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陈军

作品数:13 被引量:46H指数:4
供职机构:河北机电职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇心理
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇人格
  • 2篇文化
  • 2篇高职
  • 1篇大学生价值
  • 1篇大学生价值观
  • 1篇大学生价值观...
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理人格
  • 1篇心理障碍
  • 1篇修养
  • 1篇学生辅导
  • 1篇学生价值观
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康

机构

  • 7篇河北机电职业...

作者

  • 7篇陈军
  • 5篇郭少卿
  • 2篇杨立星
  • 2篇郭华东
  • 2篇张喜顺
  • 1篇孟小欣
  • 1篇李虹
  • 1篇周景辉
  • 1篇高伟
  • 1篇武再敏

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇北华航天工业...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
《思想道德修养与法律基础》课程教学研讨
2010年
文章尝试从心理学角度,在教师、师生关系、教学内容、教学方法几方面作出探讨,强调了教师自觉自为的人格塑造,重视构建和谐师生关系,以满足需要为核心和突出参与为重点的教学改革,以提高《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果。
武再敏陈军郭华东
关键词:心理人格有效教学
高职校园文化建设存在问题及建设路径探讨被引量:4
2011年
校园文化建设是实现文化育人的重要手段。基于对高职校园文化内涵及当前建设中存在问题的分析,笔者认为高职校园文化建设应纳入高职院校的发展规划,通过走校企合作的途径,融入企业文化,建设与培养目标相适应的高职校园文化,同时,从细节入手,构建校园文化的坚实阵地。
李虹郭少卿陈军杨立星
关键词:高职校园文化
多元文化价值观下大学生价值观教育方法探究被引量:1
2016年
大学阶段是大学生人生观和价值观形成的决定环节,而价值观教育的好坏直接关系到是否能把大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。在多元文化价值观冲击下,如何把握价值观教育的主流,提高价值观教育的影响和成效是现阶段大学价值观教育的关键。
郭华东周景辉郭少卿陈军
关键词:多元文化价值观教育
河北省13--18岁青少年生命教育现状调查与分析被引量:1
2013年
【摘要】课题组通过采用SPSS19.0统计软件,对河北省580名13--18岁阶段青少年生命教育现状进行调查分析,发现了这一阶段青少年在生命观方面存在死亡认知水平不高、生命责任感不强、挫折感明显等问题。调查还发现,无论是社会、学校,还是家庭,在生命教育中都没有充分发挥各自的作用,农村的生命教育现状更是低于城市。因此,文章提出了构建“四位一体”的生命教育模式,提升这一阶段青少年的生命价值观,加强生命教育在实践中的实效性。
郭少卿陈军张喜顺
关键词:青少年生命教育
高职院校学生心理健康调查报告被引量:1
2009年
为全面、定量了解刚入学的学生心理健康状况,采用SCL-90临床症状自评量表对刚入学的全体大一新生进行心理健康情况测定,结果显示学院学生总体的健康状况要好于全国健康平均水平,数据结果还反映出高职大专生常见的心理障碍或心理问题:强迫、人际关系障碍和抑郁。从调查结果我们可以总结出一些规律性的结论,这些结论给学院学生教育和管理工作提供一些参考作用。
郭少卿陈军杨立星
关键词:心理健康SCL-90心理障碍
焦点解决短期咨询在学生辅导工作中的应用被引量:6
2010年
焦点解决短期咨询是一种后现代心理咨询方法。文章先简要介绍了焦点解决短期心理咨询的历史及其基本假设与精神,最后探讨了此方法如何在学生辅导工作中的应用。
陈军高伟孟小欣
关键词:焦点解决短期咨询学生辅导
大学生手机依赖现状及与人格因素的相关研究被引量:23
2014年
近年来,手机已经成为大学生学习生活不可缺少的通信工具,但对手机的严重依赖也对其身心发展产生了影响,引起教育者的普遍关注。对河北省5所高校的抽样调查显示,来自城镇的大学生、大一和大三学生、家庭经济状况好的学生容易对手机产生依赖。结合人格测量分析来探讨人格特征与手机依赖的关系,结果显示,具有外倾、高神经质人格特征的大学生对手机的依赖较为严重。文章结合研究结论,提出了"四位一体"的策略,建议从政府、学校、家庭和大学生自身来全面关注并加强手机的合理使用,防止大学生对手机产生依赖。
郭少卿陈军张喜顺
关键词:大学生手机依赖人格心理健康教育
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