陈平
- 作品数：21 被引量：43H指数：4
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教农业科学更多>>
- 基于微信企业号的扫码认证授权的设计与实现
- 针对传统登录网站系统使用账号和密码的方式存在密码简单而易被破解或过于复杂而容易忘记等问题,提出了一种基于微信企业号的扫码认证授权方法,并对其进行设计与实现后应用到多个实际第三方应用中。该方法适合高校等企事业单位场景,较好...
- 王兴建陈平田小萍
- 关键词：认证授权
- 中国非营利组织财务透明度研究
- 非营利组织作为政府与企业之外的第三部门，角色日重，且规模正不断聚增。但社会福利资源具有稀少性和排他性，在有限的资源中，非营利组织如何诚信透明地公示将财务支持有效地运用到项目管理中，并保证所提供的社会服务的质量，是其与公众...
- 陈平
- 关键词：非营利组织财务透明度项目管理服务质量公信力
- 备孕妇女社会支持状况及影响因素分析被引量：5
- 2017年
- 目的:探讨备孕妇女孕前社会支持状况及影响因素,为进行孕前保健和心理干预以及提高备孕妇女心理健康提供参考依据。方法:采用肖水源编制的社会支持评定量表对454名备孕妇女进行问卷调查。对所收集的数据使用SPSS21.0进行分析。结果:总体上备孕妇女孕前的社会支持处于中等水平,也存在一定程度客观支持偏低的情况。其中,57.9%的备孕妇女处于低水平的客观支持;在支持的利用度上,大部分的备孕妇女处于中、高等水平。而在主观支持上,63.7%备孕妇女经历高水平的社会支持。多元线性回归分析结果显示,社会支持的主要影响因素依次为与公婆关系和孕次,总解释率为10.6%。结论:备孕妇女存在一定程度的客观支持偏低的状况,与公婆关系和孕次是重要影响因素。
- 聂旭刚徐继红陈平
- 关键词：社会支持孕前保健
- 中职生课堂问题行为管理研究——以北京市商业学校为例
- 学生课堂问题行为表现为在课堂上由于这样或那样的原因不能安心学习或不能顺利学习的行为，其行为程度不等的妨碍了自己或他人，影响了课堂教学效率。
学生课堂问题行为近几年成为国内外学者的研究热点，但却一直没有深入触及中职生...
- 陈平
- 小学生学习主动性培养的实验研究被引量：22
- 1995年
- 作者认为学习主动性是由学习需要、自信心、情绪情感构成,以此为依据他制定了测查工具并对学生的学习主动性进行了调查。在本实验中,作者主要探索的是从建立学习目标、激发学习积极性、保证成功体验等几个方面培养学生的学习主动性。
- 陈平朱敏
- 关键词：学习主动性情绪情感小学生
- PISA2015科学素养测试题目难度与题目属性的关系探究被引量：1
- 2020年
- 本研究对PISA2015科学素养测试数据进行二次分析,探索题目难度与题目背景、知识、素养、形式以及认知需求的关系。结果发现:1)题目所测的素养和题目背景对题目难度的预测作用不显著;2)题目形式、知识类型与认知需求对题目难度的预测作用显著;3)涉及高认知需求和认知性知识的人工评分开放型题目的难度显著高于其他题目。研究题目难度与题目属性的关系,可以提升题目命制的有效性。
- 薛明锋陈平
- 关键词：PISA题目难度
- 调查问卷的变量合成及切分点计算方法研究——来自国际大规模测评项目的启示
- 2023年
- 问卷法作为主流的实证研究方法被广泛应用于教育评价领域,其使用的变量合成与分数切分点计算方法直接关系到测评结果的科学性和解释力。目前,PISA、TIMSS和PIRLS等国际大规模测评项目主要采用基于项目反应理论的量尺化方法合成变量,应用分数链接技术将趋势量表分数转换到基准量尺,实现不同测验周期的测评结果可比。另外,TIMSS 2019在充分运用Rasch簇模型性质的基础上,根据专家评定的反应类别组合来确定分数切分点,而PISA 2018则基于被试在群体中的相对位置确定切分点。
- 李潇陈平
- 关键词：问卷法项目反应理论
- 全球陆表的LAI产品反演方法及系统
- 本发明公开了一种全球陆表的叶面积指数(LAI)产品反演方法及系统，涉及遥感数据处理领域。该方法包括步骤：将原始数据输入系统；对MODIS地表反射率数据和AVHRR地表反射率数据进行预处理，对MODIS LAI数据和CYC...
- 赵祥肖志强陈平梁顺林
- 基于微信企业号的扫码认证授权的设计与实现
- 针对传统登录网站系统使用账号和密码的方式存在密码简单而易被破解或过于复杂而容易忘记等问题,提出了一种基于微信企业号的扫码认证授权方法,并对其进行设计与实现后应用到多个实际第三方应用中。该方法适合高校等企事业单位场景,较好...
- 王兴建陈平田小萍
- 关键词：认证授权
- 文献传递
- 认知诊断计算机化自适应测验的项目增补-以DINA模型为例
- 陈平
- 关键词：在线校准
