鄢家琼
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：重庆三峡学院外国语学院更多>>
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- 课外学习与英语词汇学教学
- 2008年
- 国内外对英语词汇学的研究主要集中在理论研究上，而关于词汇学学习和教学的研究却凤毛麟脚。为了了解英语专业本科生英语词汇学课程的学习和教学情况以达到教学大纲的要求，本文采取实证研究的方式对该课程的学习和教学情况进行了问卷调查。研究表明：英语专业大学生对词汇学课程的学习兴趣不高；在词汇学教学过程中，授课教师的授课方式、性格特点对学生的词汇学学习产生了很大的影响；在词汇学学习过程中，学生很少运用各种学习策略。这就要求我们必须把课堂内外的学习结合起来，并且通过培养科学的学习观、训练有效的学习策略、利用各种学习资源和采用合理的课外评价机制等方面来提高学习者的学习能力。
- 毛梅娜王扬鄢家琼
- 关键词：课堂学习英语词汇学
- 论外语教师的专业化
- 2009年
- 外语教师专业化从教师自身看存在着教师教学与实践脱节、教师知识体系不完整、职后培训不足和"师德滑坡"现象;从国家和社会的角度看存在制度的缺失和教师待遇低等问题。因此教师要更新教育观念,注重终身学习,注重理论联系实际和自身知识结构的合理化;提高教师师德修养;加强制度建设,为教师专业化创设良好的外部环境,促进教师的专业化。
- 鄢家琼
- 关键词：外语教师
- 课外学习与英语词汇学教学被引量：2
- 2008年
- 课外学习是课堂教学的补充深化,符合语言学习规律,应该加以重视。本文通过对英语词汇学课外学习情况问卷调查,旨在引起学习者对课外学习的重视,从而提高英语词汇学课程的学习效率。调查发现,词汇学课外学习中学习策略、评价机制、学习资源的利用等方面都存在问题。教师应该通过学习观的培养、学习策略的训练、学习资源的利用和合理的课外评价机制等方面来提高学习者的课外学习能力。
- 毛梅娜王扬鄢家琼
- 关键词：课堂学习英语词汇学
- 英语词汇学教学探讨被引量：2
- 2008年
- 英语词汇学是高校英语专业的一门专业基础课程,是理论知识和技能训练相结合的综合性课程。其教学内容决定了教学方法的多样性和灵活性以及师生角色的定位,其教学过程是传授中西文化的过程。
- 鄢家琼许吟雪
- 关键词：教学方法文化师生角色
- 数词在美国俚语中的语用功能
- 2014年
- 以数词的语义特征为基础,本文重点探讨了数词在俚语中的语用功能,即在美国俚语中数词不但具有精确性、模糊性以及兼类性的特点,而且还具有交际性的语用功能,如情感功能、礼貌功能等等。
- 刘娜鄢家琼
- 关键词：数词美国俚语语用功能
- 背诵与基础英语教学
- 2006年
- 在基础英语教学中,背诵作为一种学习策略,可以帮助学生消除焦虑感,培养语感、文化意识以及用英语概念思维的习惯,克服汉语母语的负迁移作用。
- 鄢家琼
- 关键词：英语背诵基础英语教学
- 英语数词的文化内涵意义
- 2010年
- 在英语中,数词作为一种语言符号,由于风俗习惯、宗教信仰、思维方式等的影响,往往带有非常鲜明的民族文化色彩,蕴藏着丰富的文化内涵意义。
- 鄢家琼
- 关键词：英语数词文化内涵意义
- 省略——英译汉技巧之一
- 2001年
- 英译汉时,词语的省略取决于目的语的语言特征。由于英、汉两种语言的结构差异以及文化差异,使其字里行间的逻辑关系、修辞性以及情态的表达手段都有所不同。为了使译文符合汉语的语言特点,省略是英译汉的变通手段。
- 鄢家琼余刚
- 关键词：英语汉语翻译省略
