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钱月萍

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：湖州新世纪外国语学校更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学问
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学问题
  • 1篇说题
  • 1篇说题活动
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇校本教研活动
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学教学
  • 1篇本教

机构

  • 1篇湖州新世纪外...

作者

  • 1篇钱月萍
  • 1篇黄加卫

传媒

  • 1篇中学数学研究

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
议高中数学教学中“说题”活动的“源”与“流”被引量：2
2011年
众所周知，数学的产生和发展总是在提出问题和解决问题的过程中进行的．美国数学家哈尔莫斯（P．R．Halmos）认为，问题是数学的心脏，数学的真正的组成部分是问题和解,而作为新的校本教研活动——说题，不但能突出数学问题及其解决的全过程、而且还能够充分展示数学问题的衍生与幅射作用．这种活动对于教育观念、教学方式的变革，对于教育理论的理解和掌握，
钱月萍黄加卫
关键词：高中数学教学说题校本教研活动数学问题教育观念
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