马莉
- 作品数：37 被引量：24H指数：2
- 供职机构：西北师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省社科规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术历史地理文化科学哲学宗教更多>>
- 莫高窟唐代观音画像中的净瓶造型探析被引量：4
- 2015年
- 绘制于莫高窟唐代观音画像中的净瓶,数量庞大,造型多样,有着明显的地域和时代特点。本文通过大量取样、分类,以及与文献和出土实物相互印证,深入分析了莫高窟唐代观音画像中净瓶造型的发展、变化及成因。得出结论:一、净瓶造型主要分无盖、有盖、圆盘小颈和罐四大类,每一类中又有多种型、式;二、净瓶造型与文献记载和出土实物之间既有一致性,又保持了自身的丰富性和多样性;三、净瓶造型除受印度早期净瓶造型和佛典描述的净瓶造型影响外,还受到唐代瓷器、金银器以及萨珊、粟特、拜占庭、吐蕃等地金银器的影响,充分体现了多元文化环境下中外工艺美术的发展、交流,及其在佛教美术中的反映情况。
- 史忠平马莉
- 关键词：唐代
- 马莉油画作品
- 2015年
- 马莉
- 中国古代女性绘画的边缘情结及成因被引量：2
- 2009年
- 我国的绘画历史悠久，其发源可以上溯到史前时期。在传说中，我国的绘画是始于一个叫“嫘”的女性。沈颢的《画尘》中有这样的记载：“世但知封膜作画，不知自舜妹嫘始。……嫘尝脱舜于瞍象之害，则造化在手，堪作画祖。”另见张萱的《疑耀》：“画嫘，舜妹。画始于嫘，故曰画嫘。”
- 马莉
- 关键词：古代女性绘画情结史前时期作画
- 图像的隐喻——以华盖为切入点的莫高窟第98窟于阗国王供养像解读被引量：1
- 2022年
- 莫高窟第98窟主室东壁门南绘有于阗国王李圣天供养像。图像中李圣天着中原式冕服,脚下有坚牢女神,头顶有飞天托举华盖漂浮于空中。通过与敦煌石窟及其他佛教艺术中华盖图像的对比,并结合诸多因素对该身供养像做进一步解读后,可看到此处华盖具有的特殊性与矛盾性,正是图像内部多重意义交织在一起的外化表现。
- 马莉
- 关键词：华盖隐喻神性荣耀
- 榆林39窟“儒童本生”中的菩萨及持“拂”天王身份考——兼论其“合并叙述”的构图形式及内涵被引量：2
- 2020年
- 榆林39窟为沙洲回鹘时期洞窟,“儒童本生”绘制在后室东壁入口两侧,为内容相似,构图相似的两幅对称独立画面。本文意从“儒童本生”故事出发,阐述“儒童本生”常见构图形式后,通过对比,对榆林39窟“儒童本生”的画面形式予以分析,进而就画面中出现的两身菩萨及持“拂”天王的身份进行考释,并通过分析其“合并叙述”的构图形式,进一步阐释其画面情节和内涵,以及此铺壁画的诸多创新之处。
- 马莉
- 甘肃先秦铜镜研究
- 2019年
- 世界古代铜镜分为东西两大系统,即以西亚、南亚、北非为代表的西方圆板具柄镜系统和以中国为代表的东方圆板具钮镜系统。甘肃历史悠久,其先秦历史文化资源特色鲜明,通过对甘肃地区先秦铜镜的研究,不仅可对其进行类型学上的研究,还可"以小见大""以镜鉴史",通过铜镜的分类与装饰,了解该地区先秦时期文化的起源与交流状况。
- 马莉
- 关键词：先秦铜镜
- 《临夏彩陶文化在农村小学美术教学中的应用研究》——以和政县三十里铺学区为例
- 美术作为人类文化的重要载体之一，它在整个人类文化的传承和发展过程中起到极为重要的作用。小学美术教育在美育方面起着重要的作用，但在我从教的学校及周边的好多学校，美育教育意识淡薄，加之教育资源缺乏，教育质量一直处于落后状态。...
- 马莉
- 关键词：小学美术课堂教学教学反思
- 莫高窟285窟《五百强盗成佛故事画》中的艺术简化
- 2020年
- 莫高窟285窟《五百强盗成佛故事画》利用经典的构图方式,生动的人物形象,将复杂的佛教故事画浓缩在简单的可视化形象中。文章以格式塔心理学中关于视觉简化与艺术简化的原理为切入点,分析艺术简化的本质,并从因缘故事画的目的入手,进而从“部分内部的组合”“部分间的组合”“结构骨架”三个方面剖析艺术简化在285窟《五百强盗成佛故事画》中的体现,最后总结其达到艺术简化的方法。
- 马莉
- 以须弥山为切入点的莫高窟第3窟图像释义——兼谈场域论下的“物理场”和“心理场”被引量：2
- 2022年
- 莫高窟第3窟主室北壁与南壁各画千手千眼观音一身,并在观音手中创造性地绘制了须弥山和钵中须弥。本文拟以须弥山为切入点,阐释该窟与“六道轮回”有关的营建思想。进而分析场域论下主室四壁内容是在表达“净土”信仰的基础上,按照“除病驱邪”“一切众生常相恭敬”“求生诸梵天上”“摩顶授记”这一系列愿望的内在逻辑关系依次展开的。而进入这个“物理场”的行动者,亦会产生相应的心理活动及宗教经验,形成不同层级的“心理场”。
- 马莉
- 关键词：须弥山六道轮回
- 高中地理教学中单元学历案设计研究——以“大气的组成与运动”为例
- 《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订),明确提出要培养学生的学科核心素养,而单元学历案正是体现这一时代变革下教育者的教学方式、学习者学习方式的转变。单元学历案是指向学科核心素养的新一轮基础教育课程改革背景...
- 马莉
- 关键词：高中地理
