akt蛋白水平。上述结果表明,BAEB 3种主要组分对中性粒细胞趋化均有抑制作用,其中盐酸小檗碱的作用最明显,该作用可能与抑制F-actin及PI3K/Akt通路相关。
- 云云姜晶晶王亚东王亚东张梦翔徐志庆邵菁张梦翔
- 关键词：秦皮甲素白头翁皂苷B4中性粒细胞趋化
- 两种中药复方体外对白假丝酵母菌生物膜形成的影响
- 2009年
- 目的:观察两种中药复方体外对白假丝酵母菌生物膜形成的影响。方法:采用结晶紫染色法和MTT法评价白假丝酵母菌生物膜的体外生长动力学,微量稀释法检测两种中药复方对白假丝酵母菌悬浮菌及其生物膜的抑制作用以及药物包被对白假丝酵母菌生物膜形成作用。结果:生物膜内白假丝酵母菌数量随培养时间延长而增加。两种中药复方对白假丝酵母菌悬浮菌的最低抑菌浓度50%(MIC50)分别为3.725、3.925mg/mL,对生物膜的SMIC50与SMIC80分别是3.725和7.725mg/mL,3.925和7.85mg/mL。两种中药复方包被浓度分别在3.322、2.269mg/mL以上时对其生物膜形成的抑制作用有显著性。结论:两种中药复方对体外白假丝酵母菌生物膜具有明显的抑制作用。
- 官妍汪长中沈非吴泓王艳云云
- 关键词：中药复方白假丝酵母菌生物膜
- 中药抗耐药大肠埃希菌研究进展被引量：9
- 2013年
- 近年来,耐药大肠埃希菌感染日趋严重,产超广谱β-内酰胺酶的大肠埃希菌株不断增加,由于细菌的多重耐药性,西药抗生素治疗效果差。医药工作者将新药物研究的方向投向中药。本研究就近年来中药抗耐药大肠埃希菌研究进展进行综述。
- 云云汪长中
- 关键词：中药大肠埃希菌耐药超广谱Β-内酰胺酶
- 白头翁汤正丁醇提取物对小鼠外阴阴道念珠菌病的治疗作用研究被引量：13
- 2017年
- 目的探讨白头翁汤正丁醇提取物(Butyl alcohol extract of BaiTouWeng,BAEB)对小鼠外阴阴道念珠菌病(vulvovaginal candidiasis,VVC)的治疗作用。方法雌性昆明种小鼠72只,随机分为正常组、模型组、白头翁汤正丁醇提取物高剂量、中剂量、低剂量与氟康唑组,皮下注射雌二醇致小鼠假发情期,再阴道接种白念珠菌2×10~6 CFU/mL,药物治疗7d。采用涂布法检测VVC小鼠的阴道真菌载荷量;HE染色法观察阴道组织的病理学改变;ELISA法检测小鼠阴道组织的IL-1β、IL-18的含量;qRT-PCR法检测小鼠阴道组织中NLRP3、ASC、caspase-1的mRNA表达。结果与正常组相比,模型组小鼠阴道黏膜层完全破坏,大量炎症细胞浸润;与模型组比较,BAEB组黏膜呈现不同程度的改善。与正常组相比较,模型组小鼠阴道组织IL-1β、IL-18含量升高,真菌载量明显升高,均具有统计学意义(P<0.001)。阴道组织中TLR2、TLR4、NLRP3、ASC、caspase-1的mRNA含量分别上调,差异均有统计学意义(P<0.001)。与模型组相比较,BAEB治疗组IL-1β、IL-18含量均降低,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论白头翁汤正丁醇提取物对小鼠外阴阴道念珠菌病具有治疗作用。
- 段强军云云陈志珍邵菁汪天明汪长中
- 关键词：外阴阴道念珠菌病白念珠菌
- 病原微生物检测技术进展被引量：20
- 2013年
- 病原微生物种类繁多,变异迅速,快速鉴定病原微生物的检验技术也在不断发展前进着。目前,应用比较广泛的病原微生物检测方法主要有直接涂片镜检、分离培养、生化反应、血清学反应、核酸分子杂交、基因芯片、多聚酶链反应等,该文对这些检测技术进展做一综述。
- 云云汪长中吴璇
- 关键词：病原微生物血清学反应PCR基因芯片
- 中西医结合全科医学专业病原微生物学实验教学改革初探被引量：2
- 2013年
- 感染性疾病在日常生活和临床上最为常见,是全科医生经常面临的问题。感染性疾病要想达到真正有效的治疗必须借助病原微生物的鉴定和相关实验室检查,从而找到病因和规律。因此合格的全科医生,需掌握病原微生物的致病原理及相关实验室检验技术。本文针对安徽中医学院中西医结合全科医学专业,探讨病原微生物学实验教学改革,以培养具有中国特色的适应新医学模式的中西医结合全科医师。
- 王艳程惠娟官妍汪长中云云
- 关键词：病原微生物学实验教学
