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陈剑昆

作品数:6 被引量:27H指数:2
供职机构:淮阴师范学院教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇心理
  • 1篇道德
  • 1篇道德品质
  • 1篇心理倾向
  • 1篇学生观
  • 1篇学生家长
  • 1篇以人为本
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德品质
  • 1篇人为本
  • 1篇社会
  • 1篇社会心理
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇校长
  • 1篇历史透视
  • 1篇罗森塔尔
  • 1篇名校

机构

  • 6篇淮阴师范学院

作者

  • 6篇陈剑昆
  • 1篇伍红林
  • 1篇葛军

传媒

  • 2篇教育探索
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1997
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
我国教师教育政策的历史透视被引量:20
2005年
教师教育政策是我国教育政策的一个有机组成部分,因为教师教育在教育体系中的特殊地位,所以,教师教育政策在教育政策体系中的地位也是显而易见的。可以说,教师教育政策的好坏成败,不仅对教育政策自身的发展,而且对国家的教育发展具有举足轻重的意义,因而教师教育政策的研究也具有其特殊的意义,文章从历史研究的角度考察了我国教师教育政策的历史发展,力图为当今教师教育政策的制定提供借鉴。
葛军陈剑昆
关键词:教师教育政策历史透视
“尽量地要求一个人,也尽量地关心一个人”——江苏省名校长邹兴华个案研究被引量:2
2004年
江苏省名校长邹兴华之所以成为名校长 ,关键在于他“以人为本”
伍红林陈剑昆
关键词:以人为本
论期望效应与要求原则
2006年
在罗森塔尔效应实验中,人们往往把注意力集中在实验组的儿童成绩的提高是由于教师受到权威人士的暗示后对这些儿童所产生的较高的期望上,而忽视了教师对这些儿童具体做了些什么。实际上,教师对学生的较高期望及与之相应的严格要求是促进学生发展的重要因素。教师对学生的期望既要体现促进学生一般发展的要求,又要适应学生的个性差异。
陈剑昆
关键词:罗森塔尔
略论影响教师对待学生态度的主要因素被引量:3
1997年
略论影响教师对待学生态度的主要因素陈剑昆教师对学生的态度是指教师对待学生的一种心理倾向,它由教师对学生的认知、情感和指向学生的行为三种成份构成。教师对学生的认知是指教师对学生的知觉、理解和信念。教师对学生的情感是指他对学生所持有的一种情绪体验,如尊重...
陈剑昆
关键词:教育能力职业道德品质社会心理学生家长
影响学生对待教师态度的主要因素
2010年
学生对待教师的态度是指学生对待教师的一种心理倾向,它由学生对教师的认知、情感和行为三个方面构成。学生对待教师的不同态度会对师生关系和教育效果产生重要影响。因为,一方面,学生对待教师的态度会影响学生对教师所任教学科的价值取向,进而影响学生对该学科的学习效果;另一方面,学生对教师的态度直接决定教师对学生的态度,进而影响教育教学过程中师生的互动效果,影响教师工作的积极性。另外,受学生对待教师态度所影响而形成的师生关系还会进一步影响到家长与孩子的关系及家长与教师的关系。
陈剑昆
关键词:教师态度教育教学过程师生关系心理倾向教育效果教师工作
略论成功教育与挫折教育的优势互补被引量:2
2015年
人具有自信与自卑的两面性,教师应针对学生的实际情况,综合运用成功教育和挫折教育促进学生健康发展。教师应该引导学生在获得成功时戒骄戒躁,不断追求新的成功;在遭遇挫折时不灰心,及时总结经验教训,并从失败走向成功。教师应努力使成功和挫折都成为促进学生不断发展的动力和财富。
陈剑昆
关键词:成功教育挫折教育教育方法
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