阮李全
- 作品数：55 被引量：347H指数：9
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目法治建设与法学理论研究部级科研一般项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 论转型期中国法治伦理及其完善被引量：1
- 2007年
- 在我国从传统的社会形态向现代化的社会形态迈进的过程中,法治伦理面临着在"应然"与"实然"之间悬置的尴尬。法律领域内应然状态下的权利义务对等和利益负担一致,与事实层面上的权利义务不对等和利益负担不一致,成为法治建设中必须解决的问题。要实现对我国法治伦理的完善,应当在法治伦理化和伦理法治化进程中,坚持正义原则的要求,走一条以程序正义为基点和出发点的法治伦理之路。
- 阮李全唐小龙
- 关键词：法治化伦理化程序正义
- 孔子学院境外办学纠纷及其应对策略
- 2015年
- 孔子学院境外办学纠纷的基本特征
中国在文化输出上由于语言障碍面临着文化赤字，存在巨大的贸易逆差。海外孔子学院的创建促使中国教育从被动“引进来”转向积极主动的“走出去”，传播中华语言文化，成为中外文化交流的平台和桥梁，也是我国教育服务贸易出口的重要形式。
- 阮李全
- 关键词：纠纷中国教育中外文化交流服务贸易出口文化输出
- 先秦文化之人性探微
- 2007年
- 先秦诸子人性之论,以孟、荀、告、庄最为典型。四类人性观,于天与人、善与恶、心与生等诸关系上各有见地,各有其所得所失。对先秦文化中人性论作重新体认,于今时之人性研究当有颇多可借鉴之处。
- 阮李全刘洪波
- 关键词：先秦文化人性
- 论法学实务课堂对行政法教学的影响——“双师互动式教学法”的实践与延伸被引量：4
- 2011年
- 由于传统法学教学方法的种种弊端,近年来在法学教育教学过程中兴起了教学方法改革的浪潮。针对目前我国法学课程教学的现状,西南政法大学行政法学院创立了"双师互动式教学法"以及作为其组成部分的法学实务课堂的引入,突破了传统的法学教学的基本方式,使行政法学的教与学焕然一新,教学质量和效果显著提高。该教学法吸收借鉴主体性教学的理论观点,通过法学实务课堂使学生充分参与,进入情景角色,发挥其主动性和创造性,把学生培养成高素质的法律职业者。
- 阮李全
- 行政行为中公益实现程序的构建
- 2007年
- 理论界和实务界人士都对公共利益的概念提出了许多不同的看法,但是却很少有人从程序上对公共利益的实现提出框架。本文试图从程序的角度论述如何对公共利益进行适用。
- 阮李全任杰
- 关键词：公共利益公众参与权利救济
- 大学章程对高校办学自主权的界分与保障被引量：5
- 2015年
- 章程是衔接大学内外的桥梁,它将国家法律法规转化为校内自治规范,是实现高校自主办学的基本依据。章程在落实高校办学自主权过程中具有独特作用,没有章程,就没有高校办学自主权。我国高校办学自主权落实难的原因主要是当前人们对高校办学自主权认识存在误区和高校自主办学能力建设不足。高校办学自主权是权利能力和行为能力的统一,具有相对性和层次性,是大学体现个性、彰显特色的原动力。通过大学章程厘清政府干预与高校办学自主权的边界,赋予大学章程法律效力,转变政府职能,确立高校独立法人地位,建立科学完善的高校内部治理结构,构建中国特色的现代大学制度,是高校办学自主权落实的必由之路。
- 阮李全
- 关键词：大学章程高校办学自主权内部治理结构
- 试论环境道德教育被引量：1
- 2007年
- 人类自进入工业时代以来，环境恶化、生态危机已成为不容回避的话题。环境破坏、大气污染、水土流失，粮食能源缺乏、洪水频发、沙漠化严重……人与自然之间正面临着前所未有的尖锐冲突和深刻危机，同时也面临着伦理道德的剧变。怎样看待和处理人与自然、社会的关系从总体上反映了一个人的世界观、价值观的基本取向，是一个人道德修养的外在表现。因此，必须广泛开展环境道德教育，培养人们对环境负责的态度和行为，以推动经济、社会、自然之间全面、和谐的发展。
- 阮李全
- 关键词：环境道德教育个人道德修养环境恶化生态危机环境破坏大气污染
- 论朱德宣传战思想及其当代启示——以主流意识形态传播为视角
- 2016年
- 朱德的宣传战思想成熟于抗日战争时期,有其深厚的理论支撑和丰富的实践基础,为激发全民抗战热情、扭转不利时局、推动抗战胜利作出了重要而特殊的贡献。意识形态工作始终是党的宣传工作的重心和关键,主流意识形态的建设和传播是当今复杂意识形态"交战"环境下迫切而艰巨的任务,朱德的宣传战思想及宣传艺术为主流意识形态的建设和传播指明了方向,对主流意识形态传播具有积极的现实指导意义。
- 阮李全陈茂礼
- 关键词：宣传艺术主流意识形态
- 中国教育督导机构的法律地位与模式选择——以教育督导行为性质为视角被引量：4
- 2016年
- 教育督导行为既具有行政性又具有学术性、既具有内部性又具有外部性等特性,中国教育督导机构是具有学术性的行政组织,在法律法规授权下独立行使教育督导职权。从教育督导机构国际发展趋势看,权威性是教育督导机构的本质特征,中国教育督导机构设置应从提高权威性着手,而学术权威是教育督导机构的最终权威,相对独立型的教育督导机构模式是当下中国教育督导的必然选择。
- 阮李全
- 郭大力对马克思主义在中国传播贡献摭谈被引量：3
- 2014年
- 《资本论》和《共产党宣言》一样,都是影响中国传播马克思主义的重要著作。追溯这两部著作在中国的传播和影响,我们不得不提及第一个《资本论》中文全译本的译者郭大力,本文简要介绍了郭大力对马克思主义在中国传播贡献。
- 白晓宁阮李全
- 关键词：《资本论》马克思主义传播
