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鄂玉荣

作品数:20 被引量:36H指数:4
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
发文基金:齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目教育部规划基金项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生历史地理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 9篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 4篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 13篇英语
  • 10篇教学
  • 5篇大学英语
  • 3篇英语听力
  • 3篇听力
  • 3篇听力教学
  • 3篇外语
  • 3篇教学模式
  • 2篇大学英语听力
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇堆叠
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语听力教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇图式
  • 2篇图式理论
  • 2篇普通高校
  • 2篇主控
  • 2篇主控模块

机构

  • 20篇齐齐哈尔大学
  • 1篇美国犹他州大...

作者

  • 20篇鄂玉荣
  • 3篇李娜
  • 2篇白泽平
  • 1篇孟菲
  • 1篇杨岩梅
  • 1篇王谨
  • 1篇姜宏

传媒

  • 5篇理论观察
  • 4篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇俄罗斯文艺
  • 1篇黑龙江民族丛...
  • 1篇哈尔滨工业大...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2004
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种英语用带触摸式结构的英语发音装置
本发明提供了一种英语用带触摸式结构的英语发音装置,包括底座,底座内侧通过竖向的卡夹插接有交互卡片,底座的顶部设置有矩形透窗用于与交互卡片的交互,一侧设置有与主控模块对交互卡片的内容与交互行为的读取,透窗的一侧铰接有显示模...
鄂玉荣白泽平李娜
普通高校大学英语教学改革与综合应用能力培养的创新研究
2014年
通过对影响大学生英语学习的主要因素的的调查分析,提出了高校大学英语教学改革要促进教学理念的改革与创新,要促进教学模式与教学方法的改革与创新,要促进教学评价体系的改革与创新,要着力培养和提高学生的跨文化交流能力,探索高校英语教学综合应用能力培养的新模式。
鄂玉荣
关键词:普通高校大学英语教学改革
互联网+跨境电商外语人才培养——建构主义学习环境的创设被引量:4
2019年
本文将建构主义学习环境理论运用到外语人才培养的教学中去,通过创设建构主义学习环境的情境、协作、会话和意义建构四要素,探索了如何构建我国高校互联网+跨境电商外语人才培养体系。
鄂玉荣付元元
关键词:建构主义外语人才
大学生英语第二语言习得有效途径之多媒体学习被引量:1
2008年
少数民族大学生的入学比率在不断提高的同时,我国的少数民族英语基础教育面临着三大改革:教学内容改革、考试制度改革及教学模式改革。由于教学内容和考试评价体系改革的不断推进和完善,基础教育面临的最大的课题就是如何改革传统的受制于前两者的教学模式。本文对多媒体教学模式进行了分析,并认为多媒体教学目前已成为少数民族学生接受英语素质教育及学习的最佳模式与途径。
鄂玉荣
关键词:少数民族学生素质教育多媒体教学
基于多元化CBI教学模式培养“一带一路”外语复合型人才研究被引量:2
2017年
传统方式的大学英语教学存在很多弊端,在此方式下培养出来的学生英语应用能力和交流能力都偏弱,很难适应当今全球化经济的人才需求,因此,国家持续推行大学英语教学改革。在CBI理念下开展的多元化大学英语教学模式和教学评价,对于培养符合"一带一路"战略构想下经济发展需求的外语复合型人才是有益且可行的探索与尝试。
鄂玉荣
关键词:CBI教学模式分层教学
基于多元化CBI教学模式培养“一带一路”外语复合型人才研究
2019年
传统方式的大学英语教学存在很多弊端,在此方式下培养出来的学生英语应用能力和交流能力都偏弱,很难适应当今全球化经济的人才需求,因此,国家持续推行大学英语教学改革。在CBI理念下开展的多元化大学英语教学模式和教学评价,对于培养符合“一带一路”倡议构想下经济发展需求的外语复合型人才是有益且可行的探索与尝试。
鄂玉荣
关键词:CBI教学模式分层教学
谈图式理论在大学英语听力教学中的应用
2009年
图式理论认为人们在理解、吸收、输入信息时,需要将所输入的信息与大脑已知的信息即背景知识联系起来。在大学英语听力教学中,背景知识的渗透越来越重要,学生只有对英语国家的文化有所了解,才能建构起有效的认知图式。学生如果缺乏跨文化背景知识,就无法达到听力理解的目的。本文基于教学实践探讨图式理论在听力教学中的有效应用。
王谨鄂玉荣
关键词:图式理论背景知识听力教学
跨文化非语言交际的文化意义探究被引量:8
2004年
跨文化交际包括语言交际与非语言交际。非语言交际具有强烈的文化特征。在交际时人们一般只注重语言交际的作用,而忽略非语言交际所产生的重要意义及由于文化差异和运用不当所带来的误解和冲突。非语言交际类型、传递信息及因文化差异导致非语言交际冲突与障碍,消除冲突与障碍可以采取入乡随俗原则和求同存异原则。
鄂玉荣
关键词:跨文化交际非语言交际文化差异交际原则
由虚拟语气的两式引发的思考被引量:1
2004年
在英语学习及教学中 ,虚拟语气……一种独立的语法现象及形式起着无法忽视和否认的作用。然而 ,在英语语法的许多论著中对它的论述却众说纷纭。很多语法家及学者从其结构形式出发 ,认为虚拟语气不是重要的语法范畴 ,其表达式只有两式或七式 (其实七式只是两式的扩展与细化 )并且认为虚拟语气通常被其他结构所取代。本文从虚拟语气及虚拟式的结构。形式及意义角度论证了虚拟语气的重要性和存在的价值 ,并对虚拟语气一些模糊表达加以澄清和解释。同时 。
鄂玉荣
关键词:虚拟语气虚拟式语法英语语法
普通高校英语教学的现状和发展对策研究
2014年
普通高等教育是我国高等教育的重要组成部分,高校的扩招,促进了高等教育由精英型向大众型的转变。普通高校英语教育存在学生英语基础普遍较差,对英语学习失去信心,教师思想观念陈旧等主要问题。应多采用多媒体教学,为学生提供一个真实的语言环境;开展校园英语语言交流活动,培养学习英语的主动性和创新能力等对策。
鄂玉荣
关键词:普通高校英语教学
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