黎学军
- 作品数：56 被引量：53H指数：4
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西高等学校科研项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 主流意识形态“在之中”与“无遮”视界的交锋——从高校大学生思想政治教育视角看被引量：4
- 2011年
- "无遮"概念如果贯彻到意识形态领域,将使得我们所强调的一些核心理论受到静悄悄的腐蚀。主流意识形态"在之中"以"在民众之中"的方式规定着马克思主义理论的存放"处所",而这种空间性本身则基于大众由内而外生发的对于主流认知的信仰。
- 黄东桂黎学军
- 关键词：意识形态
- 中国马克思主义哲学史“前史”的流变
- 2017年
- 中国马克思主义哲学史的"前史"指的是1979年以前马克思主义哲学史的发展阶段。马克思主义哲学史源自马克思对自己哲学体系创建的回忆中,途经恩格斯的提炼和放大、苏联东欧马克思主义哲学史家根据时代的精神的解读。在此进程中,"剧中人"按照自己所处时代精神实践并发展着马克思主义哲学理论,后世学者的描述又带着描述者所处时代的精神痕迹,每一个时代的马克思主义哲学史都呈现出不同的色彩,奔泻流淌至我国后形成了现在我们所看到的马克思主义哲学史。
- 黎学军蒙莉
- 关键词：马克思主义哲学史意识形态
- 《中国特色社会主义理论与实践研究》教学中的地方元素——以广西大学为例被引量：1
- 2012年
- 硕士研究生必修课程《中国特色社会主义理论与实践研究》在广西大学的实施是从2011-2012学年第1学期开始的。根据教学实践经验,在教学中可以融合一些具有地方特色的元素,比如在相关章节中融入广西经济建设、文化建设、生态文明建设等内容,在教学方法上采取一些因地制宜的方式,这样既可以使学生更有亲近感,也能使学生更好地融入课程构筑的语境之中。
- 黎学军
- 关键词：中国特色社会主义教学
- “客观”历史与“主观”历史的纠缠被引量：2
- 2010年
- 如何叙述史实才能如其所是的那样展示它,这一直是史学界、哲学界关注的问题。史实的"自在性"与"属人性"像一把手术刀,将中西史学界划分成两大学派。西方史学界有所谓"客观的"与"主观的"史学派,我们亦有"直书"与"曲笔"之分。回顾中西史学家对该问题针锋相对的论述,回顾史学史本身的发展历程,人们可以认识到历史的意义并非一成不变。人类未必能找到一种完全"客观的"叙述史实的方法或体裁,但在这样的思索及争论过程中无疑能提高人类的思维水平。
- 黎学军
- 关键词：主观
- 传统哲学教育与现代公民教育之思辨被引量：1
- 2010年
- 中国和西方关于公民教育的形式与内容有着一定的区别。当下学界或将西方公民教育的内容直接套用在中国实际之上,或将公民教育等同于绵延了数十年的"人民"教育。建立具有我国特色的公民教育形式及其理念,既要突出主流意识形态的要求,又要兼及我国传统文化的核心——儒学,这就需要改进我国传统哲学教育模式以适应时代精神。
- 黎学军
- 关键词：哲学教学公民教育
- “家教”:马克思主义大众化的有效路径被引量：4
- 2013年
- "家教"是一种有效传播马克思主义的途径和方法,应按照制度的标准进行建设。通过"家教"推进马克思主义大众化,会遇到顺人之情与阶级理念的冲突、家庭规模的缩小、单位与家的冲突等方面的困难。为此,应确立儒学例外原则,开展"家教"制度的长效建设。
- 黎学军
- 关键词：马克思主义大众化
- 苏联哲学政治化研究
- 苏联解体后,我们开始以一种平和的心态重新审视20世纪苏联马克思主义哲学的发展历程,并力求摆脱政治化影响,从而开始客观评价其功过是非。深思熟虑、仔细斟酌之后,我们发现,研究苏联马克思主义哲学除了肯定其在传播、运用乃至发展马...
- 黎学军
- 文献传递
- 邓小平创新思维方式研究
- 2009年
- 思维方式虽然具有相对的稳定性,但并不是一成不变的。随着历史条件的发展变化,人们的思维方式也要随着历史的发展变化而变化。稳定性是相对的,变动性是绝对的。邓小平是一个唯物辩证法大师,虽然没有相关的哲学著作,但他在理论和实践中善于"照辩证法办事"。这实际上是一种实践辩证思维方式,它为正确认识、把握中国国情、分析和解决改革开放和社会主义现代化建设中的一系列问题,提供了创新的方法论原则。
- 黎学军张少宁
- 关键词：邓小平思维方式
- “科学哲学”的独白——从苏联学术语境看
- 2011年
- 本文以概念发展为构建主线,阐述了"科学哲学"概念在苏联学术语境中经历的四个阶段,从中所折射出的光韵照亮了苏联社会经济状况变迁的某个历史断面。全文依"科学哲学"概念在苏联所经历的五个阶段展开,抑扬之意内蕴其中。
- 黎学军
- 关键词：科学哲学概念史
- 苏联哲学的历史肖像
- 2010年
- 我们对苏联哲学的认识几经变化,苏联哲学的历史肖像在不同时代的人们心目中所留下的影像是不一样的。苏联哲学的历史影像屡遭世人所"误会"。历史的意义总是随着时代变迁而发生变化,重要的是作出自己的解释。
- 黎学军
- 关键词：苏联哲学马克思主义哲学哲学史肖像
