陈方涛 作品数:44 被引量:31 H指数:2 供职机构: 安徽省怀宁县第二中学 更多>> 相关领域: 文化科学 电子电信 自动化与计算机技术 理学 更多>>
2010年高考与集合有关试题的五大题型及解法 2011年 高考对集合的考查常以小题为主,难度不大,要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识,对与集合有关基本题型求解力求快速准确.近几年高考试题加强了对集合的运算、化简的考查.本文结合2010年高考题归类解析. 陈方涛 黄玉成关键词:高考试题 题型 解法 高考题 多站观测空间目标可见光散射特性及相关性分析 被引量:1 2014年 鉴于空间目标的光散射特性对目标的探测、跟踪与识别等空间突防技术具有十分重要的应用价值,利用双向反射分布函数(BRDF)将光辐射的入射照度和目标的散射亮度联系起来,结合目标的几何建模与轨道理论,计算出某时刻在东北3站观测风云卫星可见光散射亮度变化情况,其峰值随时间依次达到或接近于7.5×10-3 W/cm2·sr,而新疆阿勒泰散射亮度在东北3站达到峰值时只有3.75×10-3 W/cm2·sr,得出东北3站点卫星光散射亮度趋势相似,只是由于纬度差异使变化趋势在时间上有所延迟,而在与之经度有很大差别的新疆地区的阿勒泰站点的亮度变化趋势则有很大不同。该方法已经在获取空间目标更多信息选择多站观测中取得应用。 陈方涛 魏江涛 石启亮关键词:可见光 影响因素 法向量求二面角在2007年高考中的体现 2008年 高中立体几何引入了空间向量,大大降低了立体几何解题的难度.随着新课程改革的进行,向量的应用将会更加广泛,这在2007年高考数学解答题中得到了充分的体现.本文试以2007年各地高考题为例,介绍法向量在求二面角中的应用. 陈方涛关键词:法向量 二面角 空间向量 几何解题 高考数学 船载USB系统调频跟踪接收机性能调整方法介绍 针对调频跟踪接收机工作中出现的种种异常现象,对其进行了分析并制定了相应的调整方法,针对调整过程中出现的一些难点提出相应的解决方案,并根据调频跟踪接收机的工作原理制定出各器件调整的先后顺序,汇总成一套完整的调整方法。通过该... 刘琦 魏治中 陈方涛文献传递 2009年高考与平面向量有关试题分类评析 2010年 向量是数形结合的典范,是历年高考的必考知识点,本知识点的高考题主要以选择题、填空题为主,考查学生运算能力、逻辑推理能力、知识迁移能力.本文结合2009年各地高考题,对此知识点分类评析. 陈方涛关键词:平面向量 高考题 试题 逻辑推理能力 数形结合 高考与集合有关试题的五大题型及解法 2011年 近几年高考试题加强了对集合的运算、化简的考查,并向新定义集合发展.本文结合2010年高考题对此知识点归类解析. 陈方涛 黄玉成 范尚智关键词:高考试题 解法 题型 知识点 高考题 一种快速测量和诊断相控阵天线的新方法 2008年 介绍了一种测量相控阵天线的新方法——换相测量法,给出了该方法的数学模型及其基于最优配相控制的解。该方法新的特点是被测天线和探头均固定不动,仅要求对天线各单元的配相进行控制,实际上是用电扫描方法来代替传统的机械扫描的方法,能大大提高测试的效率和精度。该方法充分利用了相控阵天线本身的结构信息和特点,能大大减小相控阵天线的测量和诊断时间,对测试环境的要求也较低,因此具有很强的实用性。本文模拟了应用该方法测量和故障诊断的全过程,模拟结果表明,该方法是正确、快速有效的。 陈方涛 崔岩 王伟丽关键词:相控阵天线 故障诊断 波束指向 基于旋转体矩量法的高性能微波传输天线分析与设计 被引量:2 2009年 在分析口径较小,焦距较短,带有复杂结构馈源的毫米波反射面天线时,不再适合采用高频近似方法,而采用全波矩量法求解,由于其巨大的计算量在PC机上求解还有很大的困难,提出一种计算毫米波反射面的新方法,充分利用计算模型轴对称这一几何特性,建立旋转体矩量法模型,并把该方法应用到设计微波传输系统中的小口径毫米波反射面天线上。由于在建模中考虑了馈源和主抛物面之间的互耦,计算结果和实验结果相当吻合。通过理论分析和实验,设计的口径为0.3 m天线在整个角域上满足了特定的方向图包络,达到了ETSI Class 3的高性能标准。 陈方涛 王伟丽 刘琦关键词:微波传输 毫米波天线 浅议学校文化的传承与创新 被引量:1 2008年 在学校文化建设工作中,如何把握传统与现代、传承与发展的关系,在传承中谋发展,在创新中求特色?这是所有中小学都面临的现实问题。 陈方涛关键词:学校文化建设 传承 从2007年高考看集合新定义走势 2008年 近几年,高考试题中集合的新定义题不断涌现·此类试题由于情景新,知识点活,且有利于考查学生灵活运用知识的能力,对培养和提高学生创新思维大有卑益,因此。 陈方涛关键词:等价关系