钮勤章
- 作品数：51 被引量：8H指数：1
- 供职机构：江苏省南京市金陵中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
- 把大爱还给自然——杨文丰先生科学散文的美感鉴赏
- 2009年
- 杨文丰先生出生于上个世纪五十年代，广东科学技术职业学院中文系教授，中国作家协会会员，散文家，一级作家，曾被中国公文写作研究会授予“中国公文学家”荣誉称号。先生有着丰厚的学养与儒雅的风度，他的文字充满了对于自然的无限关切。
- 钮勤章
- 关键词：科学散文中国作家鉴赏美感大爱
- 教育口号与行动的PK
- 2012年
- 请允许我先从一则教育口号说起吧!
一年前，我从一所学校路过，看到学校门口赫然挂着一个很大的牌子，上面写着大大的四个字：“学会做人!”字很醒目，让我见了一眼就忘不了，心里不断地犯嘀咕，学校挂这个牌子合适吗？
- 钮勤章
- 关键词：教育学会做人牌子校门
- 声音
- 2014年
- 评《职业学校“示范课”“研究课”评比常见现象的教育学审视》（2014年第3期，作者：崔志钰）．
今年三月我参加了区里组织的两课比赛。他写的这篇文章。我深有感触．一是教学的情感态度价值目标不是每节课都有的。不能为了教而教，生搬硬套。二是学生中的大多数在上课时习惯“等靠要”。他们没有适合自己的学习习惯，以至于学习不能有质的飞跃。所以要开展“自主合作探究”的学习方式，首先要引导学生逐步养成适合自己的学习习惯。
- 钮勤章
- 关键词：声音自主合作探究情感态度教育学
- 让中学班主任成为历史的陈迹
- 2004年
- 《中国教师》第11期特别关注栏目刊发“班主任的角色”后,许多教师来稿阐述他们对“班主任制度”的认识,本期特选发其中的一篇,以飨读者。
- 钮勤章
- 关键词：班主任制度中国教师来稿角色
- 如何理解教师的幸福
- 2011年
- 先从“幸福”说起。这是个常说常新的话题，“幸福”的界定是没有人能够说清与说透的，不一样的教师所追求的幸福的内涵不同：有人以静心地读一本书为幸福，有人以痛快淋漓地打一场球为幸福，而有人则以与子女伴读为幸福，还有人以遨游网络为幸福……这些都是在教师做好自己本职工作之余的个性化的追求。无论怎样理解与认定，教师真正意义的幸福最终必须回归到自己的教育幸福上来!
- 钮勤章
- 关键词：教育幸福教师本职工作个性化伴读
- 品悟·探究·迁移：文本细读催生人文之花
- 2008年
- 尽管学界对于语文概念的论争比较多．可是谁都不能否认语言背后的东西是人文。语言是人的语言．必然体现人的观念与情感。对于叙事类文本而言，语言所支撑出来的世态万象、人文风景，足以让我们读出思想，读出情感．读出美丽，沿着文字勾画出来的人文路线图寻宝．会有别样的收获：品悟、探究、迁移，在文本细读中催生出美丽的人文教育之花，感染自己，感动学生!
- 钮勤章
- 关键词：人文风景文本细读迁移语文概念
- 日记:点亮孩子成长的心灯
- 2007年
- 引言
日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。学生日记，内容真实，情感真实，是精神生产的实践行为，是指向真正意义上的写作。
- 陆萍钮勤章
- 关键词：学生日记孩子成长情感真实写作
- 论真实的写作与写作的真实
- 2016年
- 写作教学系语文教学的重中之重,而真实的写作又是写作教学的重中之重。尽管真实的写作很难,可还是有路径能走;这条路径的岔道太多,每位研究者都试图解释自己认准的写作之途之合理性。不过,基于真实写作实践的探索,所呈现出来的作文教学样态,是对当下写作的真实的一种反思与重建。
- 钮勤章
- 哭砂
- 2012年
- 这是一首能够使柔肠寸断的曲子!
风儿紧了,春天款步而来,推开我的心窗,眼睛迷离了……揉出了泪水!
我忽然想起了这首曲子,一下子把我的灵魂拽回到斑斓的青春岁月!那是个迷惘的季节,整个天空都布满忧郁的云与感伤的雨,不知道是怎样的爱,淡褪了色彩的心扉被粗粗的绳索牵扯着，吱吱哑哑地整天叫个不停．一直到听到这首曲子才有了新的琶音!
- 钮勤章
- 关键词：曲子感伤忧郁
- 高考作文:向“生活化”进军
- 2007年
- 怀想天空江苏一考生麦收时节,天空显得非常的明净。在麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁,突现神采!] 麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。[起笔先点出"烈日"
- 帅岭钮勤章
- 关键词：高考作文生活化作文材料作文课堂高考语文阅卷
