陈夏玲
- 作品数：10 被引量：12H指数：3
- 供职机构：张掖医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 工学结合模式下高职高专医学影像成像原理课程改革研究被引量：3
- 2014年
- 针对高职高专院校医学影像成像原理教学现状,围绕提高人才培养质量总目标,从课程教学面临的问题、教学内容、教学模式和学生评价等方面进行探讨,为教学改革提供参考。
- 陈夏玲
- 关键词：工学结合
- 工学结合模式下高职《医学影像成像原理》课程改革实践被引量：3
- 2014年
- 针对高专院校《医学影像成像原理》教学现状,围绕提高人才培养水平的总体目标,从课程教学面临的问题、教学内容、教学模式和学生评价等方面进行了探讨,为高专院校《医学影像成像原理》教学改革提供参考。
- 陈夏玲
- 关键词：工学结合课程改革
- 高中物理研究性学习案例:“水火箭”的研制
- 2009年
- 研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会或生活中选择专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。20世纪80年代以来,研究性学习在世界许多发达国家普遍实施,我国尚处在研究性学习的起步探索阶段。
- 陈夏玲闫小军
- 关键词：水火箭高中物理飞行距离航天发射中心
- 医疗电离辐射防护应从医学院校学生普及
- 2014年
- 本文阐述了X射线对人体的危害性及当前我国基层卫生院X射线照射医疗现状，提出了要从根本上解决基层卫生院医用辐射问题，应从医学院校学生普及。
- 陈夏玲
- 关键词：辐射防护X射线医学院校
- 正视感性经验 克服思维障碍——走出学习“加速度减小的加速运动”的困境
- 2007年
- 在高中物理学习中，我们经常会遇到加速度减小而速度增大的运动。一小球从高空自由下落，与直立的轻质弹簧发生碰撞，在小球到达平衡位置的过程中，由于小球所受的向下的重力不变，而向上的弹力随着小球的下落逐渐增大，但小于重力，所以小球所受的合力方向向下（见图1），大小逐渐减小，因此，加速度减小，但运动速度逐渐增大。许多学生错误地认为加速度减小，速度—定是减小的。在简谐运动中，弹簧振子回到平衡位置的运动过程中，弹簧振子做的也是加速度减小的加速运动。再如，汽车在以恒定的功率起动的过程中，所做的运动也是加速度减小的加速运动。这类运动比匀变速直线运动要复杂，
- 陈夏玲
- 关键词：感性经验思维障碍
- 项目教学法在医学影像电子学基础教学中的实践研究被引量：4
- 2014年
- 本文从高职高专教学实际出发，分析了医学影像电子学基础课程在教学过程中存在的问题，将项目教学法应用于高职高专医学影像电子学基础的课堂教学中，培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，提高教学质量。
- 陈夏玲
- 关键词：项目教学教学模式
- 文化建设视域下边疆民族地区农家书屋工程研究
- “农家书屋”工程是我国自上而下推行的一项文化惠民工程，被寄予了改变我国广大农民特别是边疆民族地区农民的阅读习惯、丰富我国广大村民的精神文化生活、提升我国农民百姓的整体文化素质的重大期望。这一工程是我国农村公共文化服务体系...
- 陈夏玲
- 关键词：文化边疆民族地区农家书屋
- 文献传递
- 例谈利用PowerPoint中的VBA制作交互式物理课件被引量：1
- 2013年
- 针对PowerPoint的强大功能，本文结合课件《简谐运动》的制作过程，归纳了利用PowerPoint中的VBA制作交互式物理课件的基本策略、动画实现方法与技巧。
- 陈夏玲闫小军
- 关键词：POWERPOINTVBA物理课件交互性
- 新课程背景下高中物理教学与信息技术整合的实践被引量：1
- 2013年
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着新课程改革的不断深入，信息技术的不断发展，需要教师积极寻找信息技术和物理学科的整合途径来优化课堂教学，转变学生的学习方式，提高学生的信息素养和物理素养。那么，
- 闫小军陈夏玲
- 关键词：信息技术整合高中物理教学《基础教育课程改革纲要(试行)》新课程背景师生互动方式优化课堂教学
