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龙运海

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆南开中学更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学教学
  • 1篇学理
  • 1篇实验教学
  • 1篇手机
  • 1篇启发式教学
  • 1篇习题
  • 1篇习题教学
  • 1篇教学手段
  • 1篇考试
  • 1篇考试说明
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇化学复习
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇教学激励
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学内容
  • 1篇复习

机构

  • 5篇重庆南开中学
  • 1篇西南大学

作者

  • 5篇龙运海
  • 1篇沙莎
  • 1篇陈盛斌
  • 1篇黄小可
  • 1篇张军

传媒

  • 2篇今日教育
  • 1篇生物学通报
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇重庆教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
化学课堂教学激励七法
2004年
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。何谓激励?前苏联学者斯拉斯捷宁有过精辟的解释：“激发起学生的思维、情感和行为，给以动力，唤起欲望”。由此我认为，一个好的化学教师，应该要有鼓动学生学习的激励措施和技巧，而激励作为调动学生积极性的艺术，它的方法应是多样的。
龙运海
关键词：化学教学实验教学教学手段
全面 理性 创新——谈2004年高考化学复习
2003年
龙运海
关键词：高考复习指导考试说明
化学“互动—发生式”教学的探索
2004年
随着新课程的实施，以学生的发展为目标，以学生为主体的教学理念逐步深入人心。应如何将新课程理念落实到课堂教学之中?笔者通过一段时间的实践后认为，“互动一发生式”教学方式能较好地在课堂教学中落实新课程理念。
龙运海
关键词：教学理念化学教学教学内容启发式教学
基于认知发展的化学课外作业设计策略
2017年
在分析当前化学教学中课外作业存在问题的基础上，对化学作业的教学功能和设计策略进行分析，并且结合作业设计实例，探讨促进学生认知发展的作业设计策略。
张军龙运海
关键词：习题教学
手机肠杆菌的分离及鉴定
2016年
为了解手机肠杆菌的种类及分布情况,对采集的11部手机样本进行细菌的分离纯化、革兰氏染色、氧化酶反应、生化实验和16S rRNA鉴定。结果鉴定出5种肠杆菌,分别为:霍米奇肠杆菌(Enterobacter hormaechei)、蜂房哈夫尼亚氏菌(Hafnia alvei)、迟缓爱德华氏菌(Edwardsiella tarda)、志贺氏痢疾杆菌(Shigella dysenteriae)和嗜线虫致病杆菌(Xenorhabdus nematophila)。优势菌为霍米奇肠杆菌和迟缓爱德华氏菌。
黄小可龙运海陈盛斌沙莎
关键词：肠杆菌手机
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